ডং থাপ প্রদেশের শিক্ষা খাত রেজোলিউশন 71-NQ/TW প্রত্যাশা করছে

জিডিএন্ডটিডি - ডং থাপে, শিক্ষকরা মান উন্নত করার এবং ধীরে ধীরে আন্তর্জাতিকভাবে একীভূত করার লক্ষ্য অর্জনে একমত, বিশ্বাস করেন এবং দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।

পলিটব্যুরো নতুন যুগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়নে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW জারি করেছে। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ রেজোলিউশন হিসাবে বিবেচিত হয়, যেখানে শিক্ষাকে শীর্ষ জাতীয় নীতি হিসাবে বিবেচনা করা হয়, যা মানব সম্পদের মান উন্নত করার জন্য একটি মূল চালিকা শক্তি, দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য পরিবেশন করে।

শিক্ষাক্ষেত্রে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে, যা অনেক ফলাফল অর্জন করেছে কিন্তু এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন, রেজোলিউশন ৭১ অনেক দৃষ্টিকোণ, লক্ষ্য এবং নির্দিষ্ট সমাধান সহ কৌশলগত দিকনির্দেশনা নির্ধারণ করে। সবচেয়ে বড় হাইলাইট হল উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা, অসাধারণ প্রক্রিয়া তৈরি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে বিনিয়োগের জন্য সমগ্র সমাজের শক্তিকে একত্রিত করার প্রয়োজনীয়তা, যার ফলে শিক্ষার অ্যাক্সেসের মান, দক্ষতা এবং ন্যায্যতার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন আনা।

রেজুলেশনের দিকে এগিয়ে যাওয়ার সময় তার প্রথম অনুভূতি শেয়ার করে, চো গাও উচ্চ বিদ্যালয়ের ( দং থাপ প্রদেশ) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ফুক ভিয়েন বলেন যে রেজুলেশন 71-NQ/TW ভিয়েতনামী শিক্ষার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড় যা আন্তর্জাতিক প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে সাহায্য করে। তিনি বিশ্বাস করেন যে উচ্চ রাজনৈতিক দৃঢ়তার সাথে, সুযোগ-সুবিধা, কর্মসূচি, শিক্ষক কর্মী এবং ব্যবস্থাপনায় সমন্বিত বিনিয়োগের মাধ্যমে, আমাদের দেশের শিক্ষা এমন মাইলফলক অর্জন করতে পারে যা অনেক দেশ স্বপ্ন দেখে।

মিঃ ভিয়েনের মতে, রেজোলিউশন ৭১ স্থানীয় স্কুলগুলির জন্য, যার মধ্যে ডং থাপও অন্তর্ভুক্ত, তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগকে উৎসাহিত করার, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করার এবং অনুশীলনের সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য দৃঢ় প্রেরণা এবং আত্মবিশ্বাস তৈরি করে; একই সাথে, আন্তর্জাতিকভাবে সংহত করার ক্ষমতা সম্পন্ন ভালো শিক্ষকদের একটি দল গঠনের উপর মনোযোগ দিন।

"আমি বিশ্বাস করি যে যদি আমরা কঠোর পদক্ষেপ বাস্তবায়নে অটল থাকি এবং দীর্ঘমেয়াদী কৌশল অবলম্বন করি, তাহলে ভিয়েতনামের শিক্ষা ২০৪৫ সালের মধ্যে বিশ্বের শীর্ষ ২০টি শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে স্থান করে নিতে পারবে। এটি কেবল একটি আকাঙ্ক্ষাই নয়, বরং একটি সম্ভাব্য লক্ষ্যও বটে যদি সমগ্র শিল্প উদ্ভাবন, শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রবিন্দু হিসেবে গ্রহণ এবং শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা এবং গুণাবলী ব্যাপকভাবে বিকাশের জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হয়," মিঃ ভিয়েন জোর দিয়ে বলেন।

রেজোলিউশন ৭১ স্থানীয় স্কুলগুলির জন্য শক্তিশালী প্রেরণা এবং আত্মবিশ্বাস তৈরি করে।

একই মতামত প্রকাশ করে, ট্রান হুং দাও উচ্চ বিদ্যালয়ের (ডং থাপ প্রদেশ) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন থান সন বলেন যে রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ সাধারণ বিদ্যালয়গুলিকে জাতীয় মান পূরণের জন্য প্রচেষ্টা করার জন্য একটি স্পষ্ট দিকনির্দেশনা উন্মোচন করে, একই সাথে শিক্ষকদের স্ব-প্রশিক্ষণ এবং তাদের পেশাগত যোগ্যতা এবং দক্ষতা উন্নত করার জন্য উৎসাহিত করে।

মিঃ সনের মতে, যখন প্রতিটি শিক্ষক তাদের নিজস্ব সক্ষমতা উন্নত করার দায়িত্ব সম্পর্কে সচেতন হবেন এবং স্কুলগুলি সমন্বিত বিনিয়োগ পাবে, তখন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে "অগ্রগতিশীল" লক্ষ্য বাস্তবায়ন বাস্তব এবং কার্যকর হয়ে উঠবে, যা একটি উন্নত, সমন্বিত এবং টেকসইভাবে উন্নত ভিয়েতনামী শিক্ষা গড়ে তোলার আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নে অবদান রাখবে।

"এই প্রস্তাবটি প্রতিটি স্কুলের জন্য সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ, শিক্ষার পরিবেশ উন্নত করতে এবং মানসম্মতকরণ ও আধুনিকীকরণের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য আরও অনুপ্রেরণা তৈরির একটি নির্দেশিকা। শিক্ষক কর্মীদের জন্য, এটি আমাদের জন্য ক্রমাগত অধ্যয়ন, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন, আমাদের যোগ্যতা উন্নত করার এবং নতুন যুগে শিক্ষাগত উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের একটি সুযোগ," মিঃ সন শেয়ার করেছেন।

ডং থাপের বাস্তবতা দেখায় যে প্রাদেশিক শিক্ষা খাত নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি থেকে শুরু করে উৎপাদন এবং জীবনযাত্রার সাথে সম্পর্কিত স্কুল মডেল পর্যন্ত উদ্ভাবনের জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ। পলিটব্যুরো কর্তৃক রেজোলিউশন ৭১ জারি করা একটি গুরুত্বপূর্ণ উৎসাহ, যা স্থানীয়দের ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য প্রকল্প এবং কর্মসূচি প্রস্তাব এবং বাস্তবায়নের জন্য একটি দৃঢ় রাজনৈতিক ভিত্তি তৈরি করতে সহায়তা করে।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tinh-dong-thap-ky-vong-vao-nghi-quyet-71-nqtw-post746212.html