في 12 مارس، في مدينة هوشي منه، أطلقت جامعة هوشي منه المفتوحة وجامعة كوريا الوطنية المفتوحة مشروع UNITWIN 2025 التابع لليونسكو تحت عنوان: التوجه المستقبلي للتعليم عن بعد في عصر الذكاء الاصطناعي (AI): التحديات والفرص والتعاون العالمي.
خبراء أجانب يعرضون التوجه المستقبلي للتعليم عن بعد في عصر الذكاء الاصطناعي
يعمل المشروع على إنشاء شبكة من الاتصالات مع الجامعات في جميع أنحاء العالم لتعزيز التدريب البحثي وتطوير البرامج في اليونسكو في مجالات النوع الاجتماعي والإعلام وتكنولوجيا المعلومات.
وفي فعالية هذا العام، ركز الباحثون والخبراء في مجال التعليم المفتوح والتعليم عن بعد على تبادل الخبرات ومناقشة الاتجاهات الجديدة في التعليم الرقمي وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس.
وسيتم مناقشة مواضيع مثل التحول الرقمي في التعليم العالي، وتطوير المهارات الرقمية للمتعلمين، ونماذج التعاون التعليمي عبر الحدود، بهدف إيجاد حلول لتحسين جودة التدريب.
وفي إطار البرنامج، شارك 6 متحدثين من نيبال ومنغوليا وماليزيا وفيتنام بتجاربهم في دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم المفتوح والتعليم عن بعد.
البروفيسور الدكتور نجوين مينه ها، مدير جامعة مدينة هوشي منه المفتوحة، يتحدث
صرح البروفيسور نجوين مينه ها، رئيس جامعة مدينة هو تشي منه المفتوحة، بأن الجامعة أطلقت في عام ٢٠١٦ برنامجًا تعليميًا إلكترونيًا منفصلًا، تميّز بإنشاء مركز التعلم الإلكتروني. ولتحقيق ذلك، استثمرت الجامعة في البنية التحتية للجامعة، بالإضافة إلى تطوير منصات وبرامج ومحتوى التعلم الإلكتروني.
إن تطوير برامج التعلم عبر الإنترنت ليس مجرد هدف نهائي، بل إنه بمثابة مشروع تجريبي وحاضنة للأفكار الجديدة في مجال التكنولوجيا التعليمية: كيفية الاستفادة من التكنولوجيا لتحسين وتعزيز جودة التعليم.
أثمرت هذه الجهود نتائج عديدة للمدرسة، حيث تم دمج العديد من نتائج الأبحاث والدراسات العملية لمركز التعلم الإلكتروني وبرامجه في برامج التعلم عن بُعد وبرامج التدريب الاعتيادية.
المصدر: https://nld.com.vn/tri-tue-nhan-tao-tac-dong-the-nao-den-giao-duc-tu-xa-196250312191838303.htm
تعليق (0)