Snaha stát se mezinárodním centrem pro vzdělávání lidských zdrojů
Cílem projektu je rozvinout Vietnamskou námořní univerzitu v centrum pro vysoce kvalitní vzdělávání, vědecký výzkum, inovace, spolupráci v oblasti transferu technologií a experimentální výrobu.
Zejména oblast dopravy a námořního hospodářství dosáhla regionální a světové úrovně. Je to jedno z předních center pro vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů v Asii v oblasti námořního, mořského a oceánského hospodářství.
Do roku 2030 dosáhne rozsah vzdělávání 26 000–28 000 studentů; podíl postgraduálních studentů bude přibližně 7,5 %; počet zahraničních studentů bude přibližně 150 osob. Priorita bude dána klíčovým oborům, jako jsou: mořské vědy; strojírenství; stavba lodí; řízení a automatizace; námořní ekonomika, logistika; námořní inženýrství, mořské prostředí.
Vybudovat tým vysoce kvalitních lektorů, více než 50 % lektorů má doktorské tituly, více než 15 % lektorů má titul profesor, docent. Každý rok realizovat alespoň 5 vědeckých a technických úkolů na národní úrovni, 20 vědeckých a technických úkolů na ministerské/průmyslové úrovni...
Staňte se jedním z 5 nejlepších školicích center pro vysoce kvalitní lidské zdroje v oblasti námořní dopravy a mořského hospodářství v ASEANu. V tomto ohledu se oblasti námořní vědy a strojírenství řadí mezi 10 nejlepších v Asii.
Cílem do roku 2035 je dosáhnout rozsahu vzdělávání 28 000–30 000 studentů; 10 % postgraduálních studentů, 200 zahraničních studentů. Přednost mají tyto obory: námořní vědy, strojírenství, stavba lodí, dálkový průzkum Země a navigace na moři, materiály atd.
Staňte se jedním ze 3 nejlepších center pro vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů v oblasti námořního a mořského hospodářství v regionu ASEAN. V tomto regionu se oblasti námořní vědy, strojírenství, řízení a automatizace, námořní ekonomiky a logistiky řadí mezi 10 nejlepších v Asii.
Orientace na rok 2045, další zlepšování kvality, vytváření průlomů ve vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů, vědeckém výzkumu a transferu technologií s cílem splnit požadavky udržitelného rozvoje mořského a oceánského hospodářství.
Přispívat k podpoře socioekonomického rozvoje, zajišťovat bezpečnost a obranu v deltě Rudé řeky a celé zemi a usilovat o to, aby se vyrovnaly námořním univerzitám rozvinutých zemí v asijsko-pacifickém regionu a ve světě.
5 skupin vývojových řešení
Projekt buduje 5 klíčových skupin řešení pro rozvoj v daném směru. Jde o rozšíření rozsahu, zlepšení kvality vzdělávání, zejména v klíčových odvětvích a oborech se silnými stránkami. Rozvoj talentů a specializovaných vzdělávacích programů na bakalářské a postgraduální úrovni, pro inženýry, magisterské programy, lékaře atd.
Prioritou je výuka v angličtině, a to prostřednictvím spolupráce s prestižními mezinárodními vzdělávacími institucemi a předními domácími i mezinárodními korporacemi a podniky.
Inovovat metody vzdělávání a výzkumu se zaměřením na vzdělávání v kombinaci s praktickými dovednostmi a pokročilými technikami; podporovat digitální transformaci, budovat databáze a rozvíjet digitální datové sklady.

Zaměření na investice, rozvoj zařízení, modernizaci technické infrastruktury, rozšíření rozvojového prostoru, posílení podmínek pro zajištění kvality vzdělávání a vědeckého výzkumu na úrovni regionu, směřujícího k mezinárodním standardům.
Zlepšit kapacitu lektorů a výzkumníků. Vyvinout a efektivně implementovat mechanismy, politiky a průlomová řešení s cílem přilákat kvalitní lektory, odborníky a talentované vědce.
Podporovat vědecký výzkum, inovace a transfer technologií. Rozvíjet nové a modernizovat výzkumné ústavy, laboratoře a experimenty pro výzkum. Rozvíjet moderní inovační centra. Vytvářet a zavádět průlomové modely a řešení pro mobilizaci investičních zdrojů, inkubaci výzkumných produktů, komercializaci duševního vlastnictví atd.
Posílit mezinárodní spolupráci a integraci. Podporovat spolupráci v oblasti vzdělávání, vědeckého výzkumu a transferu technologií se vzdělávacími a výzkumnými institucemi a podniky vyspělých zemí v regionu a ve světě.
Zejména výměna a školení lektorů, výzkumníků, studentů, realizace společných programů a projektů spojených s aplikací výsledků výzkumu a transferem technologií v klíčových oblastech.

Ministerstvo školství: IELTS není součástí národního vzdělávacího systému

Poučení ze zvláštního zahajovacího ceremoniálu v jediné ostrovní obci hlavního města

Rodiče jsou zmatení z uplatňování nového usnesení, protože internátní školy jsou zastaveny
Zdroj: https://tienphong.vn/thu-tuong-phe-duyet-de-an-xay-dung-dai-hoc-hang-hai-viet-nam-la-truong-trong-diem-quoc-gia-post1775936.tpo
Komentář (0)