الأخطاء الأكثر ضررًا التي يرتكبها الآباء في كثير من الأحيان عند تربية الأبناء الصغار

(دان تري) - "يريد جميع الآباء الأفضل لأطفالهم، ولكن في بعض الأحيان، قد تؤدي طرق التدريس التقليدية إلى إلحاق الضرر العاطفي بالأطفال أو تكوين عادات سيئة على المدى الطويل"، كما قالت الخبيرة إستر ألين.

إستر ألين خبيرة في مجال تعليم الطفولة المبكرة. من خلال خبرتها الشخصية، وعملها كجليسة أطفال بدوام كامل لمدة 14 عامًا، وتفاعلها مع أطفال من مختلف الأعمار، أدركت السيدة ألين وجود أخطاء شائعة جدًا في تربية الأطفال، يرتكبها العديد من الآباء دون قصد.

فيما يلي بعض السلوكيات التي تبدو معقولة ولكنها قد تكون ضارة بنمو الطفل:

أجبر طفلك على الاعتذار عندما لا يفهم خطأه.

إجبار الأطفال على الاعتذار عندما لا يفهمون أخطائهم هو أسلوب خاطئ في التدريس (صورة توضيحية: DM).

من أكثر الأخطاء شيوعًا، وفقًا لألين، إجبار الأطفال الصغار على الاعتذار بعد ارتكابهم خطأً ما. يقول ألين: "الأطفال الصغار لا ينضجون تمامًا من حيث التفكير والعواطف. عندما تُجبرهم على الاعتذار، فإن ذلك يُعلّمهم أن الاعتذار كافٍ للمسامحة، دون التفكير في العواقب".

عندما كانت السيدة ألين جليسة أطفال، كانت تطلب من الأطفال الذين ارتكبوا خطأً مراجعة عواقبه. على سبيل المثال، كيف آذوا صديقًا، ثم قد يسألون إن كان بإمكانهم معانقته أو كيف يمكنهم تصحيح الأمور.

وأضافت السيدة ألين: "يحتاج الأطفال إلى فهم أنه إذا أذوا شخصًا ما، فيجب عليهم إيجاد طريقة لإصلاح العواقب من خلال إجراءات محددة، وليس مجرد قول كلمة آسف".

إجبار الأطفال على إنهاء طعامهم

في بعض الأحيان، يكون الآباء هم السبب في أن يصبح أطفالهم انتقائيين في طعامهم (صورة توضيحية: DM).

أكدت السيدة ألين على حق الأطفال في اختيار نوعية وكمية طعامهم. إجبار الأطفال على تناول الطعام سيخلق لديهم مشاعر سلبية تجاهه، مما يؤدي إلى ردود فعل سلبية مثل الانتقائية في الأكل، وصعوبة الأكل، وضعف الشهية...

عادةً ما أُحضّر وجبةً مُغذّية، ومن بين الأطباق التي أُقدّمها، يكون هناك دائمًا طبقٌ واحدٌ على الأقل أعرف أن الطفل سيُحبّه. ثم أترك الطفل يُقرّر ما سيأكله وكميته. إذا أكل الطفل القليل فقط وقال إنه شبع، فلا أُجبره على تناول المزيد، كما قالت السيدة ألين.

كما نصحت الخبيرة الأمهات بعدم تحضير طبق آخر فورًا إذا رفض أطفالهن تناول الأطباق التي أعددنها. هذا السلوك سيدفع الأطفال إلى اكتساب عادات غذائية انتقائية، مما يجعل تناول الطعام أكثر صعوبة، ويدفع الآباء إلى إرضاء أذواقهم الصعبة.

التعليق علناً على أن الطفل عنيد، وكسول، ويصعب التعامل معه.

إن التعليق علناً على طفلك بأنه عنيد أو كسول أو من الصعب التعامل معه... قد يبدو أمراً غير ضار، ولكن وفقاً للسيدة ألين، فإن هذا خطأ خطير.

يقول ألين: "سيتصرف الأطفال بشكل متزايد وفقًا لما يقوله آباؤهم عنهم علنًا. إذا كنت تعتقد أن طفلك خجول، فلا تُصرّح بذلك جهرًا. لأنه عندما يسمع طفلك ذلك، سيعتقد أنه خجول وسيتصرف على هذا النحو أكثر فأكثر".

لتحسين سمات الشخصية السلبية لدى الأطفال، على الوالدين معرفة أسبابها. ربما يصبح طفلك كسولًا بسبب التعب والتوتر. ربما يصعب السيطرة عليه لأنه لم يتواصل بعد مع الكبار في المنزل...

جعل الأطفال يتشاركون دائمًا الألعاب مع الأصدقاء

إن معرفة كيفية المشاركة أمر جيد، ولكن إجبار الأطفال على المشاركة في جميع الأوقات ليس بالضرورة درسًا جيدًا لهم (صورة توضيحية: DM).

إن تعليم الأطفال كيفية المشاركة أمر جيد، ولكن السيدة ألين تعارض إجبار الأطفال على إعطاء ألعابهم لطفل آخر عندما يستمتعون باللعب معهم.

"إذا كان الطفل منغمسًا في اللعب بلعبة وطلب منه أن يعطيها لطفل آخر لمجرد أن الوالد طلب منه ذلك، فإن هذا يعلم الطفل أن احتياجات الآخرين أهم من مشاعره الخاصة، وأنه يجب عليه مشاركة كل ما لديه مع الآخرين"، قالت السيدة ألين.

وبدلاً من ذلك، ينبغي على الآباء أن يتركوا أطفالهم ينتهون من اللعب قبل تمرير اللعبة إلى طفل آخر، وبالتالي تعليمهم والأطفال الآخرين الذين يلعبون معهم الصبر واحترام الآخرين.

افعل كل شيء من أجل طفلك

ومن الأخطاء الشائعة الأخرى أن الآباء يسارعون إلى مساعدة أبنائهم، مثل مساعدتهم في ارتداء ملابسهم أو أحذيتهم، دون إعطائهم فرصة للقيام بذلك بأنفسهم.

غالبًا ما يكون الأطفال أكثر قدرة مما يدركه الآباء. إذا أراد طفلك المحاولة، فكن صبورًا وامنحه فرصةً ليجربها بنفسه، قبل أن تضطر للتدخل، على سبيل المثال لأن الوقت لا يسمح بالانتظار أكثر، أو لأن الطفل أخرق جدًا ويحتاج إلى مزيد من التوجيه... إن السماح لطفلك بالتجربة والفشل هو أساس تعلم الاستقلالية، كما يقول ألين.

السماح للأطفال باستخدام الأجهزة الإلكترونية في وقت مبكر جدًا

قالت السيدة ألين إنها لا تسمح للأطفال دون سن الثانية باستخدام الأجهزة الإلكترونية. وتحدد وقت استخدام الشاشات للأطفال بين الثانية والخامسة بما لا يزيد عن 30 دقيقة يوميًا.

وفقًا للسيدة ألين، فإن الإفراط في استخدام الأجهزة الإلكترونية للأطفال الصغار يؤثر على نموهم، وقد يُسبب لهم تأخرًا في الكلام، واضطرابات سلوكية، واضطرابات في النوم، وانخفاضًا في القدرة على التركيز. حتى أن بعض الأطفال لا يأكلون إلا إذا سُمح لهم باستخدام الأجهزة الإلكترونية، ولكن أثناء تناول الطعام والنظر إلى الشاشة، لا يستطيعون التركيز على الأكل، مما يؤدي إلى اضطرابات في عاداتهم الغذائية.

إن إدارة وقت الأطفال بشكل مكثف للغاية تجعلهم يفقدون طفولتهم.

إن القدرة على قضاء الوقت بالطريقة التي يريدونها سوف تساعد الأطفال على فهم أنفسهم بشكل أفضل (صورة توضيحية: DM).

وأخيرًا، أكدت السيدة ألين أن العديد من الآباء والأمهات اليوم يتخذون قرارات كثيرة جدًا نيابةً عن أطفالهم. فهم ينظمون جداول دراستهم، ويخصصون وقتًا للعب وممارسة الرياضة، متناسين أن الأطفال يحتاجون وقتًا للعب والقيام بالأشياء بأنفسهم وفقًا لتفضيلاتهم الشخصية، دون أي رقابة أو توجيه من أحد.

إنه الوقت الذي يُسمح فيه للأطفال باتخاذ القرار بشأن ما سيفعلونه، مما يساعدهم على فهم أنفسهم وتشكيل شخصيتهم وميولهم تدريجيًا والنمو بشكل أكثر ثباتًا.

يحتاج الأطفال إلى وقتٍ كافٍ ليقرروا ما يريدون فعله وما يريدون لعبه دون تدخل الوالدين. هذا الوقت الحر هو الوقت الأمثل لتنمية أنفسهم، كما قالت السيدة ألين.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/loat-sai-lam-gay-hai-nhat-phu-huynh-thuong-mac-khi-nuoi-con-nho-20250709230554478.htm