التعليم في هانوي يؤكد مكانته كـ "قاطرة"

أكد نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، أن إنجازات قطاع التعليم في العاصمة خلال العام الدراسي الماضي تدعو إلى الفخر. وإلى جانب الحفاظ على هذه الإنجازات، من الضروري إيجاد سبل لجعل التعليم في هانوي يضاهي مثيله في عواصم المنطقة والعالم.

قدّم مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذي كوونغ، تقريرًا عن نتائج إدارة التعليم والتدريب في هانوي للعام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، وتوجهاتها ومهامها للعام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦. (تصوير: فان آنه)

في 20 أغسطس، عقدت وزارة التعليم والتدريب في هانوي مؤتمرا لتلخيص العام الدراسي 2024-2025 ونشر المهام للعام الدراسي 2025-2026.

تأكيد الموقف القيادي

وفي التقرير الموجز للعام الدراسي 2024-2025 الذي قدمه مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج، أشار العام الدراسي الماضي إلى أن قطاع التعليم في العاصمة تطور بشكل شامل من حيث الحجم والجودة، مما يدل على المكانة الرائدة لقطاع التعليم في العاصمة في مسيرة التعليم في البلاد.

تضم هانوي أكثر من 2900 روضة أطفال ومدرسة ابتدائية، تضم ما يقرب من 2.3 مليون طالب، ويعمل بها ما يقرب من 128 ألف معلم. بالإضافة إلى ذلك، يوجد 29 مركزًا للتعليم المهني، بما في ذلك مراكز التعليم المستمر، ومرافق التدريب المهني، لتلبية الاحتياجات التعليمية المتنوعة للطلاب في المنطقة. وتبلغ نسبة المدارس الحكومية التي تستوفي المعايير الوطنية حوالي 80%.

تُنظَّم الامتحانات وعمليات القبول بأمان وفعالية؛ ولم تعد ظاهرة الانتظار لتقديم طلبات الالتحاق بالمدارس الحكومية والقرعة قائمة. وقد تحسنت جودة التعليم العام. وستبلغ نسبة خريجي الثانوية العامة 99.75% بحلول عام 2025، لتحتل المرتبة الأولى على مستوى البلاد.

يواصل طلاب العاصمة ترسيخ مكانتهم الريادية في البلاد، حيث فاز 200 طالب بجوائز وطنية، و14 طالبًا بجوائز دولية، و6 مشاريع فازت بجوائز في مسابقات وطنية لبحوث العلوم والتكنولوجيا، وحصدت المركز الثاني في مسابقات دولية. وبفضل هذه النتائج الشاملة، مُنحت وزارة التعليم والتدريب في هانوي وسام العمل من الدرجة الأولى عام 2024 من الرئيس، كما قدمت لجنة هانوي الشعبية راية المحاكاة الممتازة للحكومة.

وبحسب السيد تران ذي كوونغ، فبالإضافة إلى النتائج التي تحققت، لا يزال التعليم في العاصمة يعاني من بعض النواقص، وتحديداً فيما يتعلق بجودة الموظفين والمعلمين بين مدارس وسط المدينة ومدارس الضواحي، لم يتم التغلب على حالة الفائض والنقص في الموظفين والمعلمين والموظفين المحليين.

أكد مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي تران ذا كوونج أن الجهود المبذولة للتغلب على القيود لإكمال مهام العام الدراسي الجديد هي عزم القطاع بأكمله، خاصة في سياق العام الدراسي الأول لجهاز الحكومة المحلية ذي المستويين الذي يعمل مع العديد من التغييرات المتعلقة بالتعليم.

يُعِدّ القطاع بأكمله على وجه السرعة أفضل الظروف للعام الدراسي 2025-2026 تحت شعار "الانضباط - الإبداع - الانطلاق - التطوير". ومن أهم أولوياته تعزيز التدريب وتحسين مؤهلات العاملين في إدارة التعليم.

ستولي الإدارة اهتماما خاصا لتوجيه الأقسام والبلديات والمدارس للتحضير لحفل الافتتاح، والترحيب بالطلاب في بداية العام الدراسي، وحول الإيرادات والنفقات في بداية العام الدراسي، وحول التدريس 2 جلسات / يوم، والتدريس والتعلم الإضافي، والربط في المدارس، وتنظيم وجبات الطعام لطلاب المدارس الابتدائية...

قدّم السيد نجوين فان فونغ، نائب الأمين العام الدائم للجنة الحزب في هانوي (يمين)، ونائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ (من اليسار إلى اليمين)، علم المحاكاة للجنة الشعبية في هانوي إلى الوحدات. (تصوير: فان آنه)

اعترافًا بنتائج العام الدراسي 2024-2025 والإشادة بها، وفي الوقت نفسه، تحديد متطلبات واحتياجات جديدة لقطاع التعليم في العاصمة في العام الدراسي 2025-2026، طلب نائب السكرتير الدائم للجنة حزب المدينة نجوين فان فونج من وزارة التعليم والتدريب دراسة وتقديم المشورة لقادة المدينة ووزارة التعليم والتدريب بشأن القضايا المتعلقة بتشغيل نموذج الحكومة المحلية على المستويين في مجال التعليم والتدريب؛ ومراجعة وترتيب المسؤولين على مستوى البلدية المسؤولين عن التعليم ذوي الخبرة لضمان جودة التعليم.

واقترح السيد نجوين فان فونج أن تقوم لجنة الشعب بالمدينة بمراجعة تخطيط شبكة المدارس بشكل عاجل لتتناسب مع نموذج الحكومة المحلية على المستويين؛ والتنبؤ باتجاهات التنمية في الاقتصاد والمجتمع والسكان؛ وحساب خطة بناء المدارس بين المستويات...

أكد السيد نجوين فان فونغ على المهام التي يجب على قطاع التعليم في هانوي القيام بها في العام الدراسي الجديد، وطلب من كل مدرسة، سواءً كانت في قلب المدينة أو ضواحيها، تعزيز ثلاثة محاور رئيسية، وهي: تطبيق تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والتعليم الإبداعي، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا لغة ثانية في المدارس. وهذا هو التزام هانوي بانضمامها إلى شبكة اليونسكو العالمية للابتكار، وانضمامها قريبًا إلى شبكة اليونسكو لمدن التعلم.

بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون قطاع التعليم في العاصمة رائدًا في التحول الرقمي؛ وأن يُولي اهتمامًا أكبر لتطوير التعليم المهني. وأكد نائب الأمين العام الدائم للجنة الحزب في المدينة على الاهتمام الشامل الذي توليه المدينة للتعليم، وتحديدًا إصدار قرار لدعم وجبات الطعام الداخلية لطلاب المدارس الابتدائية بميزانية تزيد عن 3000 مليار دونج سنويًا، والذي سيُطبق ابتداءً من العام الدراسي الجديد، مشددًا على ضرورة أن تولي المحليات والمدارس اهتمامًا خاصًا لمرحلة التنفيذ.

بالإضافة إلى ذلك، طلب السيد نجوين فان فونج من لجان الحزب في البلديات والأحياء أن تتحمل المسؤولية الأساسية عن تنظيم الدعم لوجبات الطعام الداخلية لطلاب المدارس الابتدائية في المنطقة؛ وعدم التراخي في الإدارة، وعدم السماح مطلقًا بحدوث السلبية أو مصالح المجموعة؛ وتعزيز التفتيش والإشراف على عملية التنفيذ.

المعلم فو مينه هيين والطلاب يلتقطون الصور بمناسبة الذكرى الثمانين لثورة أغسطس واليوم الوطني 2 سبتمبر.

إنجازات قطاع التعليم بالعاصمة تدعو للفخر

بالنيابة عن قادة وزارة التعليم والتدريب، أشاد نائب الوزير فام نغوك ثونغ بإنجازات قطاع التعليم في العاصمة خلال العام الدراسي الماضي. وجاء هذا الإنجاز بفضل اهتمام وتوجيه سلطات المدينة على جميع المستويات، وروح المسؤولية التي يتحلى بها أعضاء هيئة الإدارة، وتفاني وإبداع المعلمين الذين يشرفون على التدريس المباشر للصفوف، وحركة التعلم والتدريب التي يخوضها الطلاب.

وفقًا لنائب الوزير فام نغوك ثونغ، يُعدّ العام الدراسي 2025-2026 أول عام دراسي يُطبّق فيه قرار لجنة حزب المدينة للفصل الدراسي الجديد، وأول عام دراسي يُحوّل نموذج الحكم المحلي ثنائي المستوى. لذلك، يتعيّن على قطاع التعليم في العاصمة التركيز على تطوير أسلوب الإدارة التعليمية بما يتوافق مع نموذج الحكم المحلي ثنائي المستوى، والانتقال من الإدارة الإدارية إلى الإدارة الإبداعية.

نظراً لانخفاض مستويات الإدارة المتوسطة، من الضروري تعزيز التواصل بين وزارة التربية والتعليم ووزارة التربية والتعليم، وبين الوزارة والسلطات المحلية والمدارس. ويحتاج المديرون والمعلمون إلى مواصلة التدريب لتحسين قدراتهم الإدارية وخبراتهم وكفاءتهم الاستشارية للسلطات المحلية.

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري الاستمرار في الاهتمام بفريق المعلمين والإداريين، وتحسين المرافق، وتجديد أساليب التدريس؛ وتنمية صفات الطلاب وقدراتهم وثقتهم بأنفسهم وإبداعهم وتكاملهم الدولي.

أكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ أن إنجازات قطاع التعليم في العاصمة خلال العام الدراسي الماضي تدعو إلى الفخر. وإلى جانب الحفاظ على هذه الإنجازات، من الضروري أن يضاهي التعليم في هانوي مثيله في عواصم المنطقة والعالم.

أكد نائب الوزير الدائم، فام نغوك ثونغ، على ضرورة مواصلة التنفيذ الصارم للتعميم رقم 29/TT-BGDDT، وأشار إلى ضرورة تولي قطاع التعليم في العاصمة زمام المبادرة في إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية. وأضاف أن الأهم هو مساعدة الطلاب على تعلم كيفية الدراسة الذاتية، والتعلم بشكل استباقي، من أجل تعليم حقيقي وعادل. كما يجب على المدارس تهيئة الظروف المناسبة للطلاب لتعلم ما يطورونه من مهارات، وزيادة الأنشطة التجريبية.

المصدر: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html