تعلم من العم هو عن روح الدراسة الذاتية
الرئيس هو تشي منه مثالٌ ساطعٌ على روح التعلم والتعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة لإثراء معارفه وتحسين جميع جوانب مؤهلاته. التعلم والتعلم الذاتي عنده علمٌ ذو خطة محددة ودقيقة، وفنٌّ قائمٌ على التعلم المستمر والمستمر، ليتعلم ويشارك في الأنشطة الثورية، ويخدم الثورة، ويخدم الوطن والشعب على نحوٍ أفضل.
أكد ذات مرة: "إن لم تدرس بجد، فلن تتقدم. إن عدم التقدم يعني التراجع. كلما تقدم المجتمع، زاد العمل، وتطورت الآلات. إن لم تدرس، ستتخلف، وإن تخلفت، ستُقصى، ستقضي على نفسك".
لذلك، ليس من قبيل الصدفة أن يقول: "كثيرًا ما أسمع أن هناك رفاقًا في الأربعين من عمرهم يعتقدون أنهم كبار في السن، ولذلك لا يدرسون كثيرًا. هذا غير صحيح، فالأربعون عامًا ليست شيخوخة. أنا في السادسة والسبعين من عمري، لكنني ما زلت أحاول أن أدرس أكثر. يجب أن ندرس ونقوم بالأنشطة الثورية طوال حياتنا. ما دمنا على قيد الحياة، يجب أن ندرس ونقوم بالأنشطة الثورية".
وفقًا للرئيس هو تشي منه ، يرتبط التعلم والدراسة الذاتية ارتباطًا وثيقًا، وهي أيضًا أفضل طريقة لتلبية المتطلبات المتزايدة للمهام الثورية، لذا ينبغي على الجميع السعي دائمًا للدراسة في كل مكان وزمان. وقد صرّح ذات مرة: "من حيث الثقافة: أنهيت دراستي الابتدائية فقط. ومن حيث المعرفة العامة: رأيتُ ضوءًا كهربائيًا لأول مرة في سن السابعة عشرة، واستمعتُ إلى الراديو لأول مرة في سن التاسعة والعشرين". ولتحسين المعرفة، وتلبية متطلبات الوضع والمهام الثورية التي كلّف بها الوطن والشعب، أولى العم هو اهتمامًا كبيرًا بالتعلم والدراسة الذاتية والتعلم مدى الحياة. لذلك، لم يؤكد فقط على أن "ادرس لتعمل، لتكون إنسانًا، لتكون كادرًا. ادرس لخدمة الطبقة والشعب، لخدمة الوطن والإنسانية"، بل طبق أيضًا بجدية روح القول والفعل، موحدًا بين القول والفعل، "... أبلغ من العمر 71 عامًا هذا العام، عليّ أن أدرس كل يوم. عليّ أن أشارك في كل صغيرة وكبيرة. العمل مستمر. إن لم تدرس، فلن تتمكن من مواكبة التقدم. العمل سيتركك خلفك" - هكذا اعترف عمي ذات مرة.
وفقًا للعم هو، فإن التعلم والتعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة عملية مستمرة تتطور باستمرار. قصصه عن التعلم والتعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة، وخاصة تعلم اللغات الأجنبية، تُعدّ نماذج يُحتذى بها للجميع ليتعلموها ويقتدوا بها. ولذلك، فإن التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة، باتباع توجيهات الرئيس هو تشي مينه ومثاله، لا يُظهر فقط أنه إلى جانب ضرورة ممارسة الأخلاق الثورية باستمرار، يجب على كل فرد، وخاصةً الكوادر وأعضاء الحزب، أن "يقولوا ما يعرفون، وأن يقولوا ما لا يعرفون، فالغرور والغرور والرضا عن النفس هم أعداء التعلم الرئيسيون"، وأن يسعى جاهدًا للتعلم بروح "تعلم ما تفعله"، و"تعلم إتقان العمل في كل مادة"...
خلال مسيرته الثورية، أولى الرئيس هو تشي منه اهتمامًا خاصًا بتدريب الشعب وتثقيفه ورعايته. واعتبر الشعب العاملَ الرئيسي، العاملَ الذي يُحدِّد كلَّ النجاحات. وقد وضع مفهومَ ومعاييرَ الإنسان الجديد، الإنسان الاشتراكي، وهي تتطور وتُكمَّل باستمرار في المجتمع.
التأمل في مثاله من خلال التعلم
توصية اليونسكو اليوم بشأن الركائز الأربع للتعليم هي "التعلم للمعرفة، والتعلم للقيام، والتعلم للعيش معًا، والتعلم للوجود".
هذه التوصية مرادفة أيضًا لآراء العم هو حول التعلم والتعلم الذاتي. لقد كان تعلم العم هو وتعلمه الذاتي مرآةً لنا نتأمل فيها ونصحح ونصقل أنفسنا في عملية التعلم والعمل.
عندما كنا في المدرسة الابتدائية، كان التلاميذ يتعلمون كل يوم من العم هو الأقوال الخالدة التي تم اختيارها كدعاية وشعارات تحفيزية معلقة في الأماكن المهيبة في الفصول الدراسية والمدرسة مثل: "ادرس، ادرس أكثر، ادرس إلى الأبد" أو "تعلم الأخلاق أولاً، ثم تعلم الأدب"...
في كتب التعليم العام، في كل مستوى وكل عمر، يقرأ الطلاب ويتعلمون قصصًا عن العم هو كمثال للأخلاق والشخصية والإنسانية... عندما كنا صغارًا، تعلمنا عن بساطة العم هو وإنسانيته واحترامه لقيمة العمل من خلال قصص مثل: السيد كي، جيا دي، موت كيو دييم... عندما كبرنا، تعلمنا وسمعنا قصصًا عن العلاقات الإنسانية وقيادته الثورية الموهوبة.
إن حياة العم هو بأكملها مثال وكنز من المعرفة حول فلسفة الحياة والأخلاق الثورية. لذلك، يعتبر حزبنا اليوم دراسة واتباع أيديولوجيته وأخلاقه وأسلوبه مهمة منتظمة ومستمرة، في جميع الأعمار، في جميع المجالات والمهن والطبقات الاجتماعية. لا يتوقف التعلم من العم هو عند الدراسة والدراسة الذاتية وزراعة وتدريب الأخلاق، بل أيضًا التعلم مما فعله وما فعله. وخاصة، في الفترة الحالية، عندما يتم حساب اتجاهات التقدم والتنمية كل يوم، بل كل ساعة، فإن أيديولوجيته في الدراسة والدراسة الذاتية أكثر قيمة. في الفترة الحالية، عندما يميل جزء من السكان، وخاصة الشباب، إلى الخوف من الدراسة والخوف من الاستكشاف والخوف من الصعوبات والمصاعب، ولكن يميل نحو حياة المتعة الشخصية، فإن نشر أيديولوجية العم هو وقيمه وأفعاله في دراسة وتدريب الأخلاق الثورية أمر ضروري أكثر من أي وقت مضى.
تُظهر مواضيع التعلم من العم هو التي أطلقها داك نونغ مؤخرًا أن التعلم من العم هو قد تجسد لدى الأفراد والوحدات من خلال إجراءات ومهام عملية محددة، تتناسب مع مجال العمل والمكانة الاجتماعية والعمر. ولا يتوقف التعلم من العم هو عند مرحلة أو مصطلح، بل يصبح نشاطًا سياسيًا مستمرًا وواسع الانتشار.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)