سيتم إصداره في نوفمبر

سيُجرى امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد لعام ٢٠١٨. وقد حددت وزارة التعليم والتدريب هذا الامتحان بأنه امتحان ذو نطاق وطبيعة جديدين تمامًا، وهو من المهام المهمة في العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥.

منذ بداية عام ٢٠٢٣، ركزت قيادة الوزارة على التوجيه، مع الالتزام الدقيق بالتوجيهات الواردة في القرار رقم ٢٩-NQ/TW، والقرار رقم ٨٨/٢٠١٤/QH١٣، والقرار ١٤٤/NQ-CP. وبناءً على ذلك، يجب أن يضمن تنظيم امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥ الترابط، وتخفيف الضغط، وخفض التكاليف، وضمان الجودة، وتقييم جودة التعليم والتعلم بموضوعية؛ وتوفير بيانات موثوقة كافية للجامعات والكليات لإجراء عمليات التسجيل. - قدّم نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، معلومات عن أعمال التحضير لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥، بعد ظهر يوم ٧ سبتمبر، خلال المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري في أغسطس.

وعلى هذا الأساس قامت وزارة التربية والتعليم والتدريب بالتحضير والتركيز بشكل فعال على تنفيذ المحتويات الأربعة التالية:

- الإعلان عن خطة امتحانات الثانوية العامة من عام 2025 فصاعدا في 28 نوفمبر 2023، أي قبل عام ونصف، مما يوفر الظروف الملائمة للطلبة والمؤسسات التعليمية؛

إصدار هيكل وشكل الامتحان لتسهيل عملية التدريس والتعلم على المعلمين والطلاب؛

تنظيم تدريب لأكثر من 3000 معلم رئيسي حول الأساليب وتحسين المهارات في إنشاء الأسئلة والتحقق بانتظام وتقييم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية؛

وأصدرت الوزارة أيضًا وثائق إرشادية خلال العام الدراسي ووثائق توجه إدارات التعليم والتدريب لإعداد جميع الخطط بشكل استباقي فيما يتعلق بالمرافق والموارد البشرية والخطط المهنية وخطط التدريس والتعلم للتركيز على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025.

قال نائب الوزير فام نغوك ثونغ إن وزارة التعليم والتدريب ستنصح رئيس الوزراء في سبتمبر المقبل بإصدار توجيه بشأن تعزيز القيادة والتنسيق لتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية للفترة 2025-2030.

تعمل الوزارة أيضًا على وضع لوائح امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥. بعد تلقي الملاحظات، سيتم استكمالها، ومن المتوقع إصدارها في نوفمبر ٢٠٢٤، أي قبل ثلاثة أشهر من اللوائح السابقة.

وتعمل الوزارة على تطوير ونشر نماذج من أسئلة الامتحانات ليستخدمها الطلبة والمعلمون كأساس للتدريس والتعلم، ومواصلة تنظيم المؤتمرات والندوات التدريبية حول العمل المهني المتعلق بأسئلة الامتحانات.

وفي الوقت نفسه، وجهت الوزارة أيضًا إدارات التعليم والتدريب للاستعداد جيدًا لمجموعات من المهام مثل تعزيز المرافق والمعدات؛ والموارد البشرية وتدريب المعلمين، والتدريس والتعلم المنتظم؛ وتعزيز المرافق المشتركة للوزارة وكذلك المحافظات والمدن، وخاصة برامج تنظيم الامتحانات.

وأكد نائب الوزير أنه "بهذه الروح من التحضير، كانت وزارة التربية والتعليم والتدريب استباقية وإيجابية وفعالة واتبعت عن كثب المبادئ التوجيهية للقرارات وكذلك الوضع العملي".

المصدر: https://nhandan.vn/se-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-vao-thang-11-post829212.html