ถกเถียงเรื่องเรียงความสอบเข้าม.4 นอกประเด็นแต่ยังคงได้คะแนน

ข้อสอบวรรณกรรมในการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ของนครโฮจิมินห์ กำหนดให้ผู้เข้าสอบต้องวิเคราะห์บทกวี แต่แนวทางการให้คะแนนกำหนดว่าแม้ว่าคุณจะวิเคราะห์เรื่องราว คุณก็ยังคงได้รับคะแนน ซึ่งทำให้เกิดการถกเถียงกันเกี่ยวกับความยุติธรรม

ในการสอบวรรณคดีสำหรับโรงเรียนรัฐบาลชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ หัวข้อที่ 1 (ผู้เข้าสอบสามารถเลือกหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งจากสองหัวข้อ) ของส่วนเรียงความวรรณคดีกำหนดให้คุณต้องเขียนเรียงความเกี่ยวกับบทกวีหรือข้อความในบทกวีที่ทำให้คุณนึกถึงความรักชาติของชาวเวียดนามและอยากสรรเสริญความรักนั้น จากนั้นระบุผลกระทบของบทกวีหรือข้อความในบทกวีนั้นที่มีต่อคุณ

เฉลยข้อสอบที่ประกาศเมื่อเร็วๆ นี้โดยกรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่า ในกรณีที่ผู้สมัครเลือกวิเคราะห์เรื่องราว ผู้ตรวจสอบจะยังคงประเมินและให้คะแนนทักษะและหัวข้อตามที่คณะกรรมการสอบตกลงกันไว้

คำตอบและเกณฑ์การให้คะแนนสำหรับเรียงความวรรณกรรมส่วนหนึ่งของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ ภาพถ่าย: กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ — คำตอบและเกณฑ์การให้คะแนนสำหรับเรียงความวรรณกรรมส่วนหนึ่งของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ ภาพถ่าย: *กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์*

โพสต์นี้ก่อให้เกิดการถกเถียงใน ฟอรั่มนักศึกษาในนครโฮจิมินห์

มินห์ โคล ผู้สมัครจากเมืองทูดึ๊ก รู้สึกไม่พอใจเพราะผู้สมัครที่ทำข้อสอบผิดก็ยังได้คะแนนอยู่ดี ตามที่โคลกล่าว การทดสอบนี้ต้องการการวิเคราะห์ย่อหน้าหรือบทอย่างชัดเจน ดังนั้น การเลือกเรื่องที่นอกประเด็นอย่างชัดเจนแต่ก็ยังได้คะแนนจึงเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

“ในการสอบเข้า ผู้เข้าสอบแข่งขันกันเพื่อคะแนน 0.25 คะแนน แต่ยังคงได้คะแนนหากทำสิ่งที่ไม่ตรงประเด็น ซึ่งฉันคิดว่าไม่ยุติธรรมกับผู้ที่ทำสิ่งที่ถูกต้อง” Khoa กล่าว ผู้เข้าสอบรายนี้เชื่อว่าคำตอบที่ผิดสามารถได้รับคะแนนจากทักษะหรือได้รับคะแนน "ปลอบใจ" แต่ไม่สามารถได้รับคะแนนเท่ากับคำตอบที่ถูกต้อง

บัญชีผู้ไม่เปิดเผยชื่อรายหนึ่งกล่าวว่าการเลือกประเภทงานผิดอาจเป็นความผิดพลาดเนื่องจากความเครียดในห้องสอบ ผู้สมัครเหล่านี้ควรได้รับโอกาสหากวิเคราะห์หัวข้อได้อย่างถูกต้อง

ครูในนครโฮจิมินห์ซึ่งเคยเข้าร่วมการให้คะแนนข้อสอบวรรณคดีมาหลายปีกล่าวว่า คำถามมีความชัดเจนมาก ดังนั้น จึงยอมรับไม่ได้ที่ผู้เข้าสอบจะทำผิด โดยเฉพาะในการสอบเข้า

ตามที่ครูแจ้ง กระดาษคำตอบวิชาวรรณคดียังคงให้คะแนนทักษะและเนื้อหาตามหัวข้อ ซึ่งถือว่าสมเหตุสมผล แต่ต้องประกาศให้ชัดเจนว่าจะให้คะแนนอย่างไรและคะแนนสูงสุดเทียบกับคะแนนเต็มเท่าไร

“ผมเข้าใจความหงุดหงิดของนักศึกษา ภาควิชาควรประกาศให้ชัดเจนว่าจะให้คะแนนอย่างไร เพื่อไม่ให้เกิดความคิดส่วนตัวว่าหากผู้สมัครออกนอกประเด็น พวกเขาก็จะยังคงได้รับคะแนน” เขากล่าว พร้อมเสริมว่านี่เป็นครั้งแรกที่มีการให้คะแนนกระดาษคำตอบของผู้สมัครที่ออกนอกประเด็น ซึ่งไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในปีที่ผ่านมา

ครูที่เข้าร่วมให้คะแนนการสอบในปีนี้กล่าวว่า สำหรับคำถามที่ถามผิด ทักษะการให้คะแนนและการนำเสนอถือเป็นเรื่องปกติ เพราะกระดาษคำตอบมีส่วนการให้คะแนนแยกกันสำหรับส่วนเหล่านี้

นอกเรื่องไม่ได้รับคะแนนเต็ม

นาย Nguyen Tien Thanh ผู้เชี่ยวชาญด้านวรรณกรรมจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ให้สัมภาษณ์กับ VnExpress ว่า ผู้สมัครที่เลือกประเภทวรรณกรรมไม่ถูกต้องตามที่กำหนด เช่น การวิเคราะห์เรื่องราวแทนที่จะเป็นการวิเคราะห์บทกวี จะยังคงได้รับคะแนนในด้านทักษะและการนำเสนอ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เรียงความเหล่านี้จะได้รับการให้คะแนนหากเรียงความเหล่านี้สามารถระบุโครงสร้างของเรียงความได้ ระบุกฎเกณฑ์ของการสะกด การใช้คำ และโครงสร้างของประโยคได้ แสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และคิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับหัวข้อเรียงความ ส่วนทักษะนี้จะได้รับการให้คะแนนสูงสุด 1 คะแนน

อย่างไรก็ตาม ตามที่นาย Thanh กล่าว ผู้ตรวจสอบจะพิจารณาระดับผลงานของผู้เข้าสอบเพื่อให้คะแนน ไม่ใช่เพียงจากรูปแบบเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ผลงานมี 3 ส่วน คือ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป แต่ละส่วนจะต้องถูกต้องตามงานที่ได้รับมอบหมายจึงจะได้รับคะแนนสูงสุด 0.5 คะแนน หากรูปแบบของบทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุปถูกต้องแต่เขียนขึ้นเพื่อจุดประสงค์นั้นโดยเฉพาะ โดยไม่ตรวจสอบฟังก์ชัน ผู้เข้าสอบจะไม่ได้รับคะแนนสูงสุด

“นอกจากนี้ ผู้สมัครที่เลือกวิเคราะห์เรื่องราวแต่เรื่องราวดังกล่าวมีประเด็นเกี่ยวกับความรักชาติ จะถูกผู้ตรวจสอบพิจารณาให้คะแนน เนื่องจากเนื้อหาของการโต้แย้งนั้นตรงกับหัวข้อ ดังนั้น ผู้ที่ตอบคำถามไม่ได้ แม้จะเขียนได้ดี ก็จะได้รับคะแนนสูงสุดเพียง 1.5/4 คะแนน” นายถันห์กล่าวว่า คำตอบและเกณฑ์การให้คะแนนโดยละเอียดสำหรับวรรณกรรมจะประกาศให้ทราบ และจะให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงแก่ผู้ตรวจสอบแต่ละคน

ผู้เชี่ยวชาญของกรมฯ ยังกล่าวเพิ่มเติมด้วยว่า แนวทางการให้คะแนนการสอบวรรณคดีในนครโฮจิมินห์ในปีนี้มีความคล้ายคลึงกับการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยยังคงให้คะแนนทักษะและหัวข้อที่ถูกต้องแก่ผู้สมัครที่เลือกหมวดหมู่ผิด ซึ่งในปีที่ผ่านมา คดีดังกล่าวจะได้รับ 0 คะแนน

ผู้สมัครสอบวรรณคดีชั้นปีที่ 10 ที่โรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์เช้าวันที่ 6 มิถุนายน ภาพโดย Quynh Tran — ผู้สมัครสอบวรรณคดีชั้นปีที่ 10 ที่โรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์เช้าวันที่ 6 มิถุนายน ภาพโดย *Quynh Tran*

ตามระเบียบการให้คะแนนของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม การสอบจะถูกให้คะแนนแยกกันเป็น 2 รอบโดยผู้ตรวจจาก 2 กลุ่มที่แตกต่างกัน ในกรณีที่คะแนนของผู้ตรวจทั้งสองคนแตกต่างกัน จะมีคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับวิธีการรวมคะแนน

ก่อนทำการให้คะแนน หัวหน้ากลุ่มจะประชุมกับหัวหน้ากลุ่มเพื่อหารือคำตอบ คำแนะนำในการให้คะแนน และให้คะแนนกระดาษคำถามอย่างน้อย 5 แผ่นร่วมกันเป็นตัวอย่าง หลังจากนั้น แต่ละกลุ่มจะให้คะแนนกระดาษคำถามอย่างน้อย 5 แผ่นร่วมกันเพื่อให้สมาชิกทุกคนทราบอย่างครบถ้วน

กรมฯ กล่าวว่าจะระดมครูกว่า 2,500 คน เพื่อสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ระหว่างวันที่ 12 ถึง 17 มิถุนายน คะแนนสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของนครโฮจิมินห์จะประกาศในวันที่ 20 มิถุนายน

ในช่วงต้นเดือนมิถุนายน ผู้สมัครเกือบ 96,000 คนเข้าสอบวรรณกรรม ภาษาต่างประเทศ และคณิตศาสตร์ เพื่อชิงตำแหน่งในโรงเรียนรัฐบาลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ โควตาทั้งหมดของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ 108 แห่งในนครโฮจิมินห์คือ 77,300 แห่ง โดยมีอัตราการรับเข้าเรียนประมาณ 80%

ครูหลายคนแสดงความคิดเห็นว่าการสอบวิชาวรรณคดีและคณิตศาสตร์นั้นคงที่เช่นเดียวกับปีก่อนๆ ในขณะที่การสอบวิชาภาษาอังกฤษนั้นค่อนข้างง่าย ดังนั้นคะแนนมาตรฐานสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนครโฮจิมินห์ในปีนี้จึงอาจสูงกว่า 25 คะแนนสำหรับโรงเรียนชั้นนำ 16-22 คะแนนสำหรับโรงเรียนระดับกลาง และมากกว่า 11 คะแนนสำหรับโรงเรียนในเขตชานเมือง ซึ่งระดับนี้เพิ่มขึ้น 0.5-1 คะแนนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว

เล เหงียน

ลิงค์ที่มา