لا تتطلب المدرسة الابتدائية أكثر من 35 طالبًا / فصلًا

وتشترط وزارة التربية والتعليم والتدريب على المدارس ضمان عدد الطلاب في الفصل الواحد وفقا للوائح ميثاق المدرسة الابتدائية بـ 35 طالبا في الفصل الواحد، وأن يكون لديها الحد الأدنى الكافي من المعدات التعليمية.

وزارة التعليم والتدريب تشترط ألا يزيد عدد الطلاب في الفصل الواحد بالمدارس الابتدائية عن 35 طالبًا. (صورة: نجويت آنه)

هذه هي المعلومات الواردة في النشرة الرسمية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى إدارات التربية والتعليم بشأن تنفيذ مهام التعليم الابتدائي للعام الدراسي 2024-2025. وتضمن المدرسة نسبة معلمين لكل فصل تبلغ 1.5 معلم، وهيكلاً تدريسياً كافياً لتدريس المواد والأنشطة التعليمية، بما يكفي لتدريس حصتين يومياً.

بالنسبة للمدارس التي تُدرّس دورتين يوميًا، يجب ألا يتجاوز عدد الحصص اليومية 7 حصص، وأن تكون مدة الحصة 35 دقيقة، وأن لا يقل عدد الحصص الأسبوعية عن 9 حصص. ويمكن للمدارس اختيار هيكلية الحصص وتخصيص الوقت المناسب للمواد الاختيارية.

بالنسبة للمدارس الداخلية، تُلزم الوزارة المدارس بالاتفاق مع أولياء الأمور على مبدأ التطوع. ويجب أن يضمن تنظيم وجبات الطعام الداخلية النظافة والسلامة الغذائية والتغذية السليمة والصحة للطلاب.

بالنسبة للأنشطة اللامنهجية، وبناءً على احتياجات واهتمامات الطلاب، يمكن للمدرسة تنظيمها في شكل أنشطة النادي أو استخدام مرافق المدرسة مثل المكتبات والملاعب وملاعب التدريب والقاعات متعددة الأغراض وما إلى ذلك. ويحتاج هذا إلى موافقة الجهات المختصة.

عند تدريس اللغة الأجنبية الاختيارية ١ (الإنجليزية، الفرنسية، الصينية، الروسية، اليابانية، الكورية، الألمانية) للصفين الأول والثاني، يجب على المدارس ضمان التواصل. يُراعى وقت التدريس لتجنب زيادة العبء على الطلاب.

للصفوف الثالث والرابع والخامس، تُعدّ اللغة الأجنبية الأولى إلزامية. تستخدم المدارس مواد تعليمية باللغة الإنجليزية عبر الحاسوب وعبر الإنترنت للمرحلة الابتدائية لضمان الجودة والتطبيق العملي والملاءمة للظروف المحلية.

فيما يتعلق بفحص وتقييم الطلاب، يجب أن تضمن أساليب وأشكال تقييم المواد والأنشطة التعليمية النزاهة والموضوعية والإنصاف، ودقة تقييم نتائج تعلم الطلاب وتدريبهم. ويجب أن يكون تطبيق المكافآت فعّالاً ومتوافقاً مع اللوائح، وليس على نطاق واسع، مما قد يُسبب إحباطاً لأولياء الأمور.

تشجع وزارة التربية والتعليم والتدريب المحليات ذات الظروف الملائمة على تنفيذ برامج تعليمية متكاملة، وتطبيق نماذج تعليمية متطورة وحديثة لتلبية الاحتياجات المتنوعة للمتعلمين.

مع ذلك، ينبغي على الإدارات مراجعة شروط تنفيذ الروابط التعليمية والبرامج التعليمية المتكاملة وفقًا للأنظمة. وتجنّب قيام المؤسسات التعليمية بإقامة روابط مع جهات أجنبية لا تستوفي الشروط.

بالإضافة إلى ذلك، ينبغي على المحافظات والمدن نشر تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على نطاق واسع في جميع المؤسسات التعليمية. ووفقًا للوزارة، يُعد هذا منهجًا تعليميًا يهدف إلى تزويد الطلاب بالمعارف العلمية المرتبطة بتطبيقاتها العملية. يشارك الطلاب بنشاط واستباقية في التعلم، ويعرفون كيفية تطبيق ما تعلموه للتو في حل المشكلات.

المصدر: https://baoquocte.vn/yeu-cau-bac-tieu-hoc-khong-qua-35-emlop-281433.html