كينتيدوثي - في الأول من نوفمبر/تشرين الثاني، ناقشت الجمعية الوطنية في القاعة في دورتها الثامنة سياسة الاستثمار في البرنامج الوطني المستهدف للتنمية الثقافية للفترة 2025-2035.
سيتمكن 100% من الطلاب من الوصول إلى أنشطة تعليم الفنون والتراث الثقافي.
وفي معرض حديثه عن سياسة الاستثمار في البرنامج الوطني المستهدف للتنمية الثقافية للفترة 2025-2035، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون (مندوب الجمعية الوطنية في وفد الجمعية الوطنية لمدينة هانوي) إن البرنامج الوطني المستهدف للتنمية الثقافية يحتوي على العديد من المحتويات المتعلقة بوظائف ومهام قطاع التعليم والتدريب.
يتداخل ويتقارب محتوى مجالي الثقافة والتعليم. تشترك الوزارتان والقطاعان في هدف واحد وغاية رئيسية واحدة، ألا وهي التنمية البشرية والقيم الإنسانية. وفي سياق بناء البرنامج، نسقت الوزارتان بشكل وثيق، وأُدرجت فيه العديد من مضامين التعليم والتدريب.
وقال الوزير نجوين كيم سون: "فيما يتعلق بآراء المندوبين المتعلقة بمهمة التعليم، فإننا نأمل أيضًا أن يتم حل العديد من توقعات قطاع التعليم والتدريب في عملية تنفيذ برنامج الهدف الوطني هذا".
وفيما يتعلق بالأهداف المحددة للبرنامج، ناقش وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن الهدف رقم 6 يذكر أنه بحلول عام 2030، سيكون 100٪ من الطلاب في نظام التعليم الوطني قادرين على الوصول إلى أنشطة تعليم الفنون والتراث الثقافي والمشاركة فيها بشكل فعال ومنتظم.
اقترحت وزارة التعليم والتدريب هذا المحتوى بهدف تنمية الأفراد تنميةً شاملة. في الواقع، يُدرَج محتوى تعليمي حول الفن والتراث الثقافي ضمن برنامج التعليم العام، بما في ذلك مواد الفنون الجميلة والفنون التي تُطبّقها المدارس.
هذا تطبيق جيد ذو نوايا حسنة، إلا أنه في الواقع، تواجه بعض المناطق، وخاصةً المناطق النائية والمناطق المحرومة ومناطق الأقليات العرقية، بعض الصعوبات في التنفيذ. كما طُرحت العديد من الحلول ونُفذت. في مجال تعليم الموسيقى والفنون، قامت العديد من المناطق بتعليم الطلاب المحتوى الفني الخاص بمجموعاتهم العرقية ومحلياتهم.
يمكن للطلاب تعلم الفلوت، ومزامير الباناما، والرقصات، والآلات الموسيقية العرقية؛ حيث يتضمن التعليم المحلي محتوى غنيًا حول التاريخ المحلي، والآثار التاريخية، والثقافة المحلية. كما يُعد التعليم المحلي مادة إلزامية.
وفقًا لوزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، فإن المحتوى المقترح يتوافق مع برنامج التعليم العام. وقد اقترحت الجهات التي تواجه صعوبات حلولًا تجمع بين الأنشطة المباشرة والإلكترونية، باستخدام أدوات تعليمية أخرى. ومع ذلك، إذا كان الهدف هو المشاركة بفعالية وانتظام، فسيكون الأمر صعبًا بعض الشيء. لذلك، ولجعله أكثر جدوى، تدرس وزارة التعليم والتدريب آراء لجنة الثقافة والتعليم.
تخطط الوزارة للتعديل على النحو التالي: بحلول عام ٢٠٣٠، سيتمكن ١٠٠٪ من طلاب نظام التعليم الوطني من الوصول إلى أنشطة تعليم الفنون والتراث الثقافي والمشاركة فيها. يجب أن تبقى هذه النسبة ثابتة، إذ لا يُمكننا حرمان جزء من الطلاب من هذه الأنشطة، كما أنها تتوافق مع البرنامج الذي أصبح إلزاميًا في برنامج التعليم العام.
3-5 مراكز ثقافية فيتنامية سيتم إنشاؤها في الخارج
خلال نقاشٍ في قاعة الاجتماع، وافق مندوب الجمعية الوطنية نجوين آنه تري (وفد الجمعية الوطنية في هانوي) على إنشاء مراكز ثقافية فيتنامية في الخارج، إلا أنه اقترح دراسةً متأنيةً لضرورتها وفعاليتها. وأوضح أن جوهر هذا هو التصدير والترويج الثقافي، وهو ما يعتمد بشكلٍ كبير على الذوق الثقافي والتفضيلات، وحتى على القضايا السياسية في ذلك البلد، وعلى العلاقة بين البلدين.
"إذا تم بناؤه، فيجب أن يكون مزدوج الغرض إلى حد كبير، أي الثقافة والأداء والمعرض والمؤتمر والندوة والمعرض والاجتماع ... ويجب أن نلاحظ أنه ليس نحن فقط بل أيضًا دول أخرى تشارك" - أعرب المندوب نجوين آنه تري عن رأيه.
في الوقت نفسه، اقترح المندوب نجوين آنه تري بناء مركز ثقافي في الخارج فقط عندما تكون الإيرادات المتوقعة كافية لتغطية النفقات، لأنه الآن هناك ميزانية للبرنامج ولكن في وقت لاحق يجب أن تكون هناك إيرادات من الأنشطة لتغطية الصيانة والتحديث، بما في ذلك تكاليف استئجار الأرض ... حتى يظل المركز موجودًا على المدى الطويل.
وفي ختام النقاش، صرّح وزير الثقافة والرياضة والسياحة، نجوين فان هونغ، بأن الاستثمار في المراكز الثقافية الأجنبية يهدف إلى تنفيذ الاستراتيجية الثقافية الخارجية للحزب والدولة. وفي هذا الصدد، ستولي الحكومة اهتمامًا بالغًا، بناءً على الاتفاقيات المبرمة بين الحكومتين، لإعطاء الأولوية للدول التي تربطها بفيتنام شراكة استراتيجية شاملة.
كما أكد العديد من المندوبين، هذا هو حضور الثقافة الفيتنامية في الخارج، ومن خلاله يُمكننا الترويج لها والحفاظ عليها والتعريف بها. كما أنه الموطن الثقافي المشترك لفيتناميينا في الخارج.
لذلك، سنختار من 3 إلى 5 مراكز ضرورية ونرتبها حسب الأولوية. وسنعتمد في ذلك على مواردنا، وأماكن إقامة الفيتناميين في الخارج، والاحتياجات، وإمكانات التنمية المتاحة، كما صرّح الوزير نجوين فان هونغ.
[إعلان 2]
المصدر: https://kinhtedothi.vn/can-nhac-hieu-qua-khi-thanh-lap-trung-tam-van-hoa-viet-nam-o-nuoc-ngoai.html
تعليق (0)