Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Liste mit 75 Ausbildungsschwerpunkten für Halbleiter-Mikrochips bekannt gegeben.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat den Entwurf einer Liste mit 75 Ausbildungsgängen für das Personalwesen in der aktuellen Halbleiterindustrie bekannt gegeben. Ausgenommen hiervon sind die Studiengänge, die als Pilotprojekte durchgeführt oder in die Ausbildungsliste aufgenommen werden dürfen.

Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) Nguyen Thu Thuy spricht auf dem Seminar

Die Informationen wurden heute Morgen (28. Februar) im Rahmen einer Diskussion über die Standardisierung von Universitäts- und Master-Ausbildungsprogrammen für Halbleiter-Mikrochips ausgetauscht, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung an der Ho Chi Minh City University of Industry organisiert wurde.

75 Trainingscodes zu Halbleiter-Mikrochips

Nguyen Thu Thuy, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), betonte auf dem Seminar die Bedeutung der Ausbildungsstandards für Halbleiter-Mikrochips – eine der strategisch wichtigen Branchen, die in Vietnam stark entwickelt wird. Diese Maßnahme ist Teil der Umsetzung wichtiger Entscheidungen des Premierministers zur Strategie für die Entwicklung der vietnamesischen Halbleiterindustrie bis 2030 mit einer Vision bis 2050 sowie zum Personalentwicklungsprogramm für die Halbleiterindustrie.

Der Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, Nguyen Thu Thuy, sagte: „Halbleiter sind eine Schlüsselindustrie und spielen eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung von Hochtechnologie und der Weltwirtschaft . Vietnam, das sich zum Ziel gesetzt hat, ein Zentrum für Halbleiterherstellung und -entwicklung zu werden, behauptet sich allmählich im Kontext des harten Wettbewerbs in der globalen Halbleiterindustrie. Um dieses Ziel zu erreichen, dürfen wir auf den wichtigen Beitrag hochqualifizierter Humanressourcen nicht verzichten.“

Auf dieser Grundlage, so der Direktor, habe das Bildungsministerium die Entwicklung von Ausbildungsstandards für Halbleiter-Mikrochips auf Universitäts- und Masterniveau organisiert. Dies bilde eine solide Grundlage für Ausbildungseinrichtungen, um Schulungsprogramme umzusetzen und ein Team hochqualifizierter Fachkräfte für die Halbleiterindustrie in Vietnam aufzubauen.

Gemäß dem Standardentwurf für Universitäts- und Masterstudiengänge im Bereich Halbleiter-Mikroschaltungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist dieses Standardprogramm für Bachelor-, Ingenieur- und Masterstudiengänge mit Spezialisierung auf Halbleiter-Mikroschaltungen konzipiert. Es orientiert sich am vietnamesischen Nationalen Qualifikationsrahmen. Absolventen erhalten dementsprechend einen Bachelor- oder Ingenieurabschluss der Stufe 6, einen Ingenieurabschluss der Stufe 7 oder einen Masterabschluss im Bereich Halbleiter-Mikroschaltungen.

„Dieser Ausbildungsstandard basiert auf internationalen Standards, orientiert sich an den fortschrittlichsten Bildungssystemen der Welt und wird mit den praktischen Bedürfnissen des Landes kombiniert“, fügte der Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) hinzu.

Außerdem gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf dem Seminar eine Liste mit 75 Ausbildungsgängen für die Halbleiterindustrie bekannt. Die meisten dieser Studiengänge stammen aus den Bereichen Ingenieurtechnik, Informatik und Informationstechnologie sowie Naturwissenschaften. Es handelt sich um Ausbildungsgänge, die in der vom Ministerium herausgegebenen Liste der Ausbildungsgangcodes der Stufe IV aufgeführt sind, sowie um einige Pilotstudiengänge.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierte ein Seminar, um Ideen zur Standardisierung von Universitäts- und Masterstudiengängen für Halbleiter-Mikrochips beizutragen.

Die Zulassungsvoraussetzungen betonen die Bedeutung von Mathematik und Naturwissenschaften.

Bemerkenswert an diesem Entwurf sind die Zugangsvoraussetzungen für das Ausbildungsprogramm. Die Zugangsvoraussetzungen definieren insbesondere die Mindestanforderungen an Qualifikation, Fähigkeiten und Erfahrung für die Hochschul- und Masterausbildung im Bereich Halbleitermikroschaltungen. Diese Anforderungen sollen sicherstellen, dass die Lernenden erfolgreich studieren und das Ausbildungsprogramm erfolgreich abschließen können.

Zulassungsvoraussetzung für den Bachelorstudiengang sind insbesondere Studierende mit Abitur oder gleichwertigem Abschluss. Der Wissensblock Mathematik und Naturwissenschaften (Physik, Chemie) erreicht auf der Bewertungsskala eine durchschnittliche Punktzahl von 80 % oder mehr.

Studierende, die von einem anderen Hauptfach in das 2., 3. oder 4. Jahr dieses Hauptfachs wechseln (nicht Studierende im letzten Studienjahr), müssen zum Zeitpunkt der Prüfung ein Transfer-Ausbildungshauptfach haben, das in der Gruppe der Ausbildungshauptfächer liegt, die sie studieren, oder diesem nahe kommt; die kumulierte Durchschnittspunktzahl muss 2,5 oder höher sein und die Englischkenntnisse müssen gemäß dem 6-stufigen Foreign Language Proficiency Framework für Vietnam auf Stufe 3/6 oder höher sein.

Neben der Aufnahmeprüfung legt auch der Mindestumfang des Ausbildungsprogramms Wert auf grundlegende mathematische und naturwissenschaftliche Kenntnisse. Der Entwurf legt klar fest, dass das Bachelor-Programm 120 Leistungspunkte umfasst (ohne Sport und Landesverteidigung und -sicherheit), der Anteil an mathematischen und naturwissenschaftlichen Fächern 30 Leistungspunkte betragen muss. Darüber hinaus machen Praxis und Experimente mindestens 25 % der Leistungspunkte des Berufsbildungsblocks aus. Auch das Ausbildungsprogramm für Ingenieure der Stufen 6 und 7 erfordert mindestens 30 Leistungspunkte an mathematischen und naturwissenschaftlichen Grundkenntnissen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird dieser Ausbildungsstandard voraussichtlich im März veröffentlicht, basierend auf den eingegangenen Rückmeldungen. Anschließend werden die Ausbildungseinrichtungen Bachelor-, Master-, Haupt- und Nebenfach-, Doppelabschluss- oder interdisziplinäre Ausbildungsprogramme für Halbleiter-Mikrochips anbieten. Dies trägt zur Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte bei und fördert Vietnams umfassende Integration in den globalen Halbleitermarkt.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-cong-bo-danh-sach-75-nganh-dao-tao-ve-vi-mach-ban-dan-185250228120623928.htm