Dítě následuje učitele do doučovacího centra, rodiče jsou „šokovaní“ prudce rostoucím školným

Mnoho rodičů je rozrušených, že když se ve škole konají doplňkové hodiny, jsou studenti nuceni chodit do mimoškolních center za příplatek.

„Po téměř měsíci pozastavení doučování matematiky doma učitelka právě oznámila, že si našla doučovací centrum. Výuka může od tohoto týdne pokračovat, studijní doba je stále zachována na 2 lekcích týdně. Spolu s tím však bylo oznámeno, že školné se zvýší ze 100 000 VND na 150 000 VND za každou lekci navíc,“ uvedla paní Bui Thi Thanh Nhan (48 let, Thai Binh ).

Podle vysvětlení učitelky musela, protože nesplňovala podmínky pro registraci doučovacího podniku dle oběžníku 29/2024, „spolupracovat“ s doučovacím centrem, aby kurz pro studenty udržela, a neochotně zvyšovala školné.

Učitelé zvyšují školné za doplňkové hodiny po vstupu v platnost oběžníku č. 29. (Ilustrační foto)

Paní Nhan původně doplňkové hodiny nepodporovala, protože se obávala, že by její dítě bylo ve stresu a pod tlakem. Letos je ale její dítě v posledním ročníku střední školy a připravuje se na vstup do desáté třídy, takže je nucena se přihlásit na doplňkové hodiny matematiky, literatury a angličtiny.

„Když bylo oznámeno zrušení doplňkových hodin, tajně jsem byla šťastná. Kdyby celá třída přestala chodit na doplňkové hodiny, bylo by to v pořádku, ale teď učitel oznámil, že se znovu otevřou a studenti by chodili, ale jejich děti ne. Pokud by se vyskytly nějaké problémy s výsledky zkoušek, rodiče by se cítili trapně a provinile. Mohla jsem jen akceptovat zvýšení školného o 50 000 VND za hodinu a nechat své dítě vrátit se do školy,“ řekla paní Nhan a dodala, že po oběžníku č. 29/2024 ministerstva školství a odborné přípravy „nebyli spokojeni“ ani rodiče, někteří zatnuli zuby a zvýšení školného akceptovali, jiní se snažili najít pro své děti nové kurzy.

V podobné situaci měla i paní Tran Bich Ngoc (42 let, Hoang Mai, Hanoj ) problémy s dodatečnými poplatky za školné jejího dítěte, které prudce vzrostly a přidaly jí několik milionů VND měsíčně.

Její nejstarší dcera brzy nastoupí do desáté třídy, nejmladší syn je v sedmé třídě. Rodiče pracují od rána do večera, takže musí navštěvovat doplňkové hodiny u učitele, aby si rodiče mohli být jisti, že mají kam poslat své děti po škole. Nyní, když nařízení zakazuje placené doplňkové hodiny, se učitelé registrují k výuce v centru a jejich děti jsou také vedeny s nimi.

Dříve studium u učitele doma, 2 lekce týdně, stálo přibližně 180 000 VND/lekce, ale nyní se školné v centru zvýšilo na 250 000 VND. Učitelka vysvětlila, že protože musela do doučovacího centra „dojíždět“ v souladu s předpisy oběžníku 29/2024, byla nucena zvýšit cenu za výuku. Dítě si tak zapsalo tři předměty navíc: matematiku, literaturu a angličtinu. Školné se každý týden zvýšilo o 140 000 VND/předmět, celkové školné se zvýšilo o téměř 600 000 VND/měsíc/dítě.

„Už tak jsem si s výchovou dvou dětí moc nevedla, teď se zvýšily dodatečné poplatky za školné mimo školu, což se stalo zátěží, která ještě více ztěžuje finanční situaci rodiny,“ řekla.

Žádné zvýšení není povoleno

Pan Dinh Tien Dung, učitel angličtiny v Hanoji, se s přibližně 50 studenty rozhodl zaregistrovat svou firmu, aby legalizoval své doučování, které probíhá téměř 5 let. Jako učitel na veřejné škole nemohl být pan Dung uveden v registračním formuláři pro založení živnosti, takže musel požádat člena rodiny, aby se za něj zaregistroval.

Znepokojuje ho však to, že třídu navštěvuje až 30 % běžných studentů. „S novým nařízením nevím, jak se s těmito studenty vypořádat. Nesnesu, aby ze školy odešli, ale učit zdarma je pro mě také velmi obtížné. Snažil jsem se najít doučovací centrum, kam bych studenty poslal, ale školné se zvýšilo 2,5krát více než současný poplatek za kurz,“ řekl pan Dung.

Mnoho učitelů žádá příbuzné, aby zaregistrovali jejich doučovací podniky. (Ilustrační foto)

Pan Dung zvažuje, že by pozval další učitele, kteří by tyto studenty učili, a pronajal si jiné místo pro výuku u sebe doma jako dříve.

„Pokud tyto dvě možnosti zavedu, plus daň, kterou musím zaplatit po registraci své firmy, budu určitě muset zvážit zvýšení školného,“ řekl učitel a vyjádřil obavy, že pokud se zvýší, více či méně studentů přestane do školy chodit. Pokud zůstane stejné, příjem z výuky bude stále omezenější, což ztíží udržení třídy.

Podle pana Dunga je pochopitelné, že mnoho učitelů po vstupu oběžníku 29 v platnost zvýšilo školné, a doufá, že se mu dostane soucitu od rodičů.

Paní Pham Thu Hoai, konzultantka v centru podpory registrace podniků v Hanoji, uvedla, že od vydání oběžníku č. 29 centrum zpracovalo žádosti desítek učitelů. Učitelé se často rozhodnou zaregistrovat jako podnikatelská domácnost, což je model, který je nejsnadněji spravovatelný, a to i v procesu placení daní.

S výjimkou případů, kdy okres neumožňuje registraci doučovacího podniku ve formě podnikání v domácnosti (protože neexistuje oborový kód), musí učitelé akceptovat založení společnosti. U jednoduchých doučovacích aktivit doma je však tato forma poměrně složitá a riskantní.

Podle paní Hoai existují při registraci podnikatelské domácnosti dvě formy platby daně: paušální daň (daň v plné výši) a daň přiznaná vlastním přiznáním. Pro největší pohodlí většina učitelů volí formu paušální daně.

Pokud jde o placení daní v případě registrace a založení podniku, právník Nguyen Sam, ředitel advokátní kanceláře Ngoc Linh and Associates, uvedl, že jednotlivci i organizace musí dodržovat platné předpisy o daních, poplatcích a úhradách.

Jednotlivci a organizace proto musí v závislosti na druhu podnikání platit poplatky za podnikatelské licence, daň z příjmu právnických osob nebo daň z příjmu fyzických osob. Pokud jde o daň z přidané hodnoty, výuka této dani nepodléhá. Jednotlivci a firmy z řad domácností, které vyučují doplňkové kurzy, nemusí platit daň z příjmu fyzických osob ani poplatky za podnikatelské licence, pokud jejich příjem z doplňkových kurzů v kalendářním roce činí 100 milionů VND nebo méně.

Kim Nhung

Zdroj: https://vtcnews.vn/con-theo-co-ra-trung-tam-day-them-phu-huynh-soc-vi-hoc-phi-tang-vot-ar928304.html