التأكيد على الدور الأساسي للتعليم الأساسي

استجابةً لمبادرة "علّم جيدًا - تعلّم جيدًا"، ركّزت المدارس والمؤسسات التعليمية في المقاطعة على تعزيز الابتكار في أساليب التدريس، وتحسين جودة الكادر التعليمي، والاستثمار في المرافق، وتطبيق التكنولوجيا في التدريس. وقد تمّ تطبيق العديد من النماذج التعليمية الفعّالة، مما ساهم في بناء بيئة تعليمية إيجابية، وتحفيز روح التعلّم الذاتي والإبداع لدى الطلاب. ومن الأمثلة النموذجية على هذه المبادرة مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين ومدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين (على مستوى المرحلة الثانوية)، اللتين حققتا إنجازات بارزة في رعاية الطلاب المتفوقين، وتحسين جودة التعليم الأساسي في المقاطعة.

تركز مدرسة لو كوي دون الثانوية للموهوبين على الأنشطة لتكريم ومكافأة الطلاب المتقدمين المتفوقين والنموذجيين - الصورة: NH.V

انطلاقًا من شعار "نُعلّم جيدًا - نتعلّم جيدًا"، أطلقت المدارس ونفّذت منذ بداية العام الدراسي مبادرة "الابتكار والإبداع في التعليم والتعلم"، المرتبطة بحملة "كل معلم قدوة في الأخلاق والتعلم الذاتي والإبداع". وقد حفّزت هذه المبادرة روح الابتكار والإبداع لدى الموظفين والكوادر والمعلمين والطلاب. ومنذ ذلك الحين، برزت أمثلةٌ متزايدةٌ لمعلمين حققوا إنجازاتٍ بارزةً في رعاية الطلاب المتفوقين، والطلاب الذين تغلّبوا على الصعوبات للتفوق في دراستهم وتدريبهم.

خلال السنوات الخمس الماضية، كُرِّم أربعة معلمين من مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين كمعلمين متميزين على مستوى البلاد، وهم: نجوين ثي ليو هوان، ولي دوي هين، نجوين ثي ثانه هونغ، نجوين ثي ساو. في العام الدراسي 2024-2025، فاز 52 طالبًا من المدرسة بجوائز في المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين، من بينهم طالب واحد فاز بالجائزة الأولى في الفيزياء، واختير طالب واحد للفريق الدولي (نجوين تاي سون، الصف الثاني عشر، متخصص في الفيزياء). بالإضافة إلى ذلك، فاز طلاب المدرسة بجوائز في مسابقات مثل: النمذجة الرياضية الفيتنامية، ومسابقة المعلوماتية للشباب في المنطقة الوسطى...

قالت مديرة مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين، نجوين ثي هاي ين: "لتوفير بذور جيدة تُنمّي براعم النجاح، تُركّز المدرسة دائمًا على الالتحاق بالمدرسة، وتُقدّم معاملة تفضيلية، وتجذب الطلاب المتفوقين من المناطق للدراسة. كما تُهيئ المدرسة الظروف المناسبة للطلاب والمعلمين للتبادل والتعلّم من المدارس المتخصصة في المنطقة وعلى مستوى البلاد، وتحشد الدعم من المنظمات والأفراد لتطبيق مفهوم التعليم الاجتماعي، لتوفير مصدر تمويل لتكريم الطلاب الفائزين ومكافأتهم من خلال مسابقات لاختيار الطلاب والمعلمين المتميزين الذين حققوا إنجازات في رعاية الطلاب المتفوقين".

وقالت مديرة مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين، نجوين ثي هاي ين: "نأمل أن تواصل المقاطعة وقطاع التعليم والتدريب الاهتمام وخلق الظروف والآليات للمدارس المتخصصة لاختيار وإضافة المعلمين الشباب الموهوبين القادرين على تحمل مهمة تدريب الطلاب الوطنيين المتميزين ...".

بفضل الأساليب الإبداعية والفعالة، وخاصةً ابتكار أساليب التدريس والتعلم، تتحسن جودة التعليم والتدريب الشامل والتعليم الأساسي بشكل متزايد. في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥، كان لدى المقاطعة بأكملها ٢٧٢ امتحانًا بدرجات مطلقة، منها ٢١ امتحانًا في مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين بدرجات ١٠، و١٦ امتحانًا في مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين بدرجات ١٠. وللاستمرار في تحقيق نتائج مثمرة، تركز المدارس على الاستعدادات للعام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦، وتقترح حلولًا وتدابير محددة لتحسين جودة تدريب الطلاب المتفوقين، مما يضع أساسًا متينًا لرحلة اجتياز امتحانات الطلاب المتفوقين في العام الدراسي الجديد.

وفي حديثه معنا حول الحلول لتحسين جودة التعليم الشامل والتعليم الأساسي، قال مدير مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين (حي دونغ ها)، نجوين هواي نام: "لقد نسقت المدرسة وتبادلت الخبرات بنشاط مع المؤسسات التعليمية عالية الجودة في جميع أنحاء البلاد لتحسين القدرة الإدارية والتشغيلية ومهارات رعاية الطلاب المتفوقين لهيئة التدريس، وإرسال الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الجيد للمشاركة في الدورات التدريبية وتحسين معارفهم. بالإضافة إلى ذلك، تنسق المدرسة أيضًا مع المحليات في عمل اختيار واكتشاف ورعاية الطلاب المتفوقين على مستوى المدرسة الثانوية، وخاصة طلاب الصفين الثامن والتاسع، للكشف المبكر عن الطلاب الموهوبين في المواد المتخصصة لإنشاء مصدر للطلاب ذوي الجودة للمدرسة".

من أهم المهام التي تركز عليها المدرسة تحسين جودة أنشطة المجموعات المهنية ومجموعات المواد الدراسية. تُعقد اجتماعات مهنية دورية بأسلوب عملي، مع التركيز على تبادل ومناقشة تطوير خطط الدروس، لا سيما في المواضيع الجديدة والصعبة. كما يتبادل المعلمون خبراتهم بفعالية في تدريب الطلاب المتفوقين، ويشاركون في بناء بنك الأسئلة واستخدامه بفعالية على نظام الاختبار الرئيسي.

في العام الدراسي الماضي، حصلت المدرسة على شهادات تقدير من وزارة التربية والتعليم لخمسة أشخاص لإسهاماتهم في بناء وتطوير المدرسة. كما شارك موظفو المدرسة ومعلموها بفعالية في أنشطة البحث العلمي ، وحصلوا على المركز الثاني في الجغرافيا في المؤتمر العلمي للمدارس الثانوية المتخصصة في المناطق الساحلية وشمال الدلتا.

المعلمة نجوين ثي ساو، واحدة من الأمثلة النموذجية في عمل رعاية الطلاب المتفوقين في مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين - الصورة: NH.V

على وجه الخصوص، في المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين، فاز طلاب المدرسة بـ 52 جائزة من أصل 60، بما في ذلك جائزة أولى واحدة في تكنولوجيا المعلومات، واستدعت وزارة التعليم والتدريب طالبين للمشاركة في امتحان اختيار المنتخب الوطني للمسابقات الأولمبية الإقليمية والدولية. وحقق 95% من الطلاب نتائج أكاديمية جيدة. وفي المسابقة الإقليمية "طلاب بأفكار ناشئة"، فاز مشروعان لطلاب المدرسة بجوائز، من بينها مشروع (Neuronvisor - جهاز لدعم مرضى باركنسون باستخدام الحاسوب) الذي اختير للمنافسة على المستوى الوطني وفاز بالمركز الثالث.

تُظهر نتائج تطبيق حركات المحاكاة بوضوح الجهود المتواصلة لقطاع التعليم والتدريب بأكمله في ابتكار وتحسين جودة التعليم الشامل والتعليم الأساسي. وقد أكدت المدارس، وخاصةً الوحدات النموذجية مثل مدرسة فو نجوين جياب الثانوية للموهوبين ومدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين، دورها الأساسي في اكتشاف المواهب ورعايتها، وبناء فريق من المعلمين ذوي الخبرة الواسعة والتفاني في المهنة، مع تهيئة بيئة تعليمية إيجابية وودية للطلاب لتحقيق نمو شامل.

نح.ف

المصدر: https://baoquangtri.vn/khang-dinh-vai-tro-nong-cot-cua-giao-duc-mui-nhon-196107.htm