تعزيز أنشطة نقل التكنولوجيا في مؤسسات التعليم العالي

بعد ظهر يوم 25 مارس/آذار، عقدت وزارة التعليم والتدريب في جامعة البناء ورشة عمل علمية حول أنشطة نقل التكنولوجيا في مؤسسات التعليم العالي بهدف تطوير منتجات تكنولوجية ذات أولوية في سياق الثورة الصناعية الرابعة: الوضع الراهن والحلول. وترأس الورشة نائب الوزير نجوين فان فوك.

مشهد المؤتمر

وحضر الورشة قيادات الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب والخبراء والعلماء وقيادات إدارات التربية والتعليم والتدريب والجامعات والمنظمات الدولية.

تهدف الورشة إلى تقييم الوضع الحالي واقتراح عدد من الحلول والتوجهات لأنشطة نقل التكنولوجيا في مؤسسات التعليم العالي لخلق منتجات تكنولوجية ذات أولوية في سياق الثورة الصناعية الرابعة، وتقديم الحجج العلمية كأساس لبناء وتقديم المشورة بشأن بناء سياسات لأنشطة نقل التكنولوجيا في مؤسسات التعليم العالي؛ تقييم الوضع الحالي واقتراح بناء وتنفيذ تطبيقات التكنولوجيا الاصطناعية (الذكاء الاصطناعي) في التعليم لتحسين عملية التدريس والتعلم.

في كلمته الافتتاحية، قال نائب الوزير نجوين فان فوك: "لدى حزبنا ودولتنا سياسات عديدة لتعزيز تطبيق وتطوير العلوم والتكنولوجيا، وتشجيع الابتكار والتحول الرقمي، والمشاركة بفعالية واستباقية في الثورة الصناعية الرابعة. وعلى وجه الخصوص، ستتأثر مؤسسات التعليم العالي تأثرًا كبيرًا بهذه السياسات".

في 22 ديسمبر 2024، أصدر المكتب السياسي القرار رقم 57-NQ/TW بشأن الإنجازات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني. وأكد القرار أن العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي عوامل حاسمة في تنمية البلدان، وهي شروط أساسية وأفضل الفرص لبلادنا لتحقيق نمو غني وقوي في العصر الجديد - عصر التنمية الوطنية.

نائب الوزير نجوين فان فوك يتحدث في ورشة العمل

بناءً على ذلك، أصدرت الحكومة أيضًا القرار رقم 03/NQ-CP بشأن برنامج عمل الحكومة لتنفيذ القرار رقم 57-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن الإنجازات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني. وأصدرت الجمعية الوطنية القرار رقم 193/2025/QH15 بشأن تجربة عدد من الآليات والسياسات الخاصة لتحقيق إنجازات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني. كما أصدرت وزارة التعليم والتدريب خطة لتنفيذ القرار رقم 57-NQ/TW.

يمكن القول إن العديد من السياسات الرائدة في مجال تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار تحظى بالاهتمام، بما في ذلك تعزيز نقل البحوث وتسويقها تجاريًا. كما تُراجع العديد من السياسات ذات الصلة لتعديلها وتكميلها بروح الابتكار، مما يُنشئ ممرًا قانونيًا مهمًا وملائمًا لتعزيز التنمية، وفقًا لنائب الوزير.

وأكد نائب الوزير على التطور السريع للذكاء الاصطناعي الذي له تأثير عميق على حياة الناس، وقال إنه من الضروري الاستفادة القصوى من الإنجازات والتأثيرات الإيجابية التي يجلبها الذكاء الاصطناعي في أنشطة التعليم والتعلم، وفي الإدارة التعليمية، وخاصة في تدريب الموارد البشرية للبلاد.

وفي معرض حديثه عن توجهات وزارة التعليم والتدريب في وضع استراتيجية لتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريب خلال الفترة المقبلة، قال نائب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات، نجوين سون هاي: "تهدف هذه الاستراتيجية إلى الاستفادة من التطورات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار، وخاصةً تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، لتوجيه التطبيق في التعليم بطريقة شاملة ومتزامنة ومستدامة؛ والمساهمة في تعزيز الابتكار، وترسيخ المكانة الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي. وفي الوقت نفسه، تحسين وتحديث نظام التعليم؛ وتحسين الموارد، وتحسين فعالية وكفاءة التعليم والتدريب؛ وتحسين القدرات الرقمية للمتعلمين، وإرساء أسس لتطوير موارد بشرية عالية الجودة لخدمة تنمية البلاد".

ألقى نائب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات نجوين سون هاي تقريراً في الورشة.

وفقًا لنائب المدير، نجوين سون هاي، يتمثل الهدف في الفترة المقبلة في تطوير قدرات تطبيق الذكاء الاصطناعي للمتعلمين والمعلمين ومديري التعليم، بما يُسهم في تخصيص التدريس والتعلم والاختبار والتقييم، وتحسين فعالية الإدارة التعليمية. كما نسعى إلى تطبيق الذكاء الاصطناعي تدريجيًا بفعالية ومسؤولية في العمل، وتطبيقه بشكل مستدام من خلال تطوير منظومة متكاملة للذكاء الاصطناعي في التعليم الفيتنامي.

وفي الورشة، تبادل الخبراء والعلماء وممثلو مؤسسات التعليم العالي والمنظمات الخبرات بشأن أنشطة نقل التكنولوجيا، وخاصة التقنيات ذات الأولوية للتنمية في الفترة الحالية واستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريب والبحث العلمي.

وأكد البروفيسور الدكتور نجوين ثانه ثوي، من جامعة التكنولوجيا بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي، على توقيت وزارة التعليم والتدريب في تنظيم الورشة بشكل صحيح ودقيق وعملي، مما كان له تأثير كبير على نظام الجامعات والكليات في نظام التعليم، وقال إنه من الضروري تحديد التقنيات "الأساسية" والتقنيات ذات الأولوية والتقنيات الاستراتيجية بشكل مناسب، وفقًا لتوجه الدولة للاستثمار المناسب.

شارك الأستاذ الدكتور نجوين ثانه ثوي، من جامعة التكنولوجيا، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، في ورشة العمل

لتعزيز تطوير العلوم والتكنولوجيا وتطبيقاتها العملية، يرى البروفيسور الدكتور نجوين ثانه ثوي أن منظومة العمل المشتركة بين المعاهد والكليات والشركات التجارية بالغة الأهمية. وتحتاج الجامعة إلى دعم وتشجيع من شركة كبيرة، أو إلى آلية مناسبة لتشجيع الشركات الناشئة. ومن الضروري تدريب القادة العلميين، بمن فيهم حملة الدكتوراه، لإطلاق منتجات سريعة لحل المشكلات الكبيرة.

أكدت الدكتورة ماك ثي ثوا، الأستاذة المشاركة بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، على ضرورة وجود استراتيجية استثمار طويلة الأجل، ودعم الشركات والتعاون الدولي، لتلبية الطلبات المباشرة، التي تُمكّن العلماء من تطوير منتجاتهم، وربط البحث بالتطبيق. كما يجب تهيئة بيئة مواتية للمحاضرين والطلاب لتنمية إبداعاتهم.

وفي حديثه عن تطبيق 4.0 في أنشطة التدريب، قال الأستاذ المشارك الدكتور لي هاي بانج من جامعة تكنولوجيا النقل: لقد بحثت المدرسة وطورت منصة ذكية تعتمد على "وكلاء الذكاء الاصطناعي" لدعم الطلاب بشكل شامل في عملية التعلم؛ وتطوير المهارات الناعمة، والتفكير الإبداعي، وتخصيص التعلم (مدرسو الذكاء الاصطناعي)؛ ودمج الذكاء الاصطناعي لمراقبة تقدم التعلم؛ وتقييم قدرات الطلاب تلقائيًا...

ناقش مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات فام كوانج هونج في ورشة العمل

وشكر نائب الوزير نجوين فان فوك المندوبين على آرائهم، وأعرب عن أمله في أن ترافق الوحدات وزارة التعليم والتدريب في الفترة المقبلة فيما يتعلق بالقضايا المهمة والملحة للغاية التي نوقشت في الورشة.

وبحسب نائب الوزير فإن الجامعات لا تعمل فقط على خلق المعرفة الجديدة، التي تساهم في قاعدة المعرفة الإنسانية، بل تطبقها أيضًا في الممارسة العملية، مما يخدم تنمية البلاد.

وأكد نائب الوزير على أهمية تطوير العلوم والتكنولوجيا في الأجواء الجديدة والمرحلة الجديدة والعصر الجديد، وقال إن مؤسسات التعليم العالي بحاجة إلى الاستعداد بشكل شامل الآن، وتحسين الحوكمة والقدرة الإدارية، واستيعاب الإنجازات العالمية بسرعة، وبناء أساس محدد لنشر نتائج البحث وتطبيقها بشكل فعال في الممارسة العملية.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403