إحداث اختراقات في تطوير التعليم والتدريب
وقّع الأمين العام تو لام وأصدر القرار رقم 71-NQ/TW بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب (القرار 71). وللوهلة الأولى، رأى السيد هو توان آنه، مدير مدرسة كوينه فونغ الثانوية ( نغي آن )، أن القرار ورث جوهر القرارات السابقة، مع إبرازه أوجه قصور قديمة، مثل: محدودية هيئة التدريس، والمرافق، ومحتوى البرامج، والرسمية في التعليم.
ومن وجهة نظر مدير التعليم، أدرك السيد هو توان آنه أن القرار 71 يغطي جميع الأهداف والحلول اللازمة لإحداث تقدم كبير في تطوير التعليم والتدريب.
وهو متحمس بشكل خاص لهدف تعميم التعليم على مستوى المدرسة الثانوية، لأنه وفقا له، هذه خطوة مهمة إلى الأمام، وقابلة للتنفيذ إلى حد كبير، ويأمل أن يكتمل هذا الهدف قبل الموعد المحدد.
قال مدير مدرسة كوينه فونغ الثانوية إن القرار رقم 71 صدر في الوقت المناسب، حيث كانت البلاد تشهد تحولاً جذرياً في ظل نموذج الحكم المحلي ذي المستويين. وكانت هذه الفترة أيضاً فترةً احتاج فيها التعليم إلى خطوات جديدة لمواكبة التطور.

التوقعات بشأن مهمة هيئة التدريس
أكد السيد هو توان آنه: "لكي يُطبّق القرار سريعًا، لا بد من إحداث نقلة نوعية في عقلية الإدارة". في الواقع، ظهرت العديد من وجهات النظر التوجيهية في القرار 71 في عدد من وثائق الحزب السابقة، ولكن عند تطبيقه عمليًا، لا تزال هناك صعوبات كثيرة. أحد الأسباب هو ضعف سلطة مؤسسات التعليم العام، مما يؤدي إلى السلبية والانتظار.
ولذلك، يعتقد مدير مدرسة كوينه فونج الثانوية أنه في سياق الحكومة المحلية ذات المستويين، فإن زيادة الاستقلال والمسؤولية الذاتية للمؤسسات التعليمية يعد عاملاً رئيسياً للمدارس لتنفيذ روح الابتكار المنصوص عليها في القرار بشكل استباقي.
وبحسب السيد هو توان آنه، فإن من النقاط الجديرة بالملاحظة أيضًا أن المزايا والأنظمة والسياسات التفضيلية للمعلمين وموظفي المدارس منصوص عليها بوضوح في القرار رقم 71. وهذا يُظهر الاهتمام الخاص الذي يوليه الحزب والدولة، وفي الوقت نفسه يضع آمالًا كبيرة على هيئة التدريس - أولئك الذين "ينفذون" القرار مباشرةً.
وقال السيد هو توان آنه: "يجب على المعلمين والمديرين أن يكونوا على دراية بمسؤولياتهم ومهامهم ليكونوا على قدر التوقعات التي يضعها المجتمع عليهم".
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-dat-ky-vong-dot-pha-tu-doi-ngu-nha-giao-post746377.html
تعليق (0)