طريقة تسجيل تقييم التفكير في إدارة أمن النقل

NDO - من النقاط البارزة في طريقة تسجيل تقييم تفكير TSA لجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا هو أنه لا يستخدم طريقة التسجيل التقليدية ولكنه يطبق نظرية الاستجابة للأسئلة في حساب درجة المرشح لتكون قادرة على تقدير قدرة المرشح بدقة وموثوقية.

يهدف اختبار تقييم مهارات التفكير (TSA) في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا إلى تقييم ثلاث قدرات تفكير أساسية للطلاب، بما في ذلك: التفكير الرياضي، وفهم القراءة، والتفكير العلمي/حل المشكلات - وهي عوامل مهمة تساعد الطلاب على الدراسة بشكل أفضل في بيئة التعليم الجامعي.

بناءً على ذلك، يتكون الاختبار من ثلاثة أجزاء: التفكير الرياضي (60 دقيقة)، وفهم المقروء (30 دقيقة)، والتفكير العلمي /حل المشكلات (60 دقيقة). هذه ثلاثة أجزاء مستقلة، وتُركز أسئلة الاختبار على تقييم قدرة المرشح على التفكير في كل جزء، دون اختبار معرفة أي مادة بشكل مباشر.

يتكون اختبار TSA من ثلاثة أقسام مستقلة (التفكير الرياضي، وفهم القراءة، والتفكير العلمي/حل المشكلات) والتي تركز على تقييم قدرات المرشحين، دون اختبار معرفة أي موضوع بشكل مباشر.

هناك بعض النقاط الجديرة بالملاحظة حول طريقة تسجيل النقاط في اختبار الاستعداد TSA.

صرح قسم القبول والتوجيه المهني بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا بأن طريقة التقييم التقليدية تعتمد على الدرجات الخام كنتيجة نهائية لتقييم الاختبار. ووفقًا لنظرية الاختيار من متعدد الكلاسيكية، فإن الدرجة الخام للاختبار هي مجموع درجات أسئلة ذلك الاختبار.

على سبيل المثال، في اختبار يتكون من 100 سؤال، تُحسب لكل إجابة صحيحة نقطة واحدة. إذا أجاب المرشح بشكل صحيح على 70 سؤالاً، يحصل على 70 نقطة. تُسمى هذه النتيجة "النتيجة الخام"، وتُستخدم في تقييم النتائج ومقارنتها بنتائج المرشحين الآخرين.

من عيوب استخدام الدرجات الخام صعوبة التمييز بين المرشحين الذين حصلوا على نفس الدرجة الخام عند خضوعهم للاختبار نفسه في الوقت نفسه. إضافةً إلى ذلك، عند حساب درجات القدرات باستخدام الدرجات الخام، تتغير قدرات المرشحين عند خضوعهم لاختبارين مختلفي الصعوبة في الوقت نفسه. على سبيل المثال، في جلسة اختبار، سيحصل المرشحون الذين يجيبون على 70 سؤالاً عشوائياً بشكل صحيح على نفس الدرجة الخام، وهي 70 نقطة.

في الواقع، قد يجيب هؤلاء المرشحون على مجموعات مختلفة من الأسئلة بشكل صحيح، كما أن صعوبة هذه الأسئلة في الامتحان مختلفة أيضًا، وبالتالي فإن الدرجة 70 لا تعكس بدقة قدرة هؤلاء المرشحين.

لمعالجة هذه المشكلة، استخدمت الامتحانات الرئيسية حول العالم نظريات القياس التربوي الحديثة لتقدير قدرات المرشحين بدقة وموثوقية أكبر. ومن هذه النظريات تطبيق نظرية الاستجابة للأسئلة. تفترض هذه النظرية أن كل مرشح يجيب على سؤال في الاختبار بمستوى قدرة معين، وأن المرشحين ذوي القدرة العالية لديهم احتمالية أعلى للإجابة على أي سؤال بشكل صحيح مقارنةً بالمرشحين ذوي القدرة المنخفضة. بناءً على هذه النظرية، يمكن قياس معايير مثل صعوبة الأسئلة وتمييزها، بالإضافة إلى قدرات المرشحين، وهذه العوامل مستقلة عن بعضها البعض.

هذا يعني أن المعايير خاصة بالسؤال، بغض النظر عن عينة المرشحين الذين يجيبون عليه، وفي المقابل، تكون قدرة المرشح ثابتة في جميع الأسئلة التي يجيب عليها. لذلك، سيكون تقدير قدرة المرشح أكثر موثوقية من طريقة الدرجات الخام.

بناءً على نتائج اختبارات المرشحين، تُحدد خوارزمية التقييم مستوى التفكير لكل سؤال بناءً على نسبة المرشحين الذين أجابوا عليه بشكل صحيح. ووفقًا لهذا المبدأ، فإن الأسئلة ذات الإجابات الصحيحة القليلة تُعتبر أسئلة ذات مستوى تفكير عالٍ، بينما تُعتبر الأسئلة ذات الإجابات الصحيحة الكثيرة أسئلة ذات مستوى تفكير منخفض.

يستخدم اختبار تقييم التفكير التابع لجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا نظرية الإجابة على الأسئلة في حساب درجات الطلاب. باستخدام هذا الحساب، مع أن للمرشحين نفس الدرجة الخام، إلا أنه بناءً على مستوى صعوبة الأسئلة التي يستطيع كل مرشح الإجابة عليها، يُقدَّر مستوى القدرة المقابل، ثم تُحوَّل هذه الدرجة إلى مقياس من 100 نقطة.

سيتم وضع مقياس التقييم بناءً على نتائج اختبارات المرشحين بعد كل جولة من الاختبار. بناءً على نتائج اختبارات المرشحين، ستحدد خوارزمية التقييم مستوى تفكير كل سؤال وفقًا لنسبة المرشحين الذين يجيبون عليه بشكل صحيح. وفقًا لمبدأ أن الأسئلة التي يجيب عليها عدد قليل من المرشحين بشكل صحيح ستكون أسئلة ذات مستوى تفكير عالٍ، والأسئلة التي يجيب عليها العديد من المرشحين بشكل صحيح ستكون أسئلة ذات مستوى تفكير منخفض. تم وضع مقياس التقييم وفقًا لمبدأ أن الأسئلة ذات مستوى التفكير العالي ستُمنح درجة عالية تتوافق مع نسبة المرشحين الذين يجيبون بشكل صحيح، والأسئلة ذات مستوى التفكير المنخفض ستُمنح درجة منخفضة تتوافق مع نسبة المرشحين الذين يجيبون بشكل صحيح.

بالإضافة إلى ذلك، ولضمان العدالة بين جلسات الامتحان، يُطبّق امتحان إدارة أمن النقل (TSA) بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا مجموعة من أسئلة "الجسر" القياسية - المعروفة أيضًا باسم أسئلة الجسر، أو الأسئلة الشائعة - بين أوراق الامتحانات، وذلك لموازنة مؤشرات تقييم الامتحان. ستضمن هذه التقنية تقييم المرشحين في جلسات الامتحان المختلفة على نفس المقياس المشترك، مما يضمن عدالة النتائج بين جلسات الامتحانات.

خلال موسم القبول الجامعي لعام ٢٠٢٤، خضع ما يقرب من ٥٠ ألف طالب لاختبار تقييم التفكير التابع لإدارة النقل (TSA) بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، بمشاركة حوالي ٢١ ألف طالب. وقد استخدمت أكثر من ٥٠ جامعة نتائج الاختبار لدعم إجراءات القبول الجامعي الاعتيادية. ومن المتوقع إجراء اختبارات تقييم التفكير في الفترة من يناير إلى أبريل عام ٢٠٢٥.

المصدر: https://nhandan.vn/phuong-phap-cham-diem-cua-bai-thi-danh-gia-nang-luc-tsa-post845455.html