"يجب أن تكون نقاط الدرجات مجرد رقم مرجعي"

علق البروفيسور فام تات دونج، نائب الرئيس السابق لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم ، على أن المدارس تتبع "اتجاهًا" لاختيار الطلاب الذين لديهم سجلات أكاديمية "خالية من العيوب"، حتى لو كانت درجاتهم تصل إلى 10 درجات.

"تتطلب المدارس قدرات غير واقعية. لا أحد كامل بما يكفي للتفوق في جميع المواد، من العلوم الطبيعية والاجتماعية واللغات الأجنبية إلى المواد الموهوبة. إن الحصول على تقرير درجات من ١٠ درجات فقط أمر لا يُصدق"، كما قال.

ينبغي على المدارس اعتبار درجات كشف الدرجات رقمًا مرجعيًا، وليس معيارًا رئيسيًا للقبول. ينبغي على المدارس تطبيق اختبار تقييم القدرات لتحديد القدرات الأكاديمية الحقيقية للطلاب في كشف الدرجات. هذا يساعد المدرسة على اختيار الطلاب المتفوقين، وفقًا لشعارها التعليمي. علاوة على ذلك، من الصعب جدًا الوثوق تمامًا بالأرقام الخيالية في الملف الشخصي.

الأستاذ الدكتور فام تات دونغ.

أعرب الخبراء أيضًا عن قلقهم إزاء متطلبات القبول المرتفعة للغاية، وحقيقة أن "حيثما يوجد عرض، يوجد طلب". أي أنه إذا استُخدم معيار إتمام جميع مواد السنوات الخمس من المرحلة الابتدائية بامتياز كشرط للقبول، فسيؤدي ذلك بسهولة إلى مشكلة السعي وراء الدرجات والتنافس على الإنجازات.

عندما تفرض المدارس شروط قبول عالية، فليس من المستبعد أن يبذل الآباء قصارى جهدهم لضمان حصول أبنائهم على سجلات أكاديمية جيدة. وهذا لا يختلف عن تشجيع المدرسة للطلاب على الكذب، كما قال الخبير.

عمليًا، لا يوجد عدد كبير من الطلاب الذين تم تقييمهم بامتياز في جميع المواد الدراسية وفقًا للتعميمين 22/2016/TT-BGDDT المؤرخين في 22 سبتمبر 2016 و27/2020/TT-BGDDT المؤرخين في 4 سبتمبر 2020 الصادرين عن وزارة التربية والتعليم والتدريب . لذلك، عند وضع خطة التسجيل، يمكن للمدارس الثانوية الحصول على آراء الصفوف الأدنى. وسيفهم معلمو المدارس الابتدائية أنفسهم معايير التقييم وتصنيف الطلاب من الصف الأول إلى الخامس بوضوح.

مع أن معظم درجات المرحلة الابتدائية في خمس سنوات كانت 10، فقد تم رفض هذا الطلب على الفور (الصورة: PHCC).

تساءل السيد دونغ قائلاً : "معلمو المدارس المتخصصة ليسوا مثاليين، فلماذا يُشترطون على الطلاب أن يكونوا مثاليين عند التقديم للصف السادس؟"، وضرب مثالاً: قد لا يكون معلم الرياضيات بارعاً في العزف على الكمان أو الغناء أو الرسم. لذا، فإن مطالبة الطلاب بالتفوق في جميع الجوانب أمرٌ غير معقول بتاتاً. وهو لا يتفق مع فكرة أن تُعلّم المدارس المتخصصة الطلاب معارف متقدمة للغاية. إذا كانت الدراسة صعبة ولكنها عديمة الفائدة، فيجب إعادة النظر في نموذج المدارس المتخصصة.

في وقت سابق، ذكرت قناة VTC News قصة العديد من الطلاب الذين كانت سجلاتهم المدرسية في الغالب 10، ولكن لأن أحد المواد تم تصنيفه على أنه "مكتمل"، تم رفض طلباتهم للالتحاق بالصف السادس في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين.

وفقًا لخطة القبول المقترحة للمدرسة، بالإضافة إلى إجمالي 17 درجة مطلوبة لا تقل عن 167 نقطة، يجب تقييم بطاقات التقرير النهائي للصفوف 1 و2 و3 و4 و5 للطلاب على أنها "إكمال محتوى التعلم والتدريب بشكل جيد" أو أعلى لتكون مؤهلة لاجتياز جولة التقديم.

لذلك، في امتحان القبول للصف السادس هذا العام، تطلب مدرسة أمستردام من الطلاب الحصول على كشف درجات "خالي من العيوب" من الصف الأول.

امتحان امتحان

مفيد
العاطفة
مبدع
فريد

مصدر: https://vtc.vn/chuyen-gia-diem-hoc-ba-chi-nen-la-con-so-tham-khao-ar796973.html