Wissenschaftliche Forschung an einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: TRAN HUYNH
Hochschulrankings sind laut Experten ein Kriterium zur Bewertung des Hochschulsystems eines Landes. Um nachhaltige Rankings zu gewährleisten, müssen sie jedoch mit Qualitätssicherung und -bewertung einhergehen.
Rennen Sie nicht um jeden Preis.
Laut Prof. Dr. Tran Diep Tuan, Vorstandsvorsitzender der Universität für Medizin und Pharmazie in Ho-Chi-Minh-Stadt, sind Hochschulrankings für alle Beteiligten von großer Bedeutung. Sie helfen den Hochschulen, ihren Stand und ihre Defizite zu erkennen. Der Staat kann so vielversprechende Universitäten auswählen und in sie investieren. Studierenden helfen sie bei der Wahl der richtigen Hochschule.
Jedes Ranking hat unterschiedliche Kriterien und Bewertungsmethoden. Daher kann nicht davon ausgegangen werden, dass eine in diesem Ranking gelistete Universität besser ist als eine andere in einem anderen Ranking. Mit jedem Ranking können die Universitäten jedoch erkennen, wo sie stehen, was ihre Stärken und herausragenden Vorteile sind und welche Schwächen behoben werden müssen, um die Qualität von Lehre und Forschung zu verbessern.
Wenn jedoch nicht die richtigen Investitionen getätigt werden, wenn man sich beispielsweise zu sehr auf wissenschaftliche Veröffentlichungen konzentriert und die Ausbildung und Qualitätsbewertung nach internationalen Standards vernachlässigt, werden die Hochschulrankings verzerrt, spiegeln nicht die wahre Natur der Hochschulausbildung wider und können sogar zu Negativität führen.
„In jüngster Zeit haben sich eine Reihe renommierter Universitäten weltweit proaktiv aus den Rankings zurückgezogen. Als Grund werden veraltete Rankingmethoden genannt. Viele Rankingkriterien spiegeln nicht die gesamte Qualität einer Schule wider, insbesondere bei Schulen, die entsprechend ihrer Mission eine eigene Ausrichtung haben.
Dies ist etwas, worüber vietnamesische Universitäten bei der Betrachtung von Hochschulrankings nachdenken sollten. Wir sollten auf keinen Fall um jeden Preis um Rankings konkurrieren", betonte Professor Tuan.
Dr. Le Truong Tung, Vorstandsvorsitzender der FPT-Universität, sagte auch, dass Hochschulrankings ein schwieriges Unterfangen seien, da jedes Ranking seine eigene Methode und Regeln habe. Und da Universitäten ein sehr komplexes Gebilde seien (schlechte Hochschulen sind im Allgemeinen gleich, während gute Hochschulen auf unterschiedliche Weise gut seien), sei es schwierig, eine allgemeingültige Regel zu finden. Tatsächlich sei Betrug, um gute Daten zu erhalten und so die Rankings zu verbessern, sowohl in Vietnam als auch in westlichen Ländern weit verbreitet.
Streben Sie niemals um jeden Preis nach Platzierungen.
Prof. Dr. Tran Diep Tuan (Vorsitzender des Verwaltungsrats der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy)Muss mit der Qualitätssicherung verbunden sein
Laut Associate Professor Dr. Do Van Dung, ehemaliger Rektor der Ho Chi Minh City University of Technical Education, schenkten Hochschulrankings in den USA und westlichen Ländern zunächst weder der akademischen Gemeinschaft noch den Universitäten große Beachtung. Der Wettbewerb um die Zulassungsplätze ist jedoch zunehmend härter geworden, und einige hochrangige Hochschulen nutzen ihre Platzierungen in den weltweiten Hochschulrankings nun, um für ihre Hochschulen zu werben und so Studierende anzuwerben.
„Seit der Antike versuchen die Menschen, Daten zu fälschen (da Rankings nicht jede einzelne Schule bewerten), um befördert zu werden, hauptsächlich um die Zulassung zu erhalten. Als ich in Australien studierte, wurden viele chinesische Studenten dazu verleitet, hochrangige Schulen zu besuchen. Doch nach einer Weile verstanden sie, dass Universitätsrankings Werbung sind und wählten die Schulen daher nach anderen Kriterien aus.
In Vietnam ist es genauso. Betrachtet man die Anzahl der Bewerber, die ihre Universität anhand der Rankings auswählen, wird es deutlich. Eltern und Bewerber achten heute nur noch darauf, welche Universität Qualität bietet, nach dem Abschluss einen einfachen Job findet und ein hohes Gehalt hat. „Das erklärt, warum es in Vietnam Universitäten gibt, die in internationalen Universitätsrankings weit oben stehen, die Aufnahmequote aber dennoch sehr niedrig ist“, sagte Herr Dung.
Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Prüfung und Bewertung der Ausbildungsqualität der Ho Chi Minh City National University, erklärte, Hochschulrankings hätten den Vorteil, die Grundlage für die Sicherung der Qualität von Universitäten zu bilden und so zur Verbesserung der Ausbildungs- und Forschungsqualität beizutragen. Rankings sollten jedoch nicht als das ultimative Ziel der Hochschulbildung angesehen werden, da sie nur einen Teil der Qualität von Universitäten widerspiegeln.
Hochschulrankings als Form der externen Qualitätssicherung sind nur dann effektiv und nützlich, wenn wir sie angemessen nutzen und nicht nur zum Schein und um jeden Preis. Wir müssen sie als Instrument zum Benchmarking und Qualitätsvergleich begreifen. Die Teilnahme an Rankings ist dann lediglich eine Frage der Nutzung dieses Instruments. Wir sollten diese Frage nicht allzu ernst nehmen.
Große Rankings wie QS oder THE verwenden für die Bewertung aller Hochschulen nur einen einzigen Kriterienkatalog. Wenn also jede Hochschule diesen Kriterienkatalog als Maßstab verwendet, führt dies zu einer Verzerrung des Bildungssystems und zur Beeinträchtigung der Vielfalt des Hochschulbildungssystems.
„Vietnamesische Universitäten müssen geeignete Rankings wählen und gezielt investieren. Um nachhaltige Rankings zu gewährleisten, müssen diese mit Qualitätssicherung und -bewertung verknüpft werden. Gleichzeitig ist es notwendig, eine spezialisierte Einheit für die Verwaltung und Analyse von Bildungsdaten einzurichten und ein unabhängiges Zentrum zur Bewertung der Wirkung von Hochschulen aufzubauen“, sagte Herr Chinh.
Verwenden Sie keine Bewertungen zur Bewertung von Forschungsergebnissen
Der jüngste europäische „Reformvertrag zur Forschungsbewertung“ enthält die Verpflichtung, keine Rankings von Forschungseinrichtungen zur Bewertung von Forschung heranzuziehen. Es wird anerkannt, dass die von Forschungseinrichtungen heute am häufigsten zitierten internationalen Rankings „unfair und unverantwortlich“ sind; die in diesen Rankings verwendeten Kriterien eignen sich nicht zur Bewertung einzelner Forscher, Forschungsgruppen und Forschungseinheiten.
Ziel dieser Verpflichtung ist es, die unangemessene Verwendung internationaler Rankings zur Bewertung von Forschern zu verhindern, die die Forschung beeinträchtigen könnte. Sie soll zudem dazu beitragen, dass die Forschungsgemeinschaft und die Forschungseinrichtungen ihre Autonomie bei der Gestaltung ihrer Bewertungspraktiken zurückgewinnen, anstatt sich an Kriterien und Methoden kommerzieller Unternehmen halten zu müssen. Dies kann auch die Kontrolle über Rankingmethoden und -daten beinhalten.
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Quelle: https://tuoitre.vn/chay-dua-xep-hang-dai-hoc-chu-yeu-phuc-vu-muc-tieu-tuyen-sinh-20240614092944797.htm
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