 |
| شارك الأستاذ المشارك الدكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، بنقاط جديدة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. |
في المؤتمر الذي عقد لتلخيص امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 ونشر امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 صباح اليوم (20 سبتمبر)، تحدث الأستاذ المشارك الدكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، عن خطة تنظيم امتحان التخرج من عام 2025، وقال إن الامتحان سيتم تنظيمه حسب الموضوع.
١١ مادة دراسية، تشمل الأدب، والرياضيات، واللغات الأجنبية، والتاريخ، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات (١٧ مادة دراسية في الواقع، لأن اللغة الأجنبية تتضمن ٦ مواد دراسية لكل لغة). بعضها مواد إلزامية وبعضها اختياري.
سيتوافق محتوى الامتحان بشكل وثيق مع أهداف برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، وخاصةً برنامج الصف الثاني عشر. وستركز أسئلة الامتحان على تعزيز تقييم القدرات، بما يتوافق مع لوائح وخارطة طريق تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.
فيما يتعلق بصيغة الامتحان، فإن اختبار الأدب مقالي، أما بقية المواد فهي اختيار من متعدد. وقد صُممت بنوك الأسئلة وأوراق الامتحان لجميع المواد مع التركيز على تقييم الكفاءة.
صرح السيد تشونغ بأن وزارة التعليم والتدريب تهدف إلى تنظيم الامتحان في يونيو. وأضاف: "سنسعى لإجرائه في نهاية يونيو، أي في الفترة من 20 إلى 30 يونيو تقريبًا".
فيما يتعلق بآلية اعتماد التخرج، ولتقييم كفاءة التدريس والتعلم، أشار السيد تشونغ إلى أنه سيتم دمج نتائج تقييم العملية ونتائج امتحانات التخرج. وأضاف: "هذا أحد المواضيع التي تحتاج إلى مزيد من البحث. حاليًا، تبلغ النسبة 70-30، وسنبحث ما إذا كان من الممكن أن تكون النسبة 50-50 أو ما إذا كانت هناك طريقة أفضل".
وفيما يتعلق بخارطة الطريق التنفيذية، قال مدير إدارة الجودة إنه في الفترة 2025 - 2030، سيستمر امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الحفاظ على طريقة الامتحان الورقي؛ وفي الوقت نفسه، سيتم تطبيق تكنولوجيا المعلومات بشكل فعال، وتجريب الامتحانات القائمة على الكمبيوتر تدريجياً للمواد متعددة الاختيارات في المناطق ذات الظروف الكافية (يمكن الجمع بين الامتحانات الورقية والحاسوبية).
بعد عام 2030، سنعمل على تنظيم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية على أجهزة الكمبيوتر عندما تتوفر لدى جميع المحليات في جميع أنحاء البلاد الظروف اللازمة لتنظيم الامتحانات على أجهزة الكمبيوتر للمواد ذات الاختيار المتعدد.
وفي شرحٍ أكثر تفصيلًا لمواد الامتحان، قال السيد نجوين نغوك ها، نائب مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب: "لن تُدرج في الامتحان إلا المواد التي تُقيّم بالدرجات. أما المواد المتبقية، فيصعب تطبيقها في ظل خطة الامتحان الورقية".
يتضمن برنامج التعليم العام لعام 2018 لمستوى المدرسة الثانوية 17 مادة (منها اللغة الأجنبية تشمل 6 مواد) يتم تقييمها بالدرجات.
ولتقييم البرنامج وفقًا لمعايير المخرجات، يركز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وفقًا للسيد ها، على الكفاءات المهمة المناسبة للتوجه المهني في المدرسة الثانوية: الكفاءات المحددة (للمواد)، وكفاءات حل المشكلات والإبداع، وكفاءات الحساب، وكفاءات اللغة...
وفيما يتعلق بنظام الامتحانات لعام 2025، قال السيد ها إنه سيكون هناك ميراث مع نظام الامتحانات الحالي والتدريس والتعلم.
مع ذلك، من المتوقع أن تكون هناك تطورات تُناسب أهداف التقييم. على سبيل المثال، في الأسئلة الرئيسية للامتحان، سيُدرس سياق السؤال؛ وفقًا لغرض التقييم... وفي الوقت نفسه، ستدرس وزارة التعليم والتدريب المزيد من صيغ اختبارات الاختيار من متعدد بأربعة خيارات صح/خطأ، والأسئلة المفتوحة ذات الإجابات القصيرة...
ومع ذلك، ووفقًا للسيد ها، يجب على وزارة التعليم والتدريب النظر في الحد من زيادة عدد أوراق الامتحانات. وأضاف السيد ها أن تطوير واختبار الامتحان التوضيحي لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥ سيُجرى في الفترة ما بين أكتوبر ونوفمبر ٢٠٢٣.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)