بحلول عام ٢٠٢٥، ستواصل جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا تطبيق منهجية قبول شاملة تتضمن معايير محددة، حيث تُشكل درجة امتحان تقييم القدرات ٧٠٪ من درجة القبول في هذه المنهجية.
كيفية حساب درجات القبول لطريقة القبول متعدد المعايير في جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا في عام 2024
طريقة القبول المتوقعة في جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا في عام 2025
في صباح يوم 12 فبراير، في ورشة عمل "طرق القبول واختبارات تقييم القدرات في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية في عام 2025"، شارك الأستاذ المشارك، الدكتور بوي هواي ثانج، رئيس قسم التدريب في جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا، معلومات حول طرق القبول الخمسة المتوقعة للمدرسة في عام 2025.
الطريقة الأولى هي القبول المباشر حسب لوائح القبول بوزارة التربية والتعليم والتدريب (1-5% من إجمالي هدف الالتحاق).
الطريقة الثانية هي القبول المباشر وفقًا لقواعد القبول في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية (VNU) (10-15٪ من إجمالي هدف التسجيل).
يتم تطبيق هذه الطريقة على المرشحين المتفوقين والموهوبين في المدارس الثانوية (طالب واحد في مجموعة من 5 طلاب حاصلين على أعلى متوسط درجات في 3 سنوات من المدرسة الثانوية بناءً على توصية مدير المدرسة الثانوية).
بالإضافة إلى ذلك، تأخذ هذه الطريقة بعين الاعتبار أيضًا المرشحين من قائمة 149 مدرسة ثانوية تعطي الأولوية للقبول في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية.
الطريقة الثالثة هي النظر في المرشحين الحاصلين على شهادات القبول الدولية أو المرشحين الأجانب (1-5٪ من إجمالي حصة التسجيل).
الطريقة الرابعة هي القبول على أساس نتائج المدرسة الثانوية جنبًا إلى جنب مع المقابلات للمرشحين الذين يخططون للدراسة في الخارج (1-5٪ من الحصة الإجمالية).
الطريقة الخامسة هي طريقة قبول شاملة تتضمن معايير تتعلق بالقدرة الأكاديمية (نتائج امتحان تقييم الكفاءة في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، ونتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، ونتائج عملية التعلم في المدرسة الثانوية)؛ والقدرات الأخرى؛ والأنشطة الاجتماعية (75-90% من الحصة الإجمالية).
كيف يتم تطبيق نظام القبول الشامل؟
كما شارك الأستاذ المشارك الدكتور بوي هواي ثانج أيضًا بطريقة التنفيذ المتوقعة لطريقة القبول الشامل في عام 2025 لهذه المدرسة.
وعلى وجه التحديد، تخطط جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا لاستخدام ثلاثة مكونات رئيسية بأوزان ثابتة بما في ذلك: درجات اختبار تقييم القدرات التي تمثل 70%؛ ودرجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية التي تمثل 20%؛ ودرجات الأداء الأكاديمي في المدرسة الثانوية التي تمثل 10%.
تُحوَّل درجات المكونات المذكورة أعلاه إلى مقياس من 90 نقطة. بالإضافة إلى ذلك، تشمل نقاط المكافأة (بحد أقصى 10 نقاط): مهارات تعلّم أخرى (5 نقاط)؛ والأنشطة الاجتماعية والأدب والرياضة والفنون (5 نقاط).
في معرض تقديمه لمزيد من المعلومات حول التوجه العام للمدرسة تجاه هذه الطريقة، صرّح الأستاذ المشارك، الدكتور بوي هواي ثانغ، بأن المدرسة ستُبقي على أوزان المكونات دون تغيير، وستواصل تحويل درجات المرشحين الذين لم يجتازوا اختبار تقييم القدرات في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية. وفي الوقت نفسه، ستواصل المدرسة النظر في تحويل درجات اختبارات تقييم القدرات والتفكير في المؤسسات التعليمية الأخرى.
وقال الأستاذ المشارك الدكتور بوي هواي ثانج إن تنفيذ الطريقة المشتركة سيعمل على تقييم قدرات المرشحين بشكل كامل، وخلق العدالة لجميع المرشحين المشاركين في عملية الاختيار، وتنويع مصادر التوظيف، وتحفيز المرشحين ذوي القدرات الأكاديمية والشخصية الأخرى للمشاركة في عملية الاختيار.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/cach-tinh-diem-xet-tuyen-phuong-thuc-tong-hop-truong-dh-bach-khoa-tphcm-nam-2025-185250212105600139.htm
تعليق (0)