"يُظهر القرار 71-NQ/TW اهتمامًا كبيرًا بالمعلمين"

قال السيد نجوين فان نجاي، نائب المدير السابق لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه: على مر السنين، اهتم الحزب والدولة دائمًا بالتعليم واستثمروا فيه.

صدر للتو القرار رقم 71-NQ/TW وهو ذو أهمية كبيرة لتطوير التعليم في البلاد، ويوضح بوضوح روح التعليم باعتباره السياسة الوطنية العليا.

أنا شخصيًا متحمسٌ جدًا وواثقٌ من صحة سياسة الحزب والدولة لإحداث نقلة نوعية في التعليم. عندما يتعاون قطاع التعليم في التنفيذ، سيتطور التعليم والتدريب تدريجيًا. سيتم تحقيق الأهداف المحددة في القرار 71-NQ/TW في كل مرحلة، لنكون جنبًا إلى جنب مع القوى العالمية كما تمنى العم هو دائمًا،" أكد نائب المدير السابق لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه.

وقال السيد نجوين فان نجاي إن القرار 71-NQ/TW يحدد 8 مجموعات من المهام والحلول لإحداث تقدم كبير في تطوير التعليم والتدريب.

ومن الجدير بالذكر أنه في مجموعة المهام والحلول المتعلقة بالمؤسسات المبتكرة بقوة، وإنشاء آليات وسياسات خاصة ومتميزة لتطوير التعليم والتدريب، هناك محتوى يوضح السياسات الخاصة بالمعلمين بشكل واضح.

وعلى وجه التحديد، هناك سياسات تفضيلية خاصة ومتميزة للمعلمين؛ زيادة البدلات التفضيلية المهنية لمؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام إلى ما لا يقل عن 70٪ للمعلمين، وما لا يقل عن 30٪ للموظفين، و 100٪ للمعلمين في المناطق الصعبة بشكل خاص، والمناطق الحدودية، والجزر، ومناطق الأقليات العرقية.

وضع سياسات مناسبة لتعبئة الكفاءات من خارج هيئة التدريس للمشاركة في التدريس والتدريب في المؤسسات التعليمية؛ وتنفيذ نظام تدريس مشترك للموظفين الموهوبين العاملين في وحدات الخدمة العامة؛ ووضع آلية لتشجيع تعبئة الكفاءات لرئاسة أنشطة البحث العلمي في المؤسسات التعليمية.

ومن خلال المهام والحلول المحددة المذكورة أعلاه، فإن القرار 71-NQ/TW يوضح الاهتمام الكبير الذي يوليه الحزب والدولة للتعليم والمعلمين والعاملين في المدارس.

على وجه الخصوص، رُفع مستوى البدل إلى 70% كحد أدنى للمعلمين، و30% كحد أدنى للموظفين، و100% لمعلمي المناطق شديدة الصعوبة، والمناطق الحدودية، والجزر، ومناطق الأقليات العرقية. سيكون هذا مصدر تشجيع كبير، ويحفز المعلمين على مواصلة التمسك بمهنتهم وتكريس أنفسهم لها، مع استقطاب طلاب تربويين متميزين ليصبحوا معلمين في المستقبل.

لكي يستمر تطوير التعليم، من الضروري حل العديد من المشكلات بشكل متزامن، حيث يُعد دور هيئة التدريس بالغ الأهمية. في الآونة الأخيرة، أولت الدولة والحزب اهتمامًا بالغًا لهيئة التدريس. ومع ذلك، من خلال القرار 71-NQ/TW، أظهرت الدولة تصميمًا كبيرًا واقترحت أهدافًا وحلولًا محددة. آمل أن تستوعب المؤسسات التعليمية هذا القرار وتنفذه بدقة لضمان تلبية المتطلبات المنصوص عليها فيه، كما أعرب السيد نجاي.

وقالت السيدة فان ثي هاي ين، وهي معلمة في مدرسة تران هونغ داو الثانوية (منطقة آن فو دونج، مدينة هوشي منه) إن القرار 71-NQ/TW أظهر الاهتمام بالسياسات الخاصة بالمعلمين، وهو دليل واضح على اهتمام الحزب والدولة بالمعلمين في المناطق النائية.

ستساعد سياسات التفضيل المُحسّنة المعلمين على الشعور بالأمان في عملهم، واستقرار حياتهم، والاستمرار في مهنتهم لفترة طويلة. عندما تنعم حياتهم بالأمان، سيُكرّس المعلمون أنفسهم بكل إخلاص لطلابهم. ورغم كثرة الصعوبات، طالما وُجد التقدير، فلن يتردد كل معلم في مواصلة تكريس نفسه لمهنته.

يُجسّد القرار 71-NQ/TW بوضوح الاهتمام الحقيقي بهيئة التدريس. ستكون السياسات التفضيلية الخاصة بمثابة القوة الدافعة لإحداث نقلة نوعية في مسيرة الابتكار، مما يُمكّن التعليم الفيتنامي من التطور بسرعة واستدامة وفعالية.

في الواقع، إن زيادة بدل المعلمين هي دائمًا تطلع ورغبة لدى كل معلم ومدير، ليتمكن المعلمون من كسب عيشهم من مهنتهم. وستؤدي زيادة البدل إلى تحسين دخل المعلمين بشكل ملحوظ، وخاصةً معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية، الذين لا تزال رواتبهم منخفضة مقارنةً بالمستوى العام.

عندما تكون الحياة مضمونة، سيكون لدى المعلمين دافع أكبر لتحسين جودة التعليم. كما أن زيادة الإنفاق على التعليم تتيح للمدارس فرصًا للاستثمار في المرافق والمعدات التعليمية وتطويرها، مما يخدم الأنشطة التعليمية بشكل أفضل،" كما أوضحت السيدة ين.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-the-hien-su-quan-tam-rat-lon-doi-voi-nha-giao-post746223.html