প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান দেওয়ার প্রস্তাব

(পিতৃভূমি) - ৮ম অধিবেশন অব্যাহত রেখে, ৯ নভেম্বর জাতীয় পরিষদ শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের উপর উপস্থাপনা এবং পর্যালোচনা প্রতিবেদন শোনে।

শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইন উপস্থাপন করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে, বেসামরিক কর্মচারী সংক্রান্ত আইন, শিক্ষা সংক্রান্ত আইন, উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত আইন, বৃত্তিমূলক শিক্ষা সংক্রান্ত আইন, শ্রম কোডের মতো সংশ্লিষ্ট আইনের বর্তমান বিধিমালার তুলনায়, শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনে বেশ কিছু নতুন বিষয় রয়েছে।

শিক্ষক আইনের বিষয় এবং প্রয়োগের সুযোগ হল:   শিক্ষক   জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে, যার মধ্যে রয়েছে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক।

শিক্ষকদের জন্য পদবী এবং পেশাদার মানদণ্ডের একটি ব্যবস্থার মাধ্যমে শিক্ষক কর্মীদের মানসম্মত করা, যেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতিটি স্তরের সাথে সম্পর্কিত পেশাদার ক্ষমতার প্রয়োজনীয়তাগুলি ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করা হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন

সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকরা সনাক্তকরণ, পেশাগত মান, মৌলিক অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা এবং প্রশিক্ষণ, লালন-পালন, সম্মান, পুরস্কৃত এবং লঙ্ঘন পরিচালনার মতো বেশ কয়েকটি নীতির ক্ষেত্রে সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকদের সমান।

শিক্ষক নিয়োগ এবং ব্যবহারের ক্ষেত্রে শিক্ষা খাতে উদ্যোগটি অর্পণ করুন। যেখানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং শ্রম, যুদ্ধ-প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয় হল কৌশল, প্রকল্প, উন্নয়ন পরিকল্পনা এবং তাদের ব্যবস্থাপনা কর্তৃপক্ষের অধীনে শিক্ষকদের মোট কর্মী নিয়োগের দায়িত্বে থাকা সংস্থাগুলি সিদ্ধান্তের জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে জমা দেওয়ার জন্য।

এছাড়াও, সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকের সংখ্যা উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক নির্ধারিত সংখ্যা অনুসারে সমন্বয় করা হয়; শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থা বা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষক নিয়োগের ক্ষেত্রে নেতৃত্ব দেয়।

শিক্ষক নিয়োগ সংক্রান্ত বিধিমালা নিশ্চিত করে যে শিক্ষকদের পেশাদার মানদণ্ড অনুসারে পর্যাপ্ত ক্ষমতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের নির্বাচন করার জন্য শিক্ষাগত অনুশীলন থাকতে হবে, যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতিটি স্তরে শিক্ষকদের পেশাদার কার্যকলাপের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে।

সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকদের জন্য সংহতি, সেকেন্ডমেন্ট, বদলি, আন্তঃস্কুল এবং আন্তঃস্তরের শিক্ষাদানের নীতিগুলি সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রিত, যা পেশাদার কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য এবং শিক্ষা খাতের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে শিক্ষকদের বিন্যাস এবং নিয়োগের ভিত্তি হিসেবে কাজ করে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, শিক্ষকদের বেতন নীতিতে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে। বিশেষ করে, শিক্ষক বেতন স্কেল অনুসারে মূল বেতন প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় সর্বোচ্চ স্থান অধিকার করে; শিক্ষকরা তাদের পেশার জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা এবং আইন দ্বারা নির্ধারিত তাদের কাজের প্রকৃতি এবং অঞ্চলের উপর নির্ভর করে অন্যান্য ভাতা পাওয়ার অধিকারী।

রেজোলিউশন ২৭-এনকিউ/টিডব্লিউ অনুসারে বেতন নীতি বাস্তবায়িত না হওয়া পর্যন্ত শিক্ষকরা জ্যেষ্ঠতা ভাতা পাবেন।

প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষক; জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পার্বত্য এলাকা, উপকূলীয় এলাকা এবং দ্বীপপুঞ্জের মতো বিশেষভাবে কঠিন এলাকায় কর্মরত শিক্ষক; বিশেষায়িত স্কুল এবং অন্যান্য বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষক; অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা বাস্তবায়নকারী শিক্ষক; জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষক এবং নির্দিষ্ট কিছু পেশার শিক্ষকদের বেতন ও ভাতার ক্ষেত্রে অন্যান্য শিক্ষকের তুলনায় অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।

প্রথমবারের মতো নিয়োগপ্রাপ্ত এবং পদমর্যাদাপ্রাপ্ত শিক্ষকদের প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় এক স্তর বেশি বেতন দেওয়া হবে।

শিক্ষকদের অবসরের বয়স তাদের পেশাগত কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য অনুসারে নিজস্ব নিয়মকানুন রয়েছে। বিশেষ করে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা, যদি চান, তাহলে কম বয়সে অবসর নিতে পারবেন কিন্তু নিয়মের চেয়ে ৫ বছরের বেশি বয়সী নন এবং প্রাথমিক অবসরের কারণে তাদের পেনশনের হার কাটা হবে না।

অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক বা ডক্টরেট ডিগ্রিধারী শিক্ষক এবং নির্দিষ্ট বিশেষায়িত ক্ষেত্র এবং খাতে কর্মরত শিক্ষকরা বয়স্ক বয়সে অবসর সুবিধা পাওয়ার অধিকারী।

প্রতিবেদনে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে যে উন্নত বেতন, ভাতা এবং সহায়তা নীতি জীবনযাত্রার মান উন্নত করতে অবদান রাখবে, শিক্ষকদের তাদের কাজে নিরাপদ বোধ করতে সাহায্য করবে এবং তাদের পেশায় নিজেদের নিবেদিত করতে অনুপ্রাণিত করবে।

শিক্ষক বেতন স্কেল অনুসারে মূল বেতন প্রস্তাবটি সর্বোচ্চ স্থান পেয়েছে।

খসড়া আইনের পর্যালোচনা সংক্রান্ত প্রতিবেদন উপস্থাপন করতে গিয়ে সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির সভাপতি নগুয়েন ডাক ভিন বলেন যে কমিটি শিক্ষকদের জন্য খসড়া আইন তৈরির প্রয়োজনীয়তার সাথে একমত; আইনটি জারির লক্ষ্য শিক্ষকদের সম্পর্কে দলের দৃষ্টিভঙ্গি এবং নীতিগুলিকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়া; আইনি ব্যবস্থাকে নিখুঁত করতে অবদান রাখা, শিক্ষক কর্মীদের গঠন ও বিকাশের জন্য তাৎক্ষণিকভাবে নতুন এবং নির্দিষ্ট নীতিমালার পরিপূরক তৈরি করা।

তবে, সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটি সুপারিশ করে যে খসড়া তৈরিকারী সংস্থাটি নতুন নীতিমালার প্রভাব, বিশেষ করে আর্থিক সম্পদের উপর শর্তাবলী পর্যালোচনা এবং সম্পূর্ণ এবং ব্যাপকভাবে মূল্যায়ন অব্যাহত রাখবে যাতে সম্ভাব্যতা নিশ্চিত করা যায়; শিক্ষকদের উপর আইন তৈরিতে আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা সাবধানতার সাথে অধ্যয়ন করুন, ভিয়েতনামের ব্যবহারিক অবস্থার সাথে সামঞ্জস্য রেখে খসড়া আইনটি নিখুঁত করার জন্য শিক্ষকদের উপর নীতি এবং আইনগুলি পড়ুন।

সূত্র: https://toquoc.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-20241109134128697.htm