توجد في مدينة هوشي منه مدارس تضم أكثر من 100 فصل دراسي، مما يسبب صعوبات في التدريس والإدارة.

(دان تري) - تواجه مدينة هوشي منه، إحدى أكبر المراكز التعليمية في البلاد، مشكلة زيادة عدد المدارس، وخاصة تلك التي تضم أكثر من 100 فصل دراسي.

في المؤتمر الذي عقد لتلخيص العام الدراسي 2024-2025 ونشر المهام للعام الدراسي الجديد بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، في صباح يوم 27 أغسطس، أشار نائب وزير التعليم والتدريب الدائم فام نغوك ثونغ بصراحة إلى أن هذا هو أحد أكبر التحديات التي يتعين على قطاع التعليم في المدينة التغلب عليها.

وفي المؤتمر، أشاد نائب وزير التعليم والتدريب الدائم فام نغوك ثونغ بعشر نتائج بارزة حققها قطاع التعليم في المدينة، وأعطى توجيهات مهمة للعام الدراسي الجديد.

وأكد نائب الوزير على وجه الخصوص على ضرورة الانتقال السريع والسلس والناجح للوضع، خاصة في تنظيم امتحانات التخرج من المدارس الثانوية على نطاق واسع بعد دمج المقاطعات والمدن: مدينة هوشي منه، وبينه دونغ، وبا ريا - فونج تاو .

نائب وزير التعليم والتدريب الدائم فام نغوك ثونغ يتحدث في المؤتمر (تصوير: هوين نجوين).

لقد شهدت جودة التعليم في جميع المستويات، من مرحلة ما قبل المدرسة، والتعليم العام، والتعليم المهني إلى التعليم المستمر، تغييرات إيجابية، أعلى من العام الدراسي السابق.

كما تعد مدينة هوشي منه واحدة من الوحدات التي تعزز التحول الرقمي المتزامن والقوي؛ حيث يعد بناء نموذج "المدرسة السعيدة" نموذجًا رائدًا للمدينة، يتم تنفيذه بمعايير محددة وتحقيق كفاءة عالية، مما يساهم في خلق بيئة تعليمية إيجابية.

كما أشاد بمدينة هو تشي منه لتعريفها باللغة الإنجليزية للطلاب من رياض الأطفال، وإدراجها كمادة اختيارية ابتداءً من الصف الأول، تماشيًا مع توجيهات وزارة التعليم والتدريب. وفي امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، واصلت مدينة هو تشي منه ترسيخ مكانتها ضمن المجموعة الأولى في درجات اللغة الإنجليزية.

حصلت خمس مجموعات من إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه على شهادات تقدير من رئيس الوزراء (تصوير: هوين نجوين).

وبالإضافة إلى الإنجازات، أشار نائب وزير التعليم والتدريب بصراحة إلى التحديات التي يتعين على قطاع التعليم في مدينة هوشي منه التغلب عليها.

فيما يتعلق بالمرافق، لا يزال النظام المدرسي يعاني من نقصٍ وضغطٍ زائد، خاصةً بعد الدمج. ففي مدينة هو تشي منه، تضم مدارسها أكثر من 100 فصل دراسي، مما يُثقل كاهل الهيئة الإدارية، ويؤثر سلبًا على جودة الإدارة وتنظيم الأنشطة التعليمية والتدريس. كما يتعرض المعلمون لضغوطٍ كبيرة.

واقترح نائب الوزير أن يواصل قادة المدينة الاهتمام بالمراجعة والتخطيط لضمان وجود مدارس وفصول دراسية كافية للطلاب.

وفيما يتعلق بقضية التدريس والتعلم الإضافي، أكد السيد ثونغ أيضًا أن مدينة هوشي منه بحاجة إلى مواصلة البحث عن حلول لتنفيذ التعميم 29/2024 بشكل فعال، والحد من انتشار التدريس والتعلم الإضافي، وهو نتيجة رئيسية ويقضي على روح الدراسة الذاتية للطلاب.

أكد نائب الوزير أن العام الدراسي 2025-2026 هو العام الأول لتطبيق نموذج الحكم المحلي ثنائي المستوى، وهو العام الذي سيشهد إصدار العديد من الوثائق القانونية الجديدة. لذلك، يتعين على قطاع التعليم في مدينة هو تشي منه تقديم المشورة والتنسيق الجيد مع السلطات على جميع المستويات لضمان التنفيذ الفعال.

واقترح نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ أيضًا أن يواصل قطاع التعليم في المدينة تعزيز الابتكار في أساليب التدريس، وتشجيع الطلاب على تشكيل أساليب الدراسة الذاتية.

وبالإضافة إلى ذلك، من الضروري التركيز على التعليم لتكوين مواطنين عالميين من خلال أربعة ركائز: اللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات، واللياقة البدنية، والشخصية.

وفقًا لإحصاءات قطاع التعليم، تُعدّ صعوبات المرافق التعليمية عقباتٍ تحتاج إلى حلّ. في الواقع، تجاوزت العديد من مدارس مدينة هو تشي منه الحدّ الأقصى الذي يتراوح بين 80 و100 فصل دراسي.

على سبيل المثال، تضم مدرسة نجوين فان تروي الثانوية (منطقة آن فو) 103 فصلاً دراسياً ولكن 54 فصلاً دراسياً فقط، مما يضطر الطلاب إلى التناوب على الدراسة في جلسة واحدة يومياً.

لقد أصبح نقص الفصول الدراسية مشكلة تحتاج إلى حل في مدينة هوشي منه (صورة: هوين نجوين).

أفادت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم العام بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، أنه بعد دمج المناطق الثلاث، أصبح نقص الفصول الدراسية لتنظيم جلستين في اليوم وتقليل حجم الفصل مرهقًا وصعبًا للغاية.

أصبح نقص الفصول الدراسية مشكلةً تستدعي المعالجة، لا سيما في المرحلة الثانوية. لذلك، أوصت جميع المراحل الدراسية بإعطاء الأولوية القصوى لبناء المدارس والفصول الدراسية، والاستثمار في معدات التدريس.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-co-truong-hoc-tren-100-lop-gay-kho-khan-cho-giang-day-va-quan-ly-20250827131049367.htm