Pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, hovořil na schůzi 168 lidových výborů obvodů, obcí a zvláštních zón o řízení a odborné práci škol po sloučení a o fungování dvouúrovňové vlády.
Fotografie: Bich Thanh
Potřeba najmout dalších 4 865 učitelů od mateřské školy až po střední školu
Dne 8. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města konferenci se 168 lidovými výbory z obvodů, obcí a zvláštních zón na téma řízení a odborné práce škol po sloučení a zavedení dvouúrovňové samosprávy.
Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města má Ho Či Minovo Město po dvouúrovňové vládě se 168 obvody a obcemi v současné době celkem 341 vedoucích pracovníků a úředníků v oblasti vzdělávání v rámci kulturních a sociálních odborů na úrovni obcí.
Konkrétně mezi 341 vedoucími pracovníky v oblasti vzdělávání a státními úředníky je 197 úředníků a specialistů z Ministerstva školství a odborné přípravy okresů, měst a obcí Ho Či Minova Města, provincie Binh Duong a provincie Ba Ria - Vung Tau před sloučením. Zbývajících 144 úředníků a specialistů pochází z lidových výborů a oddělení podřízených lidovým výborům na úrovni okresů a měst ve 3 lokalitách před sloučením.
Na schůzi někteří úředníci obvodu a obce v oblasti 2 (dříve provincie Binh Duong ) uvedli, že v lokalitě jsou školští úředníci, ale tito úředníci dosud nebyli úředníky v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, takže se i oni budou potýkat s omezeními a obtížemi v řízení a koordinaci. Proto požádali ministerstvo školství a odborné přípravy o poskytnutí zvláštní podpory v počátečním období fungování dvouúrovňové vlády.
Tváří v tvář této realitě navrhl pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, plán na využití místních vedoucích pracovníků. Pro každou městskou část nebo obec, která nemá specialistu na vzdělávání, nebo pro odbor kultury a společnosti, který nemá zkušeného specialistu na vzdělávání, je možné vyslat místní vedoucí pracovníky vzdělávacího zařízení na podporu.
Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města s odkazem na nábor učitelů pro nový školní rok poté, co ministerstvo školství a odborné přípravy oficiálně stanovilo, že za nábor učitelů pro všechny úrovně všeobecného vzdělávání v rámci dvouúrovňové vlády je odpovědné ministerstvo školství a odborné přípravy, uvedl, že na základě přezkumu a navrhovaných potřeb škol ve 168 obvodech, obcích a zvláštních zónách potřebuje Ho Či Minovo Město v novém školním roce 2025–2026 přijmout o 4 865 učitelů více, od předškolní úrovně až po střední školu.
Z toho předškolní zařízení potřebují 451 učitelů, základní školy 1 483, střední školy potřebují nejvíce učitelů s 2 283 a střední školy 648 učitelů.
Vedoucí odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města uvedl, že i po sloučení má Ho Či Minovo Město stále místní přebytek a nedostatek učitelů. V nadcházejícím období bude odbor souběžně s náborem nových učitelů podle poptávky mít také plán na snížení místního přebytku a nedostatku učitelů a na povzbuzení mladých učitelů, aby se dobrovolně hlásili k výuce ve školách v odlehlých oblastech...
Po fúzi chybí Ho Či Minovu Městu téměř 5 000 učitelů, většinou na úrovni středních škol.
FOTO: BICH THANH
Rozhodně zvládat dodatečnou výuku a učení
Vedoucí odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města si navíc uvědomil, že otázka doplňkové výuky a učení bude s nástupem nového školního roku „žhavá“, a proto Ho Či Minovo Město tuto otázku drasticky zavede, aby byl oběžník č. 29 o doplňkové výuce a učení striktně uplatňován v souladu s předpisy.
Pan Nguyen Van Hieu uvedl, že doplňkové hodiny jsou praktickou a skutečnou potřebou studentů a doplňková výuka je také běžnou potřebou učitelů. Všichni studenti v Ho Či Minově Městě však musí mít v souladu s předpisy doplňkové hodiny. Organizace doplňkových hodin musí probíhat v souladu s oběžníkem č. 29, aby nebyl žádný student během nich utlačován.
Ředitel ministerstva školství a odborné přípravy poté požádal lidové výbory 168 obvodů, obcí a zvláštních zón, aby tento obsah zavedly a přísně postihovaly ředitele škol, kteří porušují předpisy o dodatečné výuce pro učitele. „Pokud je ředitel přísný, žádný učitel se neodváží porušit předpisy,“ zdůraznil pan Hieu.
Pan Hieu nařídil, že při registraci k výuce v mimoškolních centrech musí učitelé informovat ředitele, kde učí, seznam studentů, kteří se v daném centru vzdělávají, a čestně to prohlásit v softwaru pro řízení mimoškolních aktivit Ministerstva školství Ho Či Minova města. Odtud bude možné zjistit, zda učitelé doučují své vlastní studenty.
Ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města zdůraznil: „Toto nařízení musí být striktně dodržováno ve 168 obvodech, obcích a zvláštních zónách ve městě. Cílem je zajistit právo studentů na studium, rovnost a objektivitu v mimoškolní výuce a učení a omezit situaci, kdy učitelé utlačují a způsobují studentům a rodičům v mimoškolní výuce a učení stres. Obce a obce musí striktně dodržovat toto nařízení, aby studenti mohli v novém školním roce chodit do školy šťastně a radostně, aniž by byli omezováni nebo utlačováni.“
„Většina učitelů jsou starostliví lidé, kteří chtějí, aby se jejich studenti učili šťastně a s radostí. Počet učitelů, kteří studentům způsobují potíže, není velký, ale stále existují učitelé, takže správné uplatňování předpisů o dodatečné výuce a učení je způsob, jak eliminovat učitele, kteří studentům způsobují potíže...“ dodal pan Nguyen Van Hieu.
Zdroj: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-nong-ve-day-them-hoc-them-thieu-giao-vien-185250808165024269.htm
Komentář (0)