„Zakázat učitelům doučování běžných studentů, aby byla zajištěna transparentnost a vyhnuly se zájmům vlastníků.“

Zakázat učitelům doučování běžných studentů

Bộ trưởng GD-ĐT: 'Cấm giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa tránh lợi ích chen vào' - Ảnh 1. — Delegát Nguyen Van Than prohlásil, že bychom neměli zakazovat dodatečnou výuku a učení a měli bychom učitelům umožnit učit běžné studenty, pokud nevybírají peníze, a i když učitelé peníze vybírají, není třeba to kontrolovat.

Ráno 20. června, při debatě s ministrem školství a odborné přípravy o otázce dodatečné výuky a učení, delegát Nguyen Van Than (delegace Thai Binh ) prohlásil, že jeho názor není na zákaz dodatečné výuky a učení, ani na zákaz nucení studentů k absolvování doplňkových hodin, protože je nemožné ověřit, zda učitelé studenty nutí.

„Myslím si, že učitelé jsou dobří a studenti se chtějí učit víc nebo překonat nevědomost, tak ať učí. Co se týče přijímání peněz, je to dohoda mezi oběma stranami, není problém s tím, že za ně takto uvažují,“ řekl pan Than.

Delegace Thai Binh také uvedla, že učitelé by měli mít možnost učit své studenty přímo, ale neměli by mít povoleno vybírat peníze.

„Představte si, že někdo vezme peníze a vy o tom nevíte, pak se o to nemusíte starat. Myslím, že je třeba být otevřený, ale nepřemýšlejte o ověřování. Jak si to můžete ověřit? Říkám pravdu o sociální realitě,“ řekl pan Than.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son ve svém projevu k delegátům zdůraznil, že oběžník č. 29 byl zveřejněn online hned od doby, kdy byl návrh projednáván, a je online stále k dispozici.

Potvrdil, že oběžník č. 29 nezakazuje dodatečnou výuku a učení, ale pouze „zakazuje několik věcí“. „To znamená, že učitelé a studenti, kteří učili ve třídě, se nesmí navzájem tahat za výuku a další učení. Studenti chtějí najít jiné učitele, chtějí najít dobré učitele, chtějí učit a chtějí se učit, to nikdo nezakazuje,“ řekl pan Son.

Bộ trưởng GD-ĐT: 'Cấm giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa tránh lợi ích chen vào' - Ảnh 2. — Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zdůraznil, že oběžník č. 29 nezakazuje dodatečnou výuku a učení, ale pouze zakazuje učitelům učit běžné studenty v rámci programu „doplňkové hodiny“, aby se předešlo střetu zájmů.

Ministr školství a odborné přípravy zdůraznil, že důvodem, proč je učitelům zakázáno doučovat běžné studenty, je to, že pokud se do toho zapojí zájmy, dojde ke střetu zájmů a nedostatku transparentnosti.

„Učitelé proto nesmí učit své vlastní studenty. To je zakázáno a jedině zakázáno,“ zdůraznil pan Son.

Podle ministra školství a odborné přípravy je účelem oběžníku č. 29 regulace mimoškolní výuky a učení. Kromě toho, že učitelé nesmějí učit běžné studenty v rámci mimoškolních hodin, se mohou v souladu s předpisy účastnit mimoškolních výukových aktivit. Pokud je však počet hodin mimoškolní výuky příliš vysoký, nebudou mít učitelé dostatek času soustředit se na kvalitu běžné výuky.

Konec hrůzy rodičů a studentů s přijímací zkouškou na střední školu

Delegát Nguyen Cong Long (delegace Dong Nai ) v debatě s ministrem vyjádřil svůj názor, že současná politika přerozdělování studentů si klade za cíl přerozdělit 40 % studentů, kteří po absolvování druhého stupně základní školy nebudou pokračovat na střední škole, což je velmi obtížné.

Podle pana Longa není toto rozdělení práce efektivní a nezajišťuje současné požadavky na kvalitu lidských zdrojů.

„Studenti už mnoho let toužili jít na střední školu. Musíme střední školu využít jako základ pro rozdělení studentských proudů. Chci také ukončit hrůzu rodičů a studentů každé léto, když přijdou přijímací zkoušky na střední školu,“ řekl pan Long.

Bộ trưởng GD-ĐT: 'Cấm giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa tránh lợi ích chen vào' - Ảnh 3. — Delegát Nguyen Cong Long doufá, že vzdělávací sektor brzy ukončí hrozné léto pro rodiče i studenty se stále stresujícími přijímacími zkouškami na střední školy.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son v reakci na delegáty připustil, že rozdělení 40 % na odborné vzdělávání po střední škole a 60 % na střední školu je rigidní rozdělení, které postrádá vědecký a praktický základ.

Pan Son uvedl, že tato míra studentského převodu je stanovena v rozhodnutí předsedy vlády č. 522 z roku 2018 a byla doporučena ministerstvem školství a odborné přípravy.

Rozhodnutí 522 však upravuje období 2018–2025 a v tomto okamžiku je třeba vydat nová nařízení, která jej nahradí.

Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhuje další vyhlášku, která by ji nahradila v tom smyslu, že kariérní poradenství musí být podstatné a dobrovolné, a zajistí tak, aby tak mohli učinit všichni studenti, kteří si přejí studovat na střední škole.

„Mnoho zemí se orientuje na všeobecné středoškolské vzdělání a již nepoužívá jako standard nižší střední školu. Současná úroveň odborného vzdělávání ve světě je také mnohem vyšší,“ zdůraznil pan Son.

Ministr školství a odborné přípravy dodal, že ministerstvo navrhuje novelizovat tři zákony, včetně zákona o vzdělávání a odborné přípravě, zákona o odborném vzdělávání a zákona o vysokých školách. Velmi důležitým obsahem z nich je vytvoření integrovaného vzdělávacího systému mezi všeobecným vzděláváním, odborným vzděláváním a univerzitou, a to synchronním a harmonickým způsobem. Rozdělení vzdělávání je dobrovolné a splňuje požadavky nové etapy.

Zdroj: https://thanhnien.vn/cam-giao-vien-day-them-hoc-sinh-chinh-khoa-de-minh-bach-tranh-loi-ich-chen-vao-185250620095019515.htm