กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกประกาศอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินการงาน การศึกษา ระดับมัธยมศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุถึงปัญหาเฉพาะหลายประการเกี่ยวกับการทดสอบและการประเมินวรรณกรรม โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายควรหลีกเลี่ยงการใช้ข้อความและข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือเรียนเป็นวัสดุสำหรับการทดสอบและประเมินความเข้าใจในการอ่านและทักษะการเขียนในการทดสอบเป็นระยะ

ข้อกำหนดนี้ทำขึ้นเพื่อแก้ไขสถานการณ์ที่นักเรียนเพียงท่องจำบทเรียนหรือคัดลอกสื่อที่มีอยู่เท่านั้น

นอกจากนี้การประเมินจะต้องดำเนินการให้สอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับ โดยจะต้องไม่เกินข้อกำหนดของโปรแกรม และต้องปรับปรุงการทดสอบและการประเมินเป็นระยะๆ ผ่านการฝึกปฏิบัติ โปรเจ็กต์การเรียนรู้ ฯลฯ

นอกจากนี้ โรงเรียนยังต้องเสริมสร้างการสร้างคลังคำถามและเมทริกซ์การทดสอบให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของหลักสูตรวิชา เตรียมนักเรียนชั้น ม.3 ให้คุ้นเคยกับการปฐมนิเทศของการสอบเข้าชั้น ม.4 และเตรียมนักเรียนชั้น ม.6 ให้คุ้นเคยกับการปฐมนิเทศของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

เกี่ยวกับการใช้สิ่งพิมพ์อ้างอิง กระทรวงฯ ระบุเป็นพิเศษว่า โรงเรียนควรสั่งให้ทีมงานมืออาชีพและครูควบคุมเนื้อหาอย่างเคร่งครัด และไม่อนุญาตให้ใช้สิ่งพิมพ์อ้างอิงที่มีเนื้อหาที่ละเมิด อำนาจอธิปไตย ของเวียดนามเหนือทะเลและเกาะต่างๆ ประเพณีวัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมในการสอน

นอกเหนือจากเนื้อหาข้างต้น เอกสารแนะแนวของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ระบุประเด็นอื่นๆ อีกหลายประการ เช่น การนำวิธีและรูปแบบการสอนมาใช้อย่างมีประสิทธิผล การปรับปรุงคุณภาพการศึกษาสายอาชีพ การปฐมนิเทศ และการโอนย้าย การเสริมสร้างเงื่อนไขเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพการศึกษาระดับมัธยมศึกษา เช่น การพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียน การพัฒนาทีมครูและผู้บริหารการศึกษา การจัดให้มีหนังสือเรียนและวัสดุการศึกษาในท้องถิ่น การเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน สื่อการเรียนรู้...

ข้อสอบวรรณคดีสำหรับการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาปี 2568 จะเป็นอย่างไร ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการได้แจ้งถึงนวัตกรรมบางอย่างในการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาปี 2568 เป็นต้นไป โดยเฉพาะในเอกสารสอบวรรณคดี เพื่อจำกัดการเรียนรู้แบบท่องจำ การเรียนรู้ที่ไม่ต่อเนื่อง และแม้กระทั่งจำกัดคำถามการเดาหรือตัวอย่างเรียงความ