Buna göre, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, şehirdeki lise öğrencileri için dijital yeterlilik çerçevesinin uygulanmasının örgütlenmesinin 3 biçimini açıkça öngörmektedir: 2018 Genel Eğitim Programında bilişim teknolojilerinin öğretilmesi; Derslerin ve eğitim faaliyetlerinin öğretimine dijital yeterlilik gelişiminin entegre edilmesi; Dijital yeterlilik gelişimini uygulayan kulüpler ve gelişmiş öğretim ve öğrenmenin örgütlenmesi.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2018 Genel Eğitim Programına göre bilişim teknolojilerinin öğretiminin uygulanmasının, öğrenciler için dijital kapasiteyi geliştirmenin önemli bir yöntemi olduğunu ve dijital kapasiteyi geliştirmenin mevcut biçimleri arasında ana ve temel biçim olduğunu vurguladı.
Bilişim öğretmenleri, diğer derslerin öğretmenlerine dijital araçları kullanma ve uygulama, dijital yeterlilik geliştirme içeriğini öğretme ve öğrenme sürecine entegre etme konusunda danışmanlık ve destek sağlama rolüne sahiptir.
Dijital kapasite geliştirmenin öğretim konularına ve eğitim faaliyetlerine entegre edilmesi biçimiyle ilgili olarak, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, entegre öğretim yoluyla dijital kapasitenin geliştirilmesinin hem konu içi entegrasyon hem de disiplinlerarası entegrasyon biçimlerine odaklanmasını; STEM eğitim faaliyetleri, bilimsel araştırmalar ve yapay zeka ile ilgili öğrenme projeleri yoluyla dijital kapasite geliştirmenin entegrasyonunu teşvik etmesini talep etmektedir.
Gelişmiş öğretim ve öğrenmeyi örgütleme biçimi, dijital kapasite geliştirmeyi uygulayan kulüpler için Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim kurumlarının, 1. sınıftan itibaren dijital vatandaşlar için gerekli becerileri erken yaşta oluşturmak ve öğrenciler için gerekli dijital kapasiteleri pekiştirmek ve derinleştirmek için uygun içerik ve süre ile dijital kapasite çerçevesinin uygulanmasını güçlendirmeye yönelik planlar geliştirmelerini talep ediyor.
Öğrencilerin ihtiyaç ve beklentilerini karşılayacak şekilde dijital kapasite geliştirme kulüpleri şeklinde faaliyetlerin organizasyonunu güçlendirmek.
Sosyalleştirici eğitim politikasını etkili bir şekilde uygulayın, dijital vatandaşlık becerileri eğitimini koşullara uygun şekilde geliştirmek için üniversiteler, araştırma kurumları, mesleki eğitim kurumları, işletmeler, kuruluşlar, bireyler ve öğrenci aileleriyle koordinasyon sağlayın. Belgeler, ders kitapları ve öğretim programları Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından değerlendirilmeli ve Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı tarafından kalite açısından değerlendirilmeli ve programlar okuldaki öğretim ve öğrenim koşullarına uygun olarak dağıtılmalıdır.
Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, dijital yeterlilik çerçevesinin uygulanmasının uluslararası standartları karşılamasını, ancak yine de Vietnam'ın gerçek koşullarına uygun olmasını şart koşmaktadır. Uygulama sürecinin, uygulanabilirliğini garanti altına alan eşzamanlı bir yol haritasıyla adım adım yürütülmesi gerekmektedir.
Uygulama, Genel Eğitim Programını değiştirmez veya aşırı yüklemez; her ders ve eğitim faaliyetinin gereklilikleriyle karşılaştırılarak her ders için dijital yeterlilik geliştirme içeriğinin makul bir şekilde entegre edilmesi gerekir. Dijital yeterlilik geliştirme içerik ve faaliyetleri, her eğitim seviyesindeki öğrencilerin yaş psikolojisine, ihtiyaçlarına ve teknolojiye erişimlerine uygun olarak tasarlanmalıdır.
Uygulama sürecinde okulların, dağınık ve etkisiz yatırımlardan kaçınarak mevcut kaynak ve imkânları en üst düzeye çıkarmaları gerekmektedir. Özellikle sosyoekonomik koşulları zorlu bölgelerdeki tüm öğrencilerin dijital vatandaşlık becerileri eğitimine erişebilmeleri için uygun çözümler mevcuttur.
Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-quy-dinh-3-hinh-thuc-trien-khai-khung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-post747804.html
![[Fotoğraf] Off-road yarışları: Macera sporu, cazip turizm ürünü](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Yorum (0)