امتحان الثانوية العامة 2025 في الأدب لن يتكون من 12 صفحة؟

أسئلة مرجعية لمادة الأدب امتحان الثانوية العامة 2025 مع العديد من النقاط الجديدة

الصورة: المصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب

بعد ظهر يوم 18 أكتوبر/تشرين الأول، أعلنت وزارة التربية والتعليم رسميًا عن الأسئلة المرجعية لامتحان الثانوية العامة لعام 2025، والمخصصة لـ 17 مادة مع إجاباتها. وقد لفت امتحان الأدب الانتباه بشكل خاص، إذ لم يتضمن أي أعمال في الكتب المدرسية الحالية، واعتمد أسلوبًا جديدًا في صياغة الأسئلة مقارنةً بامتحان البرنامج القديم، مع العديد من الأوامر الجديدة، مثل اشتراط كتابة مقال من 600 كلمة حول السؤال الحاصل على أعلى درجة، بدلًا من إتاحة حرية "الرقص بالقلم".

أسئلة الأدب لامتحان الثانوية العامة 2025 "مُعدّلة بالكامل"

علق نجوين فان ثو، طالب في الصف الثاني عشر بمدرسة تام فو الثانوية ( هاو جيانج )، بأن امتحان الأدب المرجعي كان "صعبًا للغاية ومتباينًا للغاية". ويرجع ذلك إلى أنه بدءًا من السؤال الثالث، كان على الطلاب الإشارة إلى فعالية الأسلوب الفني، بدلاً من "البدء" بأسئلة حول الأساليب البلاغية والأنواع الأدبية وتأثيراتها في جملة محددة كما في السابق. وأضاف الطالب: "هذا يُسهّل على الطلاب الخلط عند قراءة الأسئلة".

في هذه الأثناء، في قسم الكتابة، قال ثو إنه على الرغم من أن الموضوع يتطلب منك الالتزام بالمقتطف، إلا أن السؤال الذي يطلب منك تحليل صورة هانوي لا يزال صعبًا على من لم يسبق له زيارة العاصمة الشعور بأجواءها وشوارعها. هذا يُصعّب عليك كتابة سطور عاطفية جيدة. وأضاف ثو: "مع السؤال الثاني، على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي قريب من الواقع، سيكون من الأسهل عليك مشاركة آرائك إذا تناول السؤال قضية الشباب".

أضاف ثو أيضًا أن هذه هي المرة الأولى التي يرى فيها متطلبًا لكتابة فقرة من 200 كلمة، بينما كان المعلمون قد أعلنوا منذ زمن طويل عن متطلب كتابة 600 كلمة. كما أيد ثو متطلب كتابة مقال جدلي اجتماعي في 600 كلمة، نظرًا لصعوبة تضمين العديد من الأفكار في مقال جدلي أدبي لا يتجاوز 600 كلمة. قال الطالب: "وجدت السؤال أسهل بكثير"، مضيفًا أن إعداد مخطط قبل أداء الاختبار بدا إلزاميًا لهذا السؤال.

بشكل عام، أعتقد أن الاختبار متمايز وعملي إلى حد كبير، لكنه لا يتبع المنهج الدراسي، حيث لا يتضمن قسم الكتابة مقارنة بين عملين، كما قال ثو. ووفقًا للطالب، لن يتمكن اختبار الـ 600 كلمة من ملء ثلاث صفحات، لذا، بدءًا من عام 2025 فصاعدًا، لن تكون هناك حالات يكتب فيها المرشح ما يصل إلى 12 صفحة كما كان من قبل.

المرشحون في مدينة هوشي منه قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 في الأدب

قيّم طالب في الصف الثاني عشر بمدرسة باخ دانج الثانوية ( هاي فونغ ) امتحان الأدب لعام ٢٠٢٥ بأنه "تغيير جذري". ففي قسم فهم المقروء، بدلًا من السؤال عن الشكل الشعري كالمعتاد، طُلب من الطلاب تحديد علامات الشكل الشعري. وأقرّ الطالب بأن هذا أمر جديد تمامًا ويتطلب من الطلاب اتباع طريقة جديدة للإجابة. وأضاف: "مع ذلك، لست قلقًا جدًا لأن المعلمين سيعلمونني".

الخوف من فقدان النقاط في الكتابة

أضاف الطالب أن السؤال الأول في قسم الكتابة سيكون صعبًا على من لا يستطيع تحديد متطلبات السؤال. ومع ذلك، فإن من يستمع للمحاضرة باهتمام ويتفاعل معها بتلقائية لن ييأس. أما السؤال الثاني، وهو الجدال الاجتماعي، فيمكنه أن يساعد الطلاب على التعبير عن آرائهم بحرية، مستفيدين من جوانب متعددة، دون الاقتصار على عمل معين. قال الطالب: "يمكنني الحصول على أكثر من 8 نقاط في هذا السؤال".

أنا شخصيًا أكره الاضطرار إلى حفظ المخطط يوميًا، ولا أؤيد هذه الفكرة أبدًا. أحب الأسئلة المفتوحة الحالية، مع أنها صعبة في البداية نظرًا لكثرة أنواع الأسئلة الجديدة، مما يتطلب من الطلاب تبادل الأفكار والبحث وتحديث الأحداث الجارية ليتمكنوا من حلها. لكن كل امتحان يتطلب مهارات تعلمية للنجاح، لذا لا أشعر بالضغط، كما أضاف الطالب.

ومع ذلك، أشار هذا الطالب أيضًا إلى صعوبة كتابة العدد الدقيق للكلمات المطلوبة في الامتحان، لأنه وزملاؤه غالبًا ما يُكثرون من الكتابة في الامتحانات بسبب كثرة الأجزاء التي يجب تغطيتها. وتساءل الطالب: "لذا، أنا قلق أيضًا بشأن ما إذا كان ذلك سيُسبب مشاكل أثناء الامتحان، أو ما إذا كان المعلمون سيتعاملون مع هذا الأمر بمرونة".

إجابات مرجعية لمادة الأدب لامتحان الثانوية العامة 2025

الصورة: المصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب

تشارك نغوين ثي ثانه ماي، طالبة الصف الثاني عشر في مدرسة نغوين ثي مينه خاي الثانوية (HCMC)، القلق نفسه، حيث تخشى أن يخصم الممتحن درجاتها إذا كتبت أقل أو أكثر من العدد المطلوب من الكلمات. وأضافت ماي أن تحديد عدد محدد مسبقًا من الكلمات يتراوح بين 200 و600 كلمة يتطلب من الطلاب التدرب على الكتابة "بشكل مكثف" ليتمكنوا من تطوير الأفكار وتسلسل النص كما هو مطلوب.

من الصعوبات الأخرى في اختبار المراجع الأدبية، وفقًا لماي، عدم وضوح ما إذا كان محتوى قسم الكتابة سيتبع ترتيب مقال أدبي من 200 كلمة ومقال اجتماعي من 600 كلمة، أو ما إذا كان الاختبار الرسمي سيشهد تغييرات. فحتى الآن، كانت المقالات الاجتماعية أقصر من المقالات الأدبية، وليس العكس كما هو الحال في اختبار المراجع الحالي، وهذا يؤثر بشكل كبير على طريقة دراسة المرشحين.

"في الماضي، اعتدنا دائمًا على كتابة مقالات أدبية أطول وأصبحت عادة عند إجراء الاختبار، لذلك إذا لم نفصلها بوضوح، فسيكون من الصعب جدًا علينا المراجعة"، قال ماي، مضيفًا أنه نظرًا لأن أسئلة الاختبار كانت تتعلق بأعمال خارج الكتاب المدرسي، كان على الطلاب أن يتعلموا كيفية كتابة النوع الصحيح من المقال: مقارنة أو تقييم عملين مختلفين أو المقارنة والتقييم في نفس الوقت.

المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm