في الآونة الأخيرة، ركز قطاع التعليم في منطقة آن جيانج دائمًا على تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة المهنية لتحسين جودة التدريس والتعليم لتلبية احتياجات تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 في المنطقة.

تجهيز المعرفة بالذكاء الاصطناعي لإدارة التعليم

بناءً على ذلك، نظمت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة آن جيانج مؤتمرًا تدريبيًا حول "استراتيجية الذكاء الاصطناعي لمديري التعليم الابتدائي" لأخصائيي ومديري المدارس الابتدائية في المقاطعة. يهدف المؤتمر إلى تزويدهم بالمعارف والمهارات الأساسية في مجال الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في إدارة التعليم الابتدائي، وتعزيز الوعي والقدرة على التحول الرقمي لدى مديري قطاع التعليم، والمساهمة في تحسين جودة الإدارة والعمليات في مؤسسات التعليم الابتدائي في المنطقة.

موظفو إدارة مدرسة ابتدائية يشاركون في دورة تدريبية حول "استراتيجية الذكاء الاصطناعي". تصوير: ترونغ نهان.

أكد السيد نجوين كوك خانه، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة آن جيانج، قائلاً: "الذكاء الاصطناعي اتجاهٌ لا رجعة فيه. فمن التعليم العام إلى الجامعة، ومن الإدارة إلى أنشطة التدريس والتعلم، يُتيح الذكاء الاصطناعي فرصًا عظيمة، ولكنه يطرح أيضًا العديد من التحديات الجديدة.

بالنسبة للمدارس الابتدائية، حيث تُرسى أسس التنمية الشاملة للطلاب، يُعدّ التطبيق العلمي والفعّال للذكاء الاصطناعي في الإدارة والتدريس أمرًا بالغ الأهمية لتحسين جودة التعليم، وتحسين سير العمل، ودعم اتخاذ القرارات الفعّالة. ويُعد هذا عاملًا مهمًا يُسهم في تحقيق التحول الرقمي وتطبيق منجزات الثورة الصناعية الرابعة في الأنشطة المهنية بالمدارس الابتدائية.

من خلال التدريب، يتم تزويد المندوبين الذين هم مديرين بالمعرفة التالية: نظرة عامة على الذكاء الاصطناعي واتجاهات التطبيق في التعليم؛ استراتيجية تطوير وتطبيق الذكاء الاصطناعي في إدارة التعليم الابتدائي؛ مهارات الممارسة في استغلال وتطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي في الإدارة والتشغيل وتقييم الفعالية التعليمية العلمية والمناسبة والعملية؛ تعزيز الوعي والقدرة على التحول الرقمي للمديرين في قطاع التعليم، مما يساهم في تحسين جودة الإدارة والتشغيل في مؤسسات التعليم الابتدائي في المنطقة.

قالت السيدة نجو مينه ترانج، مديرة مدرسة أ فو هوا الابتدائية بمقاطعة آن جيانج: "إن تطبيق تكنولوجيا المعلومات يُساعد إدارة المدرسة والمعلمين على توفير الوقت والجهد في الأنشطة المهنية. وفي الوقت نفسه، يُحقق أهداف الابتكار التعليمي في المرحلة الجديدة".

تعزيز تطبيق التكنولوجيا في الأنشطة المهنية

في العام الدراسي 2024-2025، أصدرت إدارة التعليم في مقاطعة آن جيانج توقيعات رقمية لـ 13,368 معلمًا، محققةً بذلك نسبة 100% من الخطة. وتم تطبيق استخدام السجلات الرقمية لجميع طلاب المرحلة الابتدائية.

معلمون يشاركون في تدريب على معارف التحول الرقمي. تصوير: ترونغ نهان.

في مدرسة أ فو هوا الابتدائية (مقاطعة آن جيانج)، يُطبّق جميع المعلمين تكنولوجيا المعلومات في أنشطتهم المهنية باستخدام خطط الدروس الإلكترونية والتوقيعات الرقمية؛ وتُدار أنشطة إدارة المعلمين والتدريس بشكل رئيسي باستخدام البرامج. هذا لا يُوفّر الورق والحبر والوقت فحسب، بل يُساعد البرنامج، بميزاته المتميزة، المعلمين على تدريس الطلاب وإدارتهم بسهولة وفعالية أكبر.

قال السيد ترونغ كينه نون، مُدرّس الفنون الجميلة: منذ أن هيأت المدرسة الظروف وشجعت المعلمين على تطبيق تكنولوجيا المعلومات بجرأة في التدريس، أصبحت كل ساعة دراسية للمعلمين أكثر حيوية وجاذبية من خلال الصور البصرية المتنوعة والغنية... مما غرس شغف التعلم والاهتمام الإبداعي لدى الطلاب. ومن هنا، تحسنت جودة المادة الدراسية بما يحقق أهداف برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

يُوظِّف المعلمون تكنولوجيا المعلومات في التدريس لإثارة حماس الطلاب في كل درس. الصورة: ترونغ نهان.

أضاف السيد لام هوينه مانه دونغ، مدير مركز التعليم المستمر في مقاطعة آن جيانج: "للتحول الرقمي أهمية خاصة. وبصفته مركزًا تدريبيًا ورعائيًا للعديد من الطلاب في المقاطعة، يُحدد المركز بوضوح تطبيق التكنولوجيا والتحول الرقمي كمحرك رئيسي لتحسين فعالية التدريس وإدارة الطلاب؛ وتنويع أشكال التعلم المرنة، مثل التعلم عبر الإنترنت، والتعلم عبر مقاطع الفيديو، والوثائق الرقمية، وغيرها".

وبالتالي، تقليص الفجوة بين المركز والطلاب في المناطق النائية، وتهيئة الظروف المناسبة للجميع للدراسة وتحسين مؤهلاتهم. وفي الوقت نفسه، تحسين القدرات الرقمية للمعلمين والمديرين، وبناء بيئة تعليمية رقمية حديثة، ودية، وفعالة تدريجيًا.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html