أزمة "النجاح" بعد التخرج

GD&TĐ - حظيت صورة لي، الحاصل على بكالوريوس في التصوير التشخيصي، وهو يبيع الآيس كريم في قوانغشي بالصين، بأكثر من 5 ملايين مشاهدة على وسائل التواصل الاجتماعي.

وأثارت هذه الحادثة جدلاً حاداً حول ضغوط التوجه المهني على طلاب الدراسات العليا.

في يوليو/تموز، انتشر فيديو للي، طالبة دكتوراه في التصوير التشخيصي بجامعة داليان الطبية في قوانغشي، الصين، وهي تبيع الآيس كريم على قارعة الطريق. ولم تعلم إلا بعد انتشار الفيديو بفترة وجيزة، أن أستاذًا في جامعتها السابقة اتصل بها وطلب منها حذف الفيديو لأنه "يؤثر على سمعة الجامعة".

وافقت لي في البداية، ثم أعادت نشرها. ردّت بصراحة: "إذا كنت تعتقد أنني أشوه سمعتك، فقاضني". في المقابل، نفت المدرسة أي ضغوط، وقالت إنها تنشر معلومات "غير صحيحة".

أثارت هذه الحادثة جدلاً حول كيفية قياس الجامعات الصينية "لنجاح" خريجيها من حيث المهن المرموقة والرواتب المرتفعة. ويقول الباحثون إنها ليست حالة فردية، بل تعكس أزمة أوسع نطاقاً في التعليم العالي.

علّق الأستاذ المشارك كاو يانا، من جامعة بكين للدراسات الأجنبية، قائلاً: "تُعلّق الجامعات آمالاً كبيرة على الطلاب، في حين أن سوق العمل لا يستوعب العدد المتزايد من الخريجين. ولا تؤثر نتائج التوظيف على ميزانية الجامعة فحسب، بل ترتبط أيضاً بأهداف الالتحاق".

تشير الأرقام إلى أن معدل الالتحاق بالجامعات في الصين ارتفع من أقل من 10% في عام 1998 إلى أكثر من 60% في عام 2023. ونتيجة لهذا، أصبح الاعتقاد بأن الحصول على شهادة جامعية هو بمثابة تذكرة للنجاح أقوى.

في الوقت نفسه، يتزايد عدد خريجي الجامعات بوتيرة قياسية سنويًا. في عام ٢٠٢٣، تجاوز عدد خريجي الجامعات في الصين ١١.٦ مليون خريج، مما يزيد من حدة المنافسة على الوظائف. يواجه العديد من الطلاب، وخاصةً في المدن الصغيرة، صعوبة في العثور على وظائف مناسبة، مما يضطرهم إلى اللجوء إلى العمل الحر أو تأسيس مشاريع صغيرة أو العودة إلى مدنهم. تجاوز معدل البطالة بين شباب المدن في الصين ٢١٪ في منتصف عام ٢٠٢٣، مما اضطر الحكومة إلى التوقف عن إصدار الأرقام لفترة.

في هذا السياق، تزداد شعبية الخيارات المهنية غير التقليدية، كالمبيعات عبر الإنترنت، وإنشاء محتوى على مواقع التواصل الاجتماعي، أو افتتاح أكشاك صغيرة. إلا أن هذه المسارات لا تحظى باعتراف كامل من النظام التعليمي والمجتمع الصينيين، مما يُسبب ضغطًا مزدوجًا يتمثل في ضرورة كسب الرزق ومواجهة توقعات، بل وحتى انتقادات، من المدارس والرأي العام.

يعتقد الأستاذ المشارك باول تشاراسز، من الجامعة الصينية في هونغ كونغ، أنه بدلاً من التركيز على ما يفعله الطلاب لكسب عيشهم، ينبغي التركيز على قدرتهم على اتخاذ قرارات مستقلة والتكيف مع عالم العمل سريع التغير. كما أن المسار المهني غير التقليدي النابع من الشغف هو أيضًا دليل على النجاح.

وشدد على أهمية المهارات القابلة للنقل، والتي تعد ضرورية في عصر الذكاء الاصطناعي، حيث من الممكن أن تختفي العديد من الوظائف الحالية في المستقبل القريب.

قال السيد هونغ تشينغ يانغ، الرئيس التنفيذي لشركة الاستشارات التعليمية The Educationist Limited، إن الجامعات الصينية المرموقة لا تزال غير مرنة بما يكفي للتكيف مع مسارات مهنية جديدة.

تُسهم سياسات تعزيز التعليم المهني وتحسين فرص العمل في تخفيف الضغط. ومع ذلك، فإن الفجوة بين التوقعات التقليدية للمؤسسات التعليمية وحاجة جيل الشباب الصيني إلى الحرية والإبداع تُسبب توترًا متزايدًا، وفقًا لهونغتشينغ يانغ، مدير شركة "ذا إديوكيشنيست ليمتد".

تُسهم سياسات تعزيز التعليم المهني وتحسين فرص العمل في تخفيف الضغط. ومع ذلك، فإن الفجوة بين التوقعات التقليدية للمؤسسات التعليمية وحاجة جيل الشباب الصيني إلى الحرية والإبداع تُسبب توترًا متزايدًا، وفقًا لهونغتشينغ يانغ، مدير شركة "ذا إديوكيشنيست ليمتد".

وفقا لـ THE

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/khung-hoang-thanh-cong-sau-tot-nghiep-post742465.html