العمل الجاد مثل معلمة روضة أطفال قديمة

[إعلان 1]

ظلّ الصبيّ ث. يهزّ رأسه رافضًا الأكل، ممسكًا بيد المعلمة بشدة ويبكي بصوت عالٍ. وكأنّ شيئًا ما قد شُغّل، بكى الأطفال الجالسون على الطاولتين المجاورتين له بصوت عالٍ أيضًا. غنت السيدة نغوك أغنية "جراد" وهي تُغري هذا الطفل وتُطعمه، بينما نهض الطفل الآخر من الكرسيّ وركض، هذا الطفل شدّ شعرها، وهذا الطفل شدّ قميصها.

لا يمكنك تقدير الصعوبات التي يواجهها معلمو ما قبل المدرسة الأكبر سناً إلا من خلال مراقبة يوم العمل بأم عينيك.

Nhọc nhằn như giáo viên mầm non lớn tuổi - Ảnh 1. — السيدة نجوين ثي ماي نجوك تحمل الطفل وتهدئه

"في الشهر الأول، كنت أرغب في السقوط من على ركبتي"

السيدة نجوين ثي ماي نغوك، ٥١ عامًا، لديها خبرة ٣٠ عامًا كمعلمة لمرحلة ما قبل المدرسة، وهي حاليًا معلمة لفصل الحليب المجفف (للأطفال من ٦ إلى ١٢ شهرًا) في روضة فو مي، حي فو مي، المنطقة السابعة، مدينة هو تشي منه. قالت السيدة نغوك إنها درّست جميع الأعمار في مرحلة ما قبل المدرسة، من الحضانة إلى الروضة. وأضافت: "لكن الجزء الأصعب يبقى رعاية الأطفال من ٦ إلى ١٢ شهرًا".

يضم فصل الحليب المجفف 15 طفلاً، مع 3 معلمين. أفاد المعلمون أن الأطفال دون سن 6 أشهر يكونون بين أحضان أمهاتهم وعائلاتهم، محاطين بأقاربهم، في بيئة غريبة، وأنهم يبكون كثيرًا. يبكي بعض الأطفال لمدة شهر أو شهرين، ويبكون طوال اليوم، وتتناوب المعلمات على احتضانهم واحتضانهم ليشعروا بثقة المعلمة ودفئها. قالت السيدة نغوك: "عندما بدأت العمل في فصل الحليب المجفف لمدة أسبوعين، رغبت في التوقف لأنه كان صعبًا للغاية. يبكون الأطفال ويضطرون إلى حملهم طوال اليوم، وإبهامي الأيمن متيبس، والآن ما زلت لا أستطيع حمل القلم، لذا فإن حمل الأطفال أصعب. ساقاي تؤلمني، وأحيانًا أضطر إلى طلب استراحة من المديرة في الصباح للذهاب إلى الطبيب لأخذ الدواء".

تروي معلمة روضة الأطفال، البالغة من العمر 51 عامًا، أنه في بداية العام الدراسي، كان هناك طفل ينام في أرجوحة في المنزل، لكنه يرفض النوم في سرير (لكل طفل سرير صغير قابل للطي) أو مهد أطفال في الفصل. كل ظهر، كانت المعلمات يتناوبن على حمل الطفل بين أذرعهن، وهزه وهزه حتى ينام. وعندما يضعنه على السرير، كان يبكي. "حمل الطفل طوال الوقت كان يؤلمني بشدة في ذراعيّ، فجلست مستندة إلى الحائط، ووضعته في حضني، وهززت فخذيّ هكذا حتى نام. استمر الأمر على هذا المنوال طوال فترة ما بعد الظهر، عيناي نصف مغمضتين، وساقاي ترتجفان، لمدة شهرين، كنت أشعر بألم شديد لدرجة أن ركبتيّ كانتا على وشك السقوط."

تقيأت من رأسها إلى أسفل

في الساعة الحادية عشرة صباحًا، انتهى الأطفال من تناول طعامهم وركضوا في أرجاء الفصل يلعبون. وزّعت معلمات صف الحليب المجفف الثلاث في روضة فو مي، المنطقة السابعة، العمل فيما بينهن، حيث نظّفت كل واحدة منهن الطاولات والكراسي، ومسحت الأرضية. جهّزت إحدى المعلمات الأطفال للاستحمام، بينما جهّزت أخرى ملابسهم، وهيّأت لهم مكانًا لقيلولة. كان على الأطفال أن يناموا جيدًا، وألا يتقيأ أي طفل، قبل أن يتمكن المعلمون من الجلوس للراحة وتناول الغداء. بعد تناول الطعام، لم يكن على المعلمات أخذ قيلولة عميقة.

تقديم طلب للحكومة بزيادة بدلات معلمي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية

في الاجتماع الخامس للجنة الثقافة والتعليم بعد ظهر يوم 27 مايو، أبلغ وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن وزارة التعليم والتدريب ووزارة الداخلية قد وافقتا وقدمتا إلى الحكومة زيادة البدلات التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية بمستويين مختلفين من الزيادة.

أفاد السيد سون: "في الدورة الأخيرة للجمعية الوطنية ، اقترحت وزارة التعليم والتدريب زيادة العلاوة التفضيلية للمعلمين. ومباشرة بعد انعقاد الدورة، وجهت الحكومة الوزارات والفروع، كما عملت وزارة التعليم والتدريب عدة مرات مع وزارة الداخلية، واتفقت الوزارتان وقدمتا للحكومة مقترحًا بزيادة العلاوة التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. وتحديدًا، ستزيد العلاوة التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال بنسبة 10% ولمعلمي المدارس الابتدائية بنسبة 5%".

في ١٢ مايو، أرسلتُ وثيقةً رسميةً إلى وزارة المالية، وآملُ أن تُحَلّ هذه المسألة قريبًا. كما آملُ أن يدعمَ أعضاءُ الجمعيةِ الوطنيةِ هذا الأمرَ في منتدى الجمعيةِ الوطنيةِ لزيادةِ البدلاتِ التفضيليةِ للمعلمين، بما يضمنُ زيادةَ عددِ الموظفين، كما قالَ السيدُ سون.

تو نجوين

قالت السيدة دونغ ثي ثو نجا، البالغة من العمر 54 عامًا، والتي تتمتع بخبرة 35 عامًا في مجال تعليم ما قبل المدرسة: "عندما ينام الأطفال، فهذا هو الوقت الذي نحتاج فيه إلى إيلاء أقصى درجات الاهتمام لسلامتهم، لمنع خطر الاختناق والقيء وصعوبة التنفس... نتناوب على مراقبة وقت قيلولة الأطفال، ولا نجرؤ إلا على الاستلقاء قليلاً والركض فوقهم عندما نسمع بكاءهم".

الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 شهرًا والذين التحقوا بالمدرسة حديثًا غالبًا ما يبكون ويتذمرون ويطالبون بحملهم. عندما يبكي طفل، يبكي الآخر أيضًا، وهو أمر يصعب إقناعه. ناهيك عن أنه عندما يكون الأطفال متعبين أو يسعلون، يتعين على المعلمين إيلاء المزيد من الاهتمام لهم. يتبرز الأطفال أثناء تناول الطعام. في بداية دخولهم المدرسة، يتبرزون أحيانًا 4-5 مرات يوميًا. يُطعم المعلمون طفلًا، لكنهم يضطرون للتوقف لتغيير الحفاضات والاستحمام لطفل آخر. بعد فترة، يشعرون بالدوار. كل من يذهب إلى العمل يرتدي عدة أطقم ملابس، فمن الطبيعي أن يتقيأ الأطفال من فوق رأس المعلم. أثناء إطعام الطفل، يبصق الطفل كل العصيدة والحليب على المعلم. أو عندما أنظف لطفل، أرتدي قميصًا، لكن طفلًا آخر يبكي ويتقيأ عليّ مرة أخرى،" قالت معلمة في روضة فو ماي.

Nhọc nhằn như giáo viên mầm non lớn tuổi - Ảnh 3. — السيدة دونج ثي تو نجا تحمل الطفل بيد واحدة وتقدم العصيدة للأطفال الآخرين باليد الأخرى.

في بعض الأيام أعود إلى المنزل من العمل وأستلقي لأنني متعب.

السيدة لوو ثوي آنه، 47 عامًا، معلمة الصف 3ب (3 - 4 سنوات)، روضة أطفال توي ثو 7، حي فو ثي ساو، المنطقة 3، مدينة هوشي منه، يناديها الأطفال بـ "ما آنه"؛ ولكن العديد من الأطفال يحيونها أيضًا "مرحبًا جدتي"، مما يجعلها تشعر بالحزن قليلاً.

الجدة والمعلمة

في روضة فو مي، المنطقة السابعة، مدينة هو تشي منه، تعمل المعلمة لام هونغ ماي، البالغة من العمر 53 عامًا، معلمةً لصف الأرز الطري (للأطفال من عمر 13 إلى 24 شهرًا)، وهي جدة منذ عدة سنوات. حفيدها أيضًا في الروضة، لذا يذهبان معًا كل صباح إلى المدرسة، ويذهب الحفيد إلى الفصل، وتذهب الجدة أيضًا إلى الفصل للتدريس.

قالت المعلمة البالغة من العمر 53 عامًا إن بعض الأطفال يحتاجون إلى حملهم على كتفيها للنوم. بعضهم ينام فقط عندما يكون مستلقيًا عليها. وبعضهم يحتاج إلى لفت انتباهها وحمله في أرجاء الغرفة لإنهاء طبق الأرز. تكمن الصعوبة التي تواجهها معلمة ما قبل المدرسة، مثل السيدة ماي، في مرونتها في حمل الأطفال ورعايتهم باستمرار من الصباح إلى العصر. ثم عليها أن تركض وتقفز وترقص وتغني وتروي القصص، وأن تكون مرنة في استخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة لتتمكن من تعليم الأطفال العديد من المهارات الجديدة...

بعد أن بلغتُ الخمسين، أشعرُ أيضًا أنني لم أعد بنفس ذكائي الذي كنتُ عليه في شبابي. من الصعب عليّ الجري بسرعة، أو التحلي بالمرونة، أو الرقص، أو الغناء، أو سرد القصص بنفس كفاءة الفتيات المتخرجات حديثًا. صوتي أحيانًا أجشّ، هكذا اعترفت السيدة ماي.

في السنوات الأخيرة، عانت السيدة ماي كثيرًا من آلام في ساقيها وإرهاق في مفاصلها. كان عملها يتطلب منها الوقوف والحركة باستمرار، مما زاد من ألم ساقيها كل ليلة عند عودتها إلى المنزل.

السيدة ثوي آنه تعاني من أمراض مزمنة عديدة، بالإضافة إلى هشاشة العظام والدوالي، وتضطر لتناول الدواء يوميًا. تحب الأطفال، وتحب عملها كمعلمة في مرحلة ما قبل المدرسة، وهي متحمسة لعملها. لا تتردد في قبول أي عمل. كل يوم، عندما تذهب إلى الصف، مهما كان تعبها، يهرع الأطفال إليها قائلين: "أمي آنه، أرجوكِ احتضنيني"، "أمي آنه، عانقيني"، فتشعر المعلمة بحماس أكبر.

هناك أطفالٌ عليها أن تُهدئهم وتحملهم على كتفها لتمنعهم من البكاء. مع تقدمها في السنّ ومعاناتها من ألمٍ في أطرافها، لا تستطيع السيدة ثوي آن حمل أطفالها بسهولةٍ كما كانت من قبل، فتُفكّر في طريقةٍ لوضع الطفل على طاولةٍ أو منصةٍ أعلى قليلاً والوقوف هناك لتحمله وتُهدئه. هناك أيامٌ تستلقي فيها السيدة ثوي آن، بعد عودتها من العمل، في منتصف المنزل من تعبها الشديد الذي لا يقوى على فعل شيء.

العديد من معلمات رياض الأطفال، ممن قاربن الخمسين أو تجاوزنها، لم يعدن يتمتعن بنفس مرونة المعلمين الشباب. على المعلمين مراقبة الأطفال من زاوية واحدة، ولكن عليهم أيضًا مراعاة جوانب أخرى لضمان سلامتهم. على سبيل المثال، عند اصطحاب الأطفال إلى الحديقة لسقي النباتات، إذا ركضوا بسرعة، عليّ أن أتبعهم بسرعة. أحيانًا أرى طفلي على وشك السقوط، فأُسرع للإمساك به. لكن المعلمين الأكبر سنًا يعانون من آلام في الأطراف، ومرونتهم ليست بنفس جودة المعلمين الشباب الأصحاء، كما ذكرت السيدة ثوي آنه. (يتبع)

[إعلان 2]
رابط المصدر