اكسب 2 مليون دولار أمريكي من مهنة التمريض
فتحت ستيفاني بيغز، البالغة من العمر 28 عامًا، هاتفها وأنشأت حسابًا على تيك توك، وحمّلت أحد فيديوهاتها الطبية. وسرعان ما غمرها الحماس عندما تجاوز الفيديو 200 ألف مشاهدة.
في الفيديوهات، يتحدث بيغز غالبًا إلى جدار ليتذكر ما تعلمه. قال بيغز: "إن نطق المعلومات بصوت عالٍ ومشاهدة الفيديو يساعدني على تذكرها بسهولة ومدة أطول".
حقق بيجز 12 مليون إعجاب لمقاطع الفيديو التي نشرها (لقطة شاشة).
واصلت بيغز نشر مقاطع الفيديو، ولديها الآن 846 ألف متابع على تيك توك. ومن هنا، بدأت بنشر المزيد من المحتوى على المنصة الرقمية.
بدأتُ بإرسال رسائل إليهم أسألهم فيها إن كان بإمكانهم شراء دفاتر الرضاعة التي تظهر في فيديوهاتي. أنشأتُ متجرًا على موقع Etsy بهدف جني ما يكفي من المال لشراء الغداء يوميًا، كما قالت الممرضة.
ومع ذلك، في غضون عامين فقط، باعت شركة Beggs 64 ألف منتج، وحققت أرباحًا بلغت نحو 2 مليون دولار أمريكي (حوالي 47.3 مليار دونج).
معظم الأشخاص الذين يشاهدون مقاطع الفيديو ويشترون المنتجات من Beggs هم أشخاص يعملون في مجال الرعاية الصحية، بما في ذلك الأشخاص في مدرسة التمريض، والممرضات، أو حتى مساعدي الأطباء والأطباء.
ممرضة بجوار دفتر ملاحظات يلخص المعلومات المتعلقة بمعرفة التمريض (الصورة: ستيفاني بيجز).
غالبًا ما يكون المحتوى الذي تشاركه تعليميًا أكثر من كونه شخصيًا، لذلك تتمكن بيجز من الموازنة ووضع الحدود بين وظيفتيها المختلفتين، التمريض والتأثير.
أدركتُ أن مبيعات منتجي كانت جيدة لأنه كان مكتوبًا بخط اليد، وشخصيًا، ومختصرًا للغاية. لذلك، بالإضافة إلى دفتر الملاحظات، صممتُ بطاقات معرفية إضافية بتصاميم مشابهة. على سبيل المثال، مجموعة من البطاقات حول رعاية الأطفال للأشخاص المهتمين بهذا المجال فقط، كما أوضح بيغز.
مع هذا المنتج، تكسب الممرضة ما بين ٢ و٤٠ دولارًا أمريكيًا (حوالي ٤٧-٩٤٠ ألف دونج فيتنامي) لكل مجموعة قسائم. بالإضافة إلى ذلك، تتوفر مجموعات قسائم في الباقة الواحدة بتكلفة أعلى.
ترتيب جدول زمني ضيق
قبل ذلك، تخرج بيغز من الجامعة بتخصص تسويق الأعمال. ومع ذلك، بعد عمله مساعدًا تنفيذيًا في شركة وارنر براذرز، ظل يشعر بعدم الرضا بعد كل وردية عمل.
غالبًا ما تنشر بيغز مقاطع فيديو تشارك فيها المعرفة التمريضية بطريقة ممتعة وسهلة الوصول (الصورة: ستيفاني بيغز).
أحبت الفتاة معرفة علم التشريح أثناء دراستها في المدرسة، وقررت دراسة برنامج التمريض السريع لمدة عام واحد في سن 25 عامًا.
في ذلك الوقت، تسبب تفشي كوفيد-19 في إغلاق جميع الأنشطة تقريبًا. كما انتقلت الدروس والعيادات إلى الإنترنت، مما صعّب على بيغز مهمة التدريب، إذ لم تكن لديه فرصة لذلك.
في هذه المرحلة، خطرت لها فكرة التعلم الذاتي والتسجيل. وسرعان ما أثارت فيديوهاتها اهتمام بيغز، فقررت نشرها على مواقع التواصل الاجتماعي، وأصبحت مشهورة كما هي الآن.
يتذكر بيجز قائلاً: "بدأ الناس يرسلون لي رسائل يسألونني إذا كان بإمكانهم شراء كتيب معلومات التمريض الموجود في مقاطع الفيديو الخاصة بي".
عندما عادت الأمور إلى طبيعتها بعد الجائحة، ذهبت الممرضة أيضًا للعمل في المستشفى. بعد كل وردية عمل مدتها ١٢ ساعة، كان بيغز يعود إلى منزله، ويصبح قائدًا رئيسيًا، ويدير أعمال المنتجات.
حتى في أيام إجازتها، لا تزال الفتاة تعمل على مواقع التواصل الاجتماعي، بشكل أساسي، في إنشاء وتحرير المحتوى، والرد على التعليقات والرسائل والبريد الإلكتروني.
بعد أن أصبحت بيغز نجمةً على مواقع التواصل الاجتماعي، حاولت الالتزام بجدول زمني. خططت لنشر ثلاثة فيديوهات على الأقل أسبوعيًا على تيك توك وإنستغرام. اقتصرت منشوراتها على يومي الجمعة والسبت لأن المشاهدين عادةً لا يستخدمون هواتفهم أو يدرسون في عطلات نهاية الأسبوع.
مع جدول أعمالها المزدحم في المستشفى، تحاول بيغز منع عملها من التدخل في عملها الرئيسي (الصورة: ستيفاني بيغز).
من التصوير إلى المونتاج، تقوم بيغز بكل ذلك بنفسها، لذا يستغرق إنجاز الفيديو الواحد حوالي أربع ساعات. لذا، تقضي في المتوسط أربع ساعات أسبوعيًا في هذه الوظيفة الجانبية.
لقد أسستُ مشروعًا ناجحًا نسبيًا كمتحدثة رئيسية، لكنني الآن أستمتع حقًا بالقيام بكلا العملين. نصيحتي لمن يرغب في أن يصبح متحدثة رئيسية هي أن يُنشئ محتوى مفيدًا وأن يكون صادقًا مع نفسه، كما قالت الممرضة.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)