كما ذكرت صحيفة PNVN، ناقشت الجمعية الوطنية في قاعة المجلس صباح يوم 16 يونيو مشروع القرار بشأن الإعفاء ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب التعليم العام والأشخاص الذين يدرسون برامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني ومشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسة لأطفال ما قبل المدرسة من سن 3 إلى 5 سنوات.
وفي توضيحه للمحتوى الذي أثاره المندوبون، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون : في حين أن الإمكانات الاقتصادية للبلاد لا تزال تواجه العديد من الصعوبات، وهناك العديد من المهام التي يتعين الاستثمار فيها، والدخل ليس مرتفعا، فإن المكتب السياسي والأمانة المركزية للحزب والحكومة والجمعية الوطنية كانوا متحدين للغاية في تنفيذ الإعفاء من الرسوم الدراسية؛ مما يدل على الاهتمام والجهود المبذولة في تطوير التعليم وخلق الظروف للأطفال للوصول إلى التعليم وتقليل العبء على الآباء.
فيما يتعلق بتحديد مستويات الدعم للطلاب في مختلف المناطق، صرّح الوزير نجوين كيم سون بوجود لوائح خاصة بالرسوم الدراسية في المرسوم رقم 81 لعام 2021، المُعدَّل بالمرسوم رقم 97 (ديسمبر 2023)، والذي ينص على أطر الرسوم الدراسية لمرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام والجامعات. وتُقسَّم الرسوم الدراسية حاليًا إلى ثلاث مناطق على مستوى البلاد بناءً على تكلفة المعيشة، وهي: المناطق الحضرية، والمناطق السهلية والجبلية، والمناطق الحدودية، والجزر، والمناطق المحرومة، وتختلف رسومها الدراسية حسب احتياجات المعيشة والقدرة على المساهمة.
لتطبيق الإعفاء من الرسوم الدراسية في الوقت المناسب لهذا العام الدراسي، تعمل وزارة التعليم والتدريب جاهدةً على إعداد مرسوم ليحل محل المرسومين 81 و97. والهدف هو استكمال المرسوم وإصداره في يونيو 2025 بالتزامن مع قرار الإعفاء من الرسوم الدراسية عند موافقة الجمعية الوطنية ودخوله حيز التنفيذ. وفي هذا الإطار، يُحسب الإطار وفقًا لثلاث مناطق، وثلاث مناطق، ويُحسب وفقًا لمستوى الأرض ومستوى الرسوم الدراسية.
علاوةً على ذلك، تساءل بعض المندوبين عما إذا كانت المقاطعات والمدن ذات الظروف الأفضل ترغب في دعمٍ يتجاوز الحد الأقصى. قال الوزير نجوين كيم سون: "بالإضافة إلى مصدر الرسوم الدراسية السابق، لتمكين رياض الأطفال والمدارس العامة من العمل. إذا كانت المحليات تتمتع بموارد جيدة، فيمكنها الإنفاق على المدارس، مثل المرافق والمعدات التعليمية، والعديد من المصادر الأخرى لتغطية تكاليف المدارس التي لا تزال بحاجة إلى دعم، مثل دعم وجبات الطعام...".
مندوبي الجمعية الوطنية الحاضرين في الاجتماع
فيما يتعلق بضمان تأهيل المعلمين، أفاد وزير التعليم والتدريب بأن العدد الإجمالي للمعلمين الناقصين هو الأعلى في مرحلة ما قبل المدرسة، كما أن عدد المعلمين الذين يترددون في ترك العمل أو تركه هو الأعلى في هذه المرحلة. كما أن رواتب ودخل معلمي ما قبل المدرسة هي الأدنى، وكثافة العمل والضغط والصعوبات هي الأعلى. وأكد الوزير نجوين كيم سون: "يجري حاليًا تعزيز سياسات الدعم، ويُولى أكبر قدر من الاهتمام لمعلمي ما قبل المدرسة".
بالإضافة إلى ذلك، أبدى بعض المندوبين قلقهم بشأن ضرورة تعزيز المرافق، وضمان وجود مدارس كافية ومتينة، وتوفير الظروف المناسبة للتعليم ما قبل المدرسي الشامل من سن 3 إلى 5 سنوات. ووفقًا لوزير التعليم والتدريب، فقد وجه رئيس الوزراء قطاع التعليم بتحسين المرافق، وتدعيم المدارس، وبناء المزيد من دور الحضانة، للبدء في وضع برنامج وطني مستهدف، يتضمن عنصرًا بالغ الأهمية يتمثل في تعزيز تدعيم المدارس، وضمان نظام المرافق المدرسية لمرحلة ما قبل المدرسة. وصرح الوزير نجوين كيم سون قائلاً: "يأتي هذا تنفيذًا لتوجيهات رئيس الوزراء، ووزارة التعليم والتدريب تعمل بنشاط على بناء هذا البرنامج وتنفيذه".
المصدر: https://phunuvietnam.vn/bo-truong-giao-duc-va-dao-tao-kip-thoi-trien-khai-mien-ho-tro-hoc-phi-trong-nam-hoc-nay-20250616141525547.htm
تعليق (0)