Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města potřebují letos střední školy po celém městě najmout 251 učitelů v mnoha předmětech. Počet kvalifikovaných kandidátů pro přijetí je 838 osob. Z přehledu vyplývá, že zatímco počet kandidátů na cizí jazyky a společenské vědy se blíží cíli, počet kandidátů na přírodní vědy mnohonásobně převyšuje poptávku.
Konkrétně v matematice potřebuje téměř 100 středních škol ve městě 26 učitelů, ale o tuto pozici se uchází 246 uchazečů. Poměr konkurence uchazečů je přibližně 1/9. Dále je poměr konkurence u fyziky téměř 1/17, kde je potřeba pouze 5 učitelů, ale počet uchazečů je 87.
Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 zavedený na úrovni středních škol umožňuje žákům od 10. ročníku vybrat si volitelné předměty podle svých silných stránek, schopností a kariérní orientace, což vede k situaci, kdy předměty, které si vybírá mnoho žáků, potřebují více učitelů a naopak.
ILUSTRACE: NHAT THINH
Mezi obory je nejvyšší konkurence na pozici učitele chemie na střední škole. Konkrétně město potřebuje najmout 3 učitele, ale počet kvalifikovaných kandidátů je 79. Konkurence na pozici učitele chemie na střední škole je téměř 1/26. Jedná se také o obor, jehož konkurence je vždy nejvyšší v sezónách náboru učitelů v Ho Či Minově Městě.
Podle vedení škol vysoká míra konkurence v náboru ukazuje, že roční poptávka po dalších zaměstnancích ve výše uvedených oborech není vysoká. Zejména když Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 zavedený na úrovni středních škol umožňuje studentům od 10. ročníku vybrat si volitelné předměty podle svých silných stránek, schopností a kariérní orientace, což vede k situaci, kdy předměty, které si vybírá mnoho studentů, potřebují více učitelů a naopak.
Ředitel střední školy v okrese Tan Phu uvedl, že existují předměty, které si vybírá pouze polovina studentů, nebo dokonce třetina studentů, kteří se k jejich studiu zapíší. To vede k tomu, že učitelé předmětů, které si nevybírá mnoho studentů, nejsou schopni vyučovat dostatek povinných hodin, což má za následek nadbytek učitelů. Předměty přírodních věd mají obvykle 2 hodiny týdně, takže počet učitelů pro tuto skupinu je vždy vyšší než počet učitelů předmětů, které mají pouze 1 hodinu týdně, jako je zeměpis nebo ekonomie a právo. Většina učitelů přírodních věd proto nebude schopna plně využít své schopnosti.
Aby se vyřešil problém nadbytečných učitelů při zavádění všeobecného vzdělávacího programu, uvedl pan Phung Nhat Anh, zástupce ředitele střední školy Nguyen Huu Huan (město Thu Duc), že škola musí také přidělit souběžná místa, aby zajistila počet povinných hodin a pobírala platy v souladu s předpisy.
Zdrojový odkaz
Komentář (0)