Dijital çağda gazetecilik eğitimi - Son makale: Kapsamlı dijital dönüşüm sorununun çözümü Gazetecilik için insan kaynakları

Dijital dönüşüm sürecinde gazetecilik eğitimi sadece eğitim kurumlarının rolünü değil, aynı zamanda taraflar arasında yakın koordinasyonu da gerektiriyor: Devlet - yönetim organı - basın ajansı - eğitim kurumları.

Bu birleşim, stratejik taahhütler ve tam bir hukuki altyapıyla birlikte gazetecilik alanında “kapsamlı dijital dönüşüm insan kaynağı” sorununu çözecek ve 2030 vizyonuyla Gazetecilikte Dijital Dönüşüm Stratejisi’nin 2025’e kadar hayata geçirilmesine katkıda bulunacaktır.

Geleceğin gazetecileri için koşulların hazırlanması

Basın ajansının bakış açısına göre, Halk Ordusu Gazetesi Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı Albay Nguyen Hong Hai, dijital dönüşüm eğitiminde şu anda üç büyük zorluk olduğunu söyledi. Bunlar: Birçok gazeteci teknoloji ve dijital dönüşüm gazeteciliği becerileri konusunda eğitilmemiş ve geliştirilmemiştir. Haber merkezleri standart, eşzamanlı teknolojiye yatırım yapmadığı için gazeteciler pratik yapma fırsatı bulamamıştır. Birçok gazeteci hâlâ geleneksel gazetecilik zihniyetine aşinadır, büyük bir atalete sahiptir ve değişimden korkmaktadır.

Öğrencileri ve gazetecileri kapsamlı dijital dönüşümde desteklemek için Devlet, yetkili kurumlar ve eğitim kurumları, gazeteciler için düzenli ve resmî öğrenme fırsatları yaratmak, geliştirmek ve açmak için birlikte çalışmalıdır. Mevcut gazetecilik eğitim programının sınırlaması hâlâ teoriye odaklanan akademik eğitimdir, bu nedenle öğrenciler pratik bilgiden yoksun kalacak ve mezuniyet sonrası becerilerini entegre etmek için daha fazla zaman harcayacaktır. Bununla birlikte, teorik eğitimi küçümsemek anlamına gelmez, çünkü müfredat yalnızca becerileri eğitirse, öğrenciler temel bilgi, sosyal bilgi ve özellikle metodolojiler, analitik yöntemler ve problem çözme becerileri konusunda eksik kalacak ve bu da derinlik ve özgün bakış açılarından yoksun, içi boş makaleler yazmalarına yol açacaktır. Gazeteciliği "haber odasını sınıfa taşıma" modeline göre eğitmek, eğitimi gazetecilik pratiğiyle ilişkilendirmek doğru bir yoldur. Devlet - yönetim kurumları - basın ajansları - eğitim kurumları arasında stratejik taahhütler ve tam yasal dayanakla daha yakın bir sorumluluk bağlantısı kurulursa, basın için "kapsamlı dijital dönüşüm insan kaynakları" sorunu kolayca çözülecek ve Vietnam basını için büyük umutlar doğacaktır.

Gazeteciliğin dijital dönüşümüne uygun bir eğitim programının geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması gerektiği görüşünü dile getiren Halk Ordusu Gazetesi Genel Yayın Yönetmeni Yardımcısı Nguyen Hong Hai, ülke çapında gazetecilik ve yayıncılık eğitim kurumları için bir eğitim ve destekleme programı çerçevesi geliştirmek amacıyla Merkezi Propaganda Dairesi, Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları, Enformasyon ve İletişim Bakanlıkları, Vietnam Gazeteciler Derneği , basın ajansları ve yayıncıların katılımı ve koordinasyonunun sağlanması gerektiğini söyledi.

Yalnızca siyasi görevlerin gerekliliklerini karşılayan, uygulama gerektiren ve çağdaş eğilimlerle uyumlu standart bir müfredat çerçevesi, göreve uygun iyi insan kaynakları yetiştirebilir. Uzmanların, gazetecilerin, basın ve yayın yönetimi ajanslarındaki yöneticilerin, basın ajanslarının, yayınevlerinin vb. okul ve akademilerdeki eğitimlere katılmaları gerekmektedir. Gazetecilik alanında insan kaynakları eğitiminin kalitesini artırmak yalnızca üniversitelerin ve eğitim kurumlarının görevi değil, aynı zamanda iş gücü piyasasının ve toplumun gereksinimlerine yakın, çok boyutlu ve uygulamalı bir eğitim ortamı yaratmak için basın sektörünün, toplumun ve hükümetin katılımını ve desteğini de gerektirir.

Dijital çağda gazetecilik insan kaynağı yetiştirmek, yalnızca mesleki beceriler kazandırmakla ilgili değil, aynı zamanda eleştirel düşünme, sağlam mesleki etik ve gazeteciliğin toplumu şekillendirmedeki rolüne dair daha geniş bir vizyon oluşturmakla da ilgilidir. Gelecek nesil gazetecileri yetiştirmek için, onları yalnızca mesleki becerilerle donatmak değil, aynı zamanda mesleğe olan sevgiyi, topluma karşı sorumluluğu ve sürekli değişen medya ortamına uyum sağlama becerisini de aşılamak gerekir. Albay Usta Nguyen Hong Hai, " Eğitime yatırım ve inovasyon sayesinde gazetecilik sektörü güçlü bir şekilde gelişmeye devam edecek ve toplumun ilerlemesine katkıda bulunacaktır" dedi.

Dijital gazetecilik eğitiminde tarafların birbirine bağlanması

Dijital ve çok platformlu gazetecilik alanında eğitim çözümleri sunan Gazetecilik ve İletişim Akademisi Okul Konseyi Başkan Yardımcısı ve Müdür Yardımcısı Doçent Dr. Tran Thanh Giang şunları söyledi: "Son yıllarda sosyal ağlar gazetecilik ve iletişim eğitim faaliyetlerinde sıklıkla kullanılıyor. Bu platform, öğrencilerin sosyal medya editörlüğü becerilerini öğrenmeleri ve geliştirmeleri için bir araç olarak görülüyor. Öğrencilerin "çok platformlu" düşünme becerileri, okulda uygulamalı alıştırmalar ve gerçek ürünler üreterek geliştiriliyor. Bu sayede gazetecilik ve iletişim öğrencileri, metin görselleştirme ve veri görselleştirme becerilerini uygulama fırsatı buluyor ve özellikle sosyal ağ platformlarına veya genel olarak dijital platformlara uygun içerikler üretip dağıtmak için grafik araçlarının nasıl kullanılacağını öğreniyorlar."

Günümüz medya ve gazetecilik alanının önemli bir gereksinimi, okuyucuların davranışlarını derinlemesine anlamaktır. Bu, öğrencilerin gazeteler ve sosyal ağlar da dahil olmak üzere farklı platformlarda haber tüketicisi davranış analizini uygulayabilmeleri için eğitim içeriğine dahil edilmesi gereken yeni bir noktadır. Dersler ayrıca, öğrencilerin yaratıcılık becerilerini geliştirmek için bir içerik dağıtım kanalı olarak sosyal ağlardan da yararlanabilirler. Multimedya trendlerini takip etme becerilerini geliştirmenin yanı sıra, eğitim kurumlarının öğrenciler için "uzmanlaşma"ya da odaklanması gerekir. Bilgi, toplum gazeteciliği, ekonomi gazeteciliği, spor gazeteciliği, çevre gazeteciliği, mobil gazetecilik, çok platformlu gazetecilik gibi her bir alanda derinlemesine ve uzmanlaşmaya yöneliktir.

Dijital gazetecilik eğitiminin etkinliğini artırmaya yönelik çözümler sunan Vietnam Gazeteciler Derneği Mesleki Bölüm Başkanı Doçent Dr. Do Thi Thu Hang, öncelikle hem gazetecilik eğitimi hem de destekleyici kurumlar, basın ajansları, kuruluşlar ve medya kuruluşları için dijital gazetecilik eğitim modelinin kapasitesini artırma ve yenileme konusunda hayati gerekliliklerin açıkça belirlenmesi, dijital gazeteciliğin gelişim trendine göre eğitim programlarının sürekli olarak güncellenmesi ve yenilikçiliğin teşvik edilmesi gerektiğini belirtti. Bu doğrultuda, eğitim modelinin yeniden yapılandırılması, eğitim felsefesinin yeniden yapılandırılması, dijital gazetecilik eğitim sürecinin girdi, çıktı ve tüm unsurlarının açıkça belirlenmesi gerekmektedir.

Ayrıca, gazetecilik eğitim kurumları, işletmeler, dernekler, araştırma enstitüleri ve basın ajansları ile medya kuruluşları arasında uygulamalı eğitim programları oluşturmak için işbirliği ve bağlantıyı güçlendirmek; dijital gazetecilik eğitiminde 4 taraf (öğretmenler, gazeteciler, araştırmacılar, geliştiriciler ve uygulamacılar, teknoloji mucitleri) arasındaki bağlantıyı güçlendirmek; eğitim için tesis ve ekipman yatırımı yapmak...

Dikkat edilmesi gereken bir sonraki çözüm, öğrencilerin dijital gazetecilik becerilerini geliştirip uygulayabilecekleri koşullar yaratmak, öğrencilerde yenilikçilik ve yaşam boyu öğrenme ruhunu teşvik etmektir. Okullar ve işverenler arasındaki bağlantıyı daha kaliteli bir şekilde sürdürmek, öğretim görevlilerinin eğitimi ve gelişimi için politikalar oluşturmak, yüksek nitelikli öğretim görevlilerini çekmek ve elde tutmak gerekmektedir.

Vietnam Gazeteciler Derneği, tüm seviyelerdeki öğrenciler, üyeler ve ülke çapındaki gazeteciler için dijital gazetecilik becerilerinin eğitim, yeniden eğitim ve geliştirilmesine yönelik bir model oluşturulmasına katkıda bulunmak amacıyla gazetecilik eğitim birimleriyle her zaman işbirliği yapmaya hazırdır. Böylece gazetecilikteki mevcut dijital dönüşümün gereklilikleri karşılanmaktadır. - Doçent Dr. Do Thi Thu Hang

VNA'ya göre

Kaynak: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/dao-tao-bao-chi-trong-ky-nguyen-so-bai-cuoi-giai-bai-toan-ve-nhan-luc-chuyen-doi-so-toan-dien-cho-bao-chi/20240621012012861