Položení základů pro vysokoškolské vzdělávání

(Baothanhhoa.vn) - Od roku 2014 100 % obcí, obvodů a měst v provincii absolvovalo všeobecné předškolní vzdělávání (PED) pro pětileté děti. Doposud byl tento výsledek udržován a udržován obcemi a sektorem vzdělávání, což přispívá k vytváření silných změn v předškolním vzdělávání a pomáhá pětiletým dětem být dobře připraveny z hlediska dovedností, fyzické síly a mentality před vstupem na vysokou školu.

Učitelé a žáci mateřské školy Hoang Phong (Hoang Hoa) ve třídě.

Identifikace všeobecného předškolního vzdělávání pro 5leté děti jako důležitého úkolu pro zlepšení kvality vzdělávání na předškolní úrovni a vytvoření předpokladů pro vyšší úrovně a ročníky. Proto ihned po vydání politiky všeobecného předškolního vzdělávání pro 5leté děti provedl sektor vzdělávání okresu Lang Chanh všeobecný průzkum, přezkoumal podmínky, standardy a posoudil současnou situaci ve srovnání se standardy všeobecného předškolního vzdělávání pro 5leté děti; doporučil okresnímu lidovému výboru, aby schválil plán zavedení všeobecného předškolního vzdělávání pro 5leté děti v okrese. Díky směřování a orientaci okresu a ministerstva školství se politika všeobecného předškolního vzdělávání pro 5leté děti rychle setkala s odezvou a vysokým odhodláním orgánů na všech úrovních, všech společenských vrstvách a byla synchronně a drasticky implementována ve školách. V důsledku toho po krátké době implementace politiky všeobecného předškolního vzdělávání pro 5leté děti mnoho škol v okrese dosáhlo cíle dříve, než bylo stanoveno. Mezi typické příklady patří mateřská škola města Lang Chanh II; Mateřské školy v obcích Dong Luong, Tan Phuc, Tri Nang...

V okrese Ha Trung je z praxe zaznamenáno, že mateřská škola Ha Ninh v obci Yen Son je jednou z jednotek, které v okrese brzy dokončily univerzalizaci předškolního vzdělávání pro pětileté děti. Je známo, že za účelem dobrého provedení úkolu univerzalizace a kromě posílení péče a ochrany, které pomohou dětem dobře se rozvíjet fyzicky i psychicky, správní rada školy aktivně doporučila místní samosprávě, aby investovala do výstavby školních a učebenových zařízení podle kritérií zelených, čistých, krásných, bezpečných a aby splňovala vzdělávací a herní potřeby dětí. V současné době jsou učebny, vybavení a hračky ve všeobecných třídách a zejména ve třídách pro 5-6leté děti v mateřské škole Ha Ninh vybaveny synchronně a moderně, aby splňovaly potřeby výuky a učení 2 lekcí denně. Podle zástupce mateřské školy Ha Ninh dokončila mateřská škola Ha Ninh po pouhém roce zavádění politiky univerzalizace předškolního vzdělávání pro 5leté děti dle rozhodnutí premiéra č. 239/QD-TTg univerzalizaci předškolního vzdělávání pro 5leté děti. Tento výsledek byl v uplynulých školních letech udržován a udržován školou a jejími odděleními, pobočkami, organizacemi a místními úřady, přičemž míra účasti 5letých dětí ve škole vždy dosahovala 100 %.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy okresu Ha Trung dosáhlo v roce 2012 17 mateřských škol v okrese Ha Trung cíle univerzalizace předškolního vzdělávání pro 5leté děti. V roce 2013 dokončilo univerzalizaci předškolního vzdělávání pro 5leté děti dalších 8 škol. Díky tomuto výsledku byl okres Ha Trung v roce 2013 uznán provincií a příslušnými orgány jako okres splňující standardy univerzalizace předškolního vzdělávání pro 5leté děti. Doposud, po více než 10 letech uznávání, si školy v okrese udržely dosažené výsledky.

Podobně, aby se zachovalo všeobecné předškolní vzdělávání pro pětileté děti, v posledních letech mateřská škola Hoang Phong (Hoang Hoa) vždy propagovala, mobilizovala a zvyšovala povědomí organizací, politických skupin, lidí a rodičů o roli a významu všeobecného předškolního vzdělávání pro pětileté děti. Před začátkem nového školního roku školská rada uspořádala v obci hodnocení dětí školního věku, aby vypracovala plán univerzalizace. Zároveň doporučila místním úřadům, aby věnovaly pozornost investicím do výstavby zařízení, vybavení a učebních pomůcek k zajištění požadavků, s prioritou pro třídy 5-6 let. Kromě toho školská rada ve třídách 5-6 let proaktivně přidělovala učitele se solidními odbornými znalostmi, kteří se ujali vedení třídy, a požadovala od učitelů, aby aktivně inovovali výukové metody, neustále zlepšovali kvalitu výchovy a péče o děti, aby vytvořili co nejlepší předpoklady pro vstup dětí na vyšší úroveň.

Podle hodnocení Ministerstva školství a odborné přípravy, s pozorností místních stranických výborů a úřadů a s konsensem všech vrstev obyvatelstva, nejen ve školách v okresech Lang Chanh, Ha Trung nebo Hoang Hoa, byla práce na univerzalizaci předškolního vzdělávání pro pětileté děti v dalších lokalitách provincie, jako jsou Quang Xuong, Hau Loc, Ngoc Lac, Cam Thuy, Ba Thuoc..., vždy udržována a udržována po celý školní rok. Zejména výsledky univerzalizace předškolního vzdělávání pro pětileté děti nejen přispívají ke zvyšování povědomí stranických výborů a úřadů na všech úrovních o roli předškolního vzdělávání v rozvoji vzdělávání zejména a socioekonomickém rozvoji obecně, ale také vytvářejí motivaci ke zvýšení investic do zařízení, výukového vybavení, zajištění práv, režimů a politik pro učitele. Odtud každý kádr a učitel usiluje o zlepšení kvality péče a vzdělávání a pomáhá dětem, aby byly co nejlépe připraveny fyzicky, intelektuálně, emocionálně, esteticky a psychologicky připraveny na vysokoškolské vzdělávání. Výsledky univerzalizace předškolního vzdělávání pro pětileté děti jsou rovněž považovány za důležitý předpoklad pro sektor vzdělávání s cílem podpořit univerzální vzdělávání na všech úrovních, přispět ke zlepšení kvality komplexního vzdělávání a splnit požadavky na základní a komplexní vzdělávací inovace.

Článek a fotografie: Phong Sac

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/tao-tien-de-cho-bac-hoc-cao-hon-253311.htm