Globální změny v informačních technologiích: Co univerzity učí studenty?

(NLDO) – Je odvětví informačních technologií stále atraktivní uprostřed technologického vichřice, kdy umělá inteligence stále aktivněji podporuje proces výroby softwaru?

Jak se tedy studenti informačních technologií (IT) musí přizpůsobit, aby si mohli dlouhodobě rozvíjet kariéru? Z pohledu navrhování otevřených vzdělávacích programů, využívání nástrojů umělé inteligence (AI), školení propojeného s podnikáním, rozvoje interdisciplinárního myšlení a dovedností pro adaptaci na změny, docent Dr. Tran Dan Thu, vedoucí Fakulty technologií Univerzity managementu a technologií v Ho Či Minově městě (UMT), sdílí řešení.

Studenti IT si procvičují zdroje velkých technologických firem

Poptávka po lidských zdrojích v odvětví informačních technologií ve skutečnosti stále roste, ale požadavky zaměstnavatelů jsou stále přísnější. Kromě odborných znalostí potřebují IT inženýři potřebují inovativní myšlení, dovednosti v řešení problémů, týmovou práci, vůdčí schopnosti, znalost specializovaných cizích jazyků a potenciál stát se klíčovými pracovníky podílejícími se na procesu vývoje softwaru nebo na řízení a provozu informačního systému podniku.

Laboratoř iMac Fakulty technologické UMT se připojuje k virtuálním serverům VPS poskytovaným velkými technologickými společnostmi, jako jsou Apple, Google, Amazon, IBM, Microsoft a NVIDIA, a slouží tak k výuce informačních technologií. Foto: UMT

„Výcvik v oblasti IT musí být úzce propojen s technologickými laboratořemi. Většina předmětů ve výcvikovém programu má více hodin praxe v laboratoři než nebo rovno počtu hodin teorie,“ zdůraznil docent Dr. Tran Dan Thu. Řekl, že laboratorní praxe pomáhá studentům hlouběji pochopit teoretické základy a být schopni je co nejefektivněji aplikovat. V té době se učení teorie neprovádí pouze na úrovni komunikace, ale také jako prostor pro studenty, aby diskutovali, přemýšleli, ilustrovali a ověřovali problémy prostřednictvím praktického procesu.

Investice do laboratoří, které by sloužily k výuce a procvičování informačních technologií od základní, průmyslové a specializované až po pokročilou úroveň, jsou však pro mnoho vietnamských univerzit velkou výzvou kvůli potřebě investičního rozpočtu jak do hardwaru, tak do softwaru.

Podle docenta Dr. Tran Dana Thua kromě vybavení pracovních stanic s PC a počítačů Apple MAC vhodnou konfigurací pomůže snížit počáteční investiční náklady i vybudování stabilního síťového systému LAN, připojení cloudových služeb nebo virtuálních serverů VPS sponzorovaných pro vzdělávání poskytovaných společnostmi Google, Amazon, IBM, Apple, Microsoft a NVIDIA. Využití výhod open source platforem (Linux, Java, Python, Docker, Kubernetes, MySQL...), cvičných laboratoří podporovaných umělou inteligencí se softwarem a výukovými zdroji od velkých technologických společností otevře studentům příležitosti k přístupu k nejpokročilejším znalostem a technologiím.

Studenti IT zkoumají svět za hranicemi obrazovky

Phan Nguyen Duy Kha - student IT na Hočiminově univerzitě managementu a technologií - se v červnu loňského roku vrátil z mezinárodního studijního programu v Indonésii - každoročního programu pro studenty UMT. Student IT na Hočiminově univerzitě uvedl, že nad rámec učebních osnov a vyučovacích hodin škola a studentské kluby pravidelně pořádají semináře a workshopy za účasti odborníků a zástupců prestižních domácích i zahraničních technologických společností, jako jsou Google, IBM, Microsoft, Amazon, CMC Corporation, VNG Corporation, ZaloPay, MoMo, Agest...

Phan Nguyen Duy Kha uvedl, že mimoškolní aktivity jsou pro studenty příležitostí k seznámení se s technologickými trendy z pohledu globálního i domácího trhu a k přímému dialogu s „zasvěcenými“. Navrhl také, aby škola proaktivně rozšiřovala svou síť rozmanitých a spolehlivých obchodních partnerů, aby studenti měli více příležitostí k praxi a zkušenostem s profesionálním pracovním prostředím pod vedením a podporou pedagogického sboru.

Dva studenti UMT získali třetí místo ve Studentské informatické olympiádě. Soutěže se zúčastnilo 700 soutěžících z univerzit, vysokých škol a akademií z domova i zahraničí. Foto: UMT

Kromě toho jsou akademická hřiště, specializované kluby, soutěže jako olympiáda v informatice a matematice a programátorské soutěže ideálním prostředím pro studenty, kde si mohou zdokonalit své dovednosti, myšlení zaměřené na řešení problémů, sdílet své vášně a rozšiřovat své domácí i mezinárodní sítě kontaktů.

Interdisciplinární myšlení, rekvalifikace, obchodní propojení

IT průmysl vyžaduje rychlou adaptaci, protože technologie se vyvíjejí extrémně rychlým tempem a pracovní prostředí je velmi nestálé. Od prvního ročníku se musí učební plán zaměřit na rozvoj měkkých dovedností, schopnosti samostudia, interdisciplinárního myšlení a zejména na zvyk rekvalifikace prostřednictvím humanitního vzdělávání. Tento přístup, který neklade důraz na akademické znalosti, bude v mnoha situacích podporovat inovace, zvědavost a přizpůsobivost a pomůže každému z vás optimalizovat zdroje a efektivně řešit problémy.

Je důležité integrovat umělou inteligenci do vzdělávacího procesu a naučit studenty, jak ji vhodně používat jako pomocný nástroj. Studenti by se například měli naučit, jak aplikovat umělou inteligenci v různých fázích procesu vývoje softwaru, od plánování, analýzy požadavků, návrhu, kódování, testování až po nasazení a údržbu.

Studijní cesty UMT v podnikatelských inkubátorech kombinují školení s praxí a pomáhají studentům přímo se setkat s reálným pracovním prostředím, seznámit se s procesy a požadavky firem. To pomáhá rozšířit stáže a pracovní příležitosti pro studenty a napomáhá tomu, aby byl školicí program neustále aktualizovaný a přiblížený potřebám trhu.

Zdroj: https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm