২৫শে আগস্ট সকালে স্কুলের প্রথম দিনে হো চি মিন সিটির জোম চিউ ওয়ার্ডের নগুয়েন হু থো উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা - ছবি: এনএইচইউ হাং
মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেন: "এইচসিএমসিতে বর্তমানে ৩,৫২৮টি স্কুল রয়েছে; কিন্ডারগার্টেন থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত ২.৬ মিলিয়ন শিক্ষার্থী। শহরের নেতাদের এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাছ থেকে মনোযোগ এবং নিবিড় নির্দেশনা পাওয়ার সুবিধা আমাদের রয়েছে; দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ পরিচালনার কর্তৃপক্ষকে সংজ্ঞায়িত করার জন্য নথিপত্র এবং আইনি ভিত্তির একটি ব্যবস্থা রয়েছে..."
যেখানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এলাকার সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে পেশাদার নির্দেশনা প্রদানের জন্য দায়ী; সরাসরি উচ্চ বিদ্যালয়, অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র, প্রতিবন্ধীদের জন্য স্কুল এবং বিশেষায়িত স্কুল পরিচালনা করে। ওয়ার্ড এবং কমিউনের পিপলস কমিটিগুলি কিন্ডারগার্টেন থেকে জুনিয়র হাই স্কুল পর্যন্ত স্কুলগুলি সরাসরি পরিচালনা করে।
অগ্রাধিকার নম্বর ১: আরও স্কুল তৈরি করুন!
* এত বিশাল পরিসরে, হো চি মিন সিটির শিক্ষাক্ষেত্রের জন্য সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ কী, স্যার?
- আমার মনে হয় সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষের অভাব; বিশেষ করে এলাকা ২ (প্রাক্তন বিন ডুওং প্রদেশ - পিভি)। এই এলাকায় স্কুল নির্মাণের গতি খুবই ধীর, অন্যদিকে জনসংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে, যার ফলে এমন পরিস্থিতির সৃষ্টি হচ্ছে যেখানে প্রতি শ্রেণীতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা অত্যধিক।
অনেক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রতি শ্রেণীতে ৫০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী থাকে, এমনকি কিছু প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রতি শ্রেণীতে ৫৭ জন শিক্ষার্থী থাকে। প্রতিদিন ২টি সেশনে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের হার খুবই কম। উল্লেখ না করেই বলা যায় যে, কিছু সাধারণ বিদ্যালয়ে সুযোগ-সুবিধা খুবই খারাপ, অনুশীলন কক্ষ, পরীক্ষাগারের অভাব রয়েছে...
এটাও যোগ করা উচিত যে ২০২৫ সালের ভর্তি মৌসুমে, অঞ্চল ২-এর উচ্চ বিদ্যালয়গুলি জুনিয়র হাই স্কুলের স্নাতকদের মাত্র ৬০% পাবলিক গ্রেড ১০-এ ভর্তি করতে সক্ষম হয়েছিল। যদিও এটি এমন একটি প্রজন্ম যেখানে সাম্প্রতিক বছরগুলির তুলনায় নাটকীয়ভাবে কম ছাত্রছাত্রী রয়েছে (এই প্রজন্মের ছাত্রছাত্রীরা বাঘের বছরে জন্মগ্রহণ করে। ভিয়েতনামে, অনেকেই বাঘের বছরে সন্তান নিতে চান না, তাই এই বছর দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা খুবই কম - পিভি)।
৩০০ শ্রেণীকক্ষ/১০,০০০ স্কুল-বয়সী লোকের লক্ষ্যমাত্রা সম্পর্কে, একীভূত হওয়ার আগে, অঞ্চল ১ (পূর্বে হো চি মিন সিটি) -এ ২৯৭টি শ্রেণীকক্ষ ছিল; অঞ্চল ৩ (পূর্বে বা রিয়া - ভুং তাউ ) -এ ৩১৬টি শ্রেণীকক্ষ ছিল; অঞ্চল ২ -এ মাত্র ২০০টি শ্রেণীকক্ষ ছিল। একীভূত হওয়ার পরে, হো চি মিন সিটিতে মাত্র ২৭৭টি শ্রেণীকক্ষ/১০,০০০ লোক ছিল।
অধিকন্তু, হো চি মিন সিটির ওয়ার্ড এবং কমিউনের বর্তমান শিক্ষা কর্মকর্তাদের শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায় খুব কম বা কোনও অভিজ্ঞতা নেই। অতএব, অনেক মানুষ সমস্ত ক্ষেত্র কভার করতে পারে না এবং এলাকার শিক্ষা ব্যবস্থাপনার কাজটি করার সময় বিভ্রান্ত হন।
* তাহলে আপনি কি প্রথমে অবকাঠামোগত সমস্যার সমাধানকে অগ্রাধিকার দেবেন?
- শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের এক নম্বর অগ্রাধিকার হল বিনিয়োগ সমাধান বাস্তবায়ন, নতুন শ্রেণীকক্ষ নির্মাণ, পরিপূরক এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম ক্রয়।
সামাজিকীকরণ জোরদার করা এবং শিক্ষার জন্য বিনিয়োগ সম্পদ আকর্ষণ করার পাশাপাশি, শিক্ষা খাত উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নিয়মিত বাজেটের পরিপূরক হিসেবে কাজ করার পরামর্শ দেবে। শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে ব্যয় যাতে নির্ধারিত মোট নিয়মিত ব্যয়ের ন্যূনতম ১৯% হারে পৌঁছায় তা নিশ্চিত করা। ২০৩০ সালের মধ্যে প্রতি ১০,০০০ স্কুল-বয়সী (৩ থেকে ১৮ বছর বয়সী) মানুষের জন্য ৩০০টি শ্রেণীকক্ষে পৌঁছানোর চেষ্টা করা।
২০২৫ সালের গ্রীষ্মে, ওয়ার্ড এবং কমিউনের শিক্ষার দায়িত্বে থাকা বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য, নগর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এই বাহিনীর জন্য একটি সভা এবং প্রশিক্ষণের আয়োজন করে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে,
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ একই সাথে নিম্নলিখিত তিনটি সমাধান বাস্তবায়ন করবে: বিভাগ এবং শিক্ষা বিষয়ক ওয়ার্ড এবং কমিউনের গণ কমিটিগুলির মধ্যে একটি প্রশ্নোত্তর চ্যানেল তৈরি করা; মতামত শোনার জন্য এবং যদি কোনও অসুবিধা থাকে, তাৎক্ষণিকভাবে সমাধানের জন্য ওয়ার্ড এবং কমিউনে শিক্ষা কর্মকর্তাদের সাথে নিয়মিত বৈঠকের আয়োজন করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নগর গণ কমিটিকে বিভাগ এবং অন্যান্য বিভাগ, শাখা এবং ওয়ার্ড এবং কমিউনের গণ কমিটিগুলির মধ্যে সমন্বয়ের জন্য প্রবিধান জারি করার পরামর্শ দেবে।
১৬টি পেশাদার ক্লাস্টার স্থাপন করুন
* হো চি মিন সিটির শিক্ষাক্ষেত্র "প্রোঅ্যাকটিভ", "সৃজনশীল"... এই শব্দগুচ্ছের সাথে যুক্ত। তবে, একীভূত হওয়ার পর, শিক্ষার মান এবং সক্রিয়তা এবং সৃজনশীলতার চেতনা অঞ্চলভেদে স্পষ্ট পার্থক্য তৈরি করে। বর্তমান এলাকাটি অনেক বড়, স্কুলের সংখ্যা অনেক বেশি, শিক্ষার্থীর সংখ্যাও অনেক বেশি... এই ব্যবধান কমাতে আপনি কী করবেন?
কাছে এসো?
- একীভূতকরণের পর প্রথম কাজ হল আমরা প্রতিটি স্তরের শিক্ষার জন্য ১৬টি পেশাদার ক্লাস্টার স্থাপন করব, প্রতিটি পেশাদার ক্লাস্টারে ১০-১২টি ওয়ার্ড এবং কমিউনের স্কুল থাকবে। ক্লাস্টারের নেতা হবেন সেই স্তরের শিক্ষার একজন মর্যাদাপূর্ণ, অভিজ্ঞ এবং পেশাদার অধ্যক্ষ...। ক্লাস্টারগুলি মূল শিক্ষকদের একটি নেটওয়ার্কও স্থাপন করবে।
বিভাগের পক্ষ থেকে, আমরা পরিস্থিতি নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ এবং অনুসরণ করার জন্য নির্দিষ্ট পেশাদার ক্লাস্টারের দায়িত্বে বিশেষজ্ঞদেরও নিযুক্ত করব। বিভাগের সমস্ত পরিকল্পনা এই ধরণের পেশাদার ক্লাস্টারের মাধ্যমে স্কুলগুলিতে পাঠানো হবে।
নতুন শিক্ষাবর্ষে শহরের শিক্ষা খাতের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার জোরালো প্রয়োগ করা। সেখান থেকে, শিক্ষা খাত দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য কার্যক্রমের সংগঠনকে শক্তিশালী করবে; পরিচালক এবং শিক্ষকদের একে অপরের অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং শেখার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করবে, অঞ্চলগুলির মধ্যে শিক্ষার মানের ব্যবধান কমিয়ে আনবে।
আগে যেখানে একটি সেমিনারে মাত্র কয়েক ডজন শিক্ষক হলে থাকতে পারতেন, এখন শহর জুড়ে সকল শিক্ষকের জন্য একযোগে অনলাইন প্রশিক্ষণ পরিচালনা করা যেতে পারে। হো চি মিন সিটি গত দুই বছর ধরে যে ডিজিটাল ক্লাসরুম মডেলটি কার্যকরভাবে প্রয়োগ এবং বাস্তবায়ন করেছে তার ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য।
ডিজিটাল ক্লাসরুম (শহরের ভেতরের শিক্ষকরা ডিজিটাল সেন্টারে পড়াবেন এবং শহরতলির শিক্ষার্থীদের কাছে সরাসরি ছবি ও শব্দ প্রেরণ করবেন। শহরতলির ক্লাসরুমে, শিক্ষকরা সরাসরি ক্লাস পরিচালনা করবেন এবং সহকারী বা সহ-শিক্ষক - পিভি) কেবল কঠিন এলাকায় শিক্ষক ঘাটতির সমস্যা সমাধান করবেন না।
ডিজিটাল ক্লাসরুমগুলির আরও গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল শিক্ষকদের ভালো শিক্ষণ পদ্ধতি সহকর্মীদের কাছে শিক্ষণ সম্মেলন, প্রদর্শনী শিক্ষণ, সহ-শিক্ষণের মাধ্যমে ছড়িয়ে দেওয়া...
এছাড়াও, পূর্ববর্তী স্কুল বছরগুলি থেকে তৈরি করা ভাগ করা ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ সংগ্রহস্থলটি নিয়মিতভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্বারা পরিপূরক করা হবে, যা বিভিন্ন ক্ষেত্রের শিক্ষকদের আরও সুবিধাজনকভাবে উপকরণ খুঁজে পেতে এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে সহায়তা করবে...
* তাহলে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নতুন স্কুল বছরে অনেক কঠিন কাজ রয়েছে। তাহলে বিভাগটি মূল লক্ষ্য কী, স্যার?
- প্রথমত, সকল বিষয়ের জন্য শিক্ষার সুযোগের ক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করা। বিশেষ করে, আমরা জাতিগত সংখ্যালঘু, দ্বীপপুঞ্জের শিক্ষার্থী, এতিম, গৃহহীন শিশু, দরিদ্র এবং প্রায় দরিদ্র পরিবারের প্রতিবন্ধী শিশুদের মতো বিষয়গুলির প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিই। বিশেষ পরিস্থিতিতে শিশুদের জন্য সময়োপযোগী সহায়তা প্রদানের জন্য নগর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ আন্তঃক্ষেত্রীয় সমন্বয় জোরদার করবে। স্কুল-বয়সী শিশুদের ১০০% স্কুলে যাওয়া নিশ্চিত করবে।
দ্বিতীয়টি হল, বিদেশী ভাষা এবং প্রযুক্তিতে পারদর্শী গতিশীল, সৃজনশীল শিক্ষার্থীদের একটি প্রজন্মকে প্রশিক্ষণ দেওয়া, যারা শহরের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণে অবদান রাখবে।
স্বায়ত্তশাসন প্রচার করুন
* শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্বায়ত্তশাসনের বিকেন্দ্রীকরণ কীভাবে বাস্তবায়িত হবে?
- আমার নীতি হল সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্বায়ত্তশাসনকে উৎসাহিত করা, স্কুলগুলির সক্রিয়তা এবং নমনীয়তা এবং প্রোগ্রাম বাস্তবায়নে পেশাদার গোষ্ঠী এবং শিক্ষকদের স্বায়ত্তশাসিত এবং সৃজনশীল ক্ষমতাকে উৎসাহিত করা।
অবশ্যই, সেই প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নির্দেশনা এবং প্রশিক্ষণ প্রদান করবে, এবং একই সাথে, বিভাগের কর্মীরা সুযোগ-সুবিধার জন্য সমস্যাগুলি তাৎক্ষণিকভাবে সমাধানের জন্য মাঠ পরিদর্শন বৃদ্ধি করবে।
নতুন শিক্ষাবর্ষে শিক্ষকদের যথাযথভাবে নিয়োগ, ব্যবস্থা এবং নিয়ন্ত্রণ করুন।
হো চি মিন সিটির মেরি কুরি হাই স্কুলের ১১এ৩ শ্রেণীর হোমরুম শিক্ষিকা মিসেস নগক কুইন - আনুষ্ঠানিক উদ্বোধনের আগে শিক্ষার্থীদের কাছে স্কুলের নিয়ম ঘোষণা করেছেন - ছবি: টিটিডি
* শিক্ষক কর্মীরা শিক্ষার মান নির্ধারণ করবেন। শহরের শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং নিয়োগ পরিকল্পনা সম্পর্কে আপনি কি আমাদের বলতে পারেন?
- সকল স্তরে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের দলকে মানসম্মত করা এবং মানসম্মত করা শহরের শিক্ষা খাতের নতুন শিক্ষাবর্ষের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ। বর্তমানে, শহরে সকল স্তরে ৬,০০০ এরও বেশি শিক্ষকের অভাব রয়েছে। অতএব, নির্ধারিত শিক্ষক কোটা নিয়োগ, পরিচালনা এবং কার্যকরভাবে ব্যবহারের সাথে সাথে, বিভাগটি প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার শিক্ষকদের যুক্তিসঙ্গতভাবে ব্যবস্থা এবং নিয়ন্ত্রণ করবে।
আমরা শিক্ষকদের স্থানান্তর এবং দ্বিতীয় শিক্ষক নিয়োগের পরিকল্পনা বাস্তবায়ন জোরদার করব এবং আন্তঃবিদ্যালয়ে শিক্ষকদের পাঠদানের ব্যবস্থা করব। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের জন্য উচ্চ যোগ্যতা এবং পেশাদার দক্ষতা সম্পন্ন একটি দল গঠন করব; কারিগর, শিল্পী... শিল্প, ক্রীড়া ইত্যাদি ক্ষেত্রে স্কুলে শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণ করবেন...
সূত্র: https://tuoitre.vn/tp-hcm-doi-moi-manh-me-trong-nam-hoc-moi-20250828234636697.htm
মন্তব্য (0)