في 29 أغسطس، أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ثانه هوا أنها أصدرت للتو وثيقة توجيهية لتنفيذ مهام التعليم العام للعام الدراسي 2025-2026 إلى اللجان الشعبية للبلديات والأحياء؛ ومؤسسات التعليم العام التابعة للإدارة.
وبناء على ذلك، مواصلة تنظيم تنفيذ برنامج التعليم العام بشكل فعال؛ وتنفيذ التدريس لمدة دورتين في اليوم لمؤسسات التعليم الابتدائي ومؤسسات التعليم الثانوي والعالي إذا استوفت الشروط المقررة؛ وتنظيم وتنسيق تنظيم الامتحانات والمسابقات التي تنظمها وزارة التعليم والتدريب لضمان الفعالية والإنصاف والموضوعية والشفافية وما إلى ذلك.
وطلبت وزارة التعليم والتدريب أيضًا أنه في العام الدراسي 2025-2026، يجب تعزيز الظروف لضمان جودة التعليم، ويجب تطوير شبكة المدارس، ويجب بناء المدارس ذات المعايير الوطنية، ويجب الاستثمار في المدارس الداخلية (وفقًا للنموذج الجديد) في البلديات الحدودية.
بالإضافة إلى ذلك، من الضروري ترتيب فريق معقول من المعلمين؛ والحصول على حلول مناسبة وفي الوقت المناسب لدعم السلطات المحلية على مستوى البلدية لتنفيذ إدارة الدولة للتعليم بشكل فعال في سياق دمج الحدود الإدارية وتنفيذ الحكومة المحلية على مستويين.
وعلى وجه الخصوص، ابتكار أساليب التدريس والاختبار والتقييم بهدف تطوير صفات وقدرات الطلبة، وخلق الفرص والظروف المناسبة لتنمية الطلبة بشكل شامل.
تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والمحو الأمية الرقمية، والذكاء الاصطناعي، والتعليم المهني، وتدفق الطلاب بعد المدرسة الإعدادية والثانوية؛ تحسين جودة تدريس اللغة الإنجليزية، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس.
تعزيز وتحسين جودة التعليم الشامل، وضمان المساواة في الوصول إلى التعليم؛ وتنفيذ التعليم العرقي والتعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة بشكل فعال.
وأكدت وزارة التعليم والتدريب على ضرورة أن يكون لدى المؤسسات التعليمية حلول جذرية، وتقديم المشورة المستمرة والفعالة لمستويات الإدارة التعليمية، وترتيب وضمان موارد الاستثمار للمرافق ومعدات التدريس ومواد التعلم وما إلى ذلك التي تلبي المعايير لتنفيذ برنامج التعليم العام بشكل فعال وفقًا للوائح.
التركيز على الاستثمار في الفصول الدراسية المخصصة لممارسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتحديث المرافق التعليمية العامة تدريجيًا؛ والاستخدام الفعال للمرافق والمعدات والوسائل التعليمية الموجودة، والتغلب على حالة "وصول المعدات إلى المدرسة ولكن ليس إلى الفصل".
ينبغي للمؤسسات التعليمية زيادة تنظيم الأنشطة التجريبية الإبداعية والخبرات المهنية العملية؛ ودمج محتوى التعليم المهني بشكل استباقي في المواد والأنشطة التعليمية وفقًا لبرنامج التعليم العام؛ وتشجيع الطلاب على التعلم واستكشاف المهن من خلال نماذج التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والنوادي، ومنتديات الإرشاد المهني في المدارس.
زيادة تنظيم الأنشطة الإبداعية والعملية؛ وتشجيع الطلاب على التعلم واستكشاف المهن من خلال نماذج التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والنوادي، ومنتديات الإرشاد المهني في المدارس.
إلى جانب ذلك، تعزيز أعمال التواصل، وتوفير المعلومات حول سوق العمل ومهن التدريب لدعم الطلاب في اختيار المهن، وتوجيه المسارات المناسبة بعد المدرسة الإعدادية والثانوية، والمساهمة في تحسين جودة الموارد البشرية والتنمية المستدامة للموارد المحلية.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-trong-nam-hoc-moi-post746396.html
![[صورة] اصطف الناس بفارغ الصبر للحصول على الإصدارات الخاصة من صحيفة نهان دان](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/30/53437c4c70834dacab351b96e943ec5c)
تعليق (0)