ความกังวลของครูในพื้นที่ห่างไกล

TPO - ทุกปีการศึกษา เสียงกลองเปิดโรงเรียนจะดังก้องไปทั่วบ้านเกิดของฉัน สำหรับฉัน ครูหนุ่มที่เพิ่งเริ่มทำงานในพื้นที่ด้อยโอกาส ปีการศึกษานี้นำมาซึ่งอารมณ์พิเศษ ผสมผสานกับความภาคภูมิใจ ความวิตกกังวล และความกังวลที่ยังคงหลงเหลืออยู่

ท่ามกลางภูเขาและป่าไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหมอก ฉันและเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และปีที่ 2 จำนวน 32 คนจากโรงเรียนหมายเลข 1 หมู่บ้าน 6 ตำบลตระวาน อดไม่ได้ที่จะรู้สึกตื้นตันใจขณะที่เรากำลังทำพิธีเปิดภาคเรียนใหม่

โรงเรียนมีหลังคาสังกะสีแบบเรียบง่ายและมีสภาพการคมนาคมที่ยากลำบาก แต่ดวงตาของเด็กๆ ก็เป็นประกายด้วยความสุขเพราะพวกเขาจะเริ่มต้นการเดินทางแห่งความรู้ครั้งใหม่ไปด้วยกัน

โรงเรียนมีหลังคาสังกะสีแบบเรียบง่าย ตั้งอยู่ครึ่งทางขึ้นภูเขา โดยมีเพียงนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และปีที่ 2 เท่านั้นที่จะเข้าเรียน

เมื่อมองดูเด็กๆ ที่สวมรองเท้าแตะเก่าๆ เสื้อสีขาวซีดๆ แต่ยังคงยิ้มแย้มแจ่มใสในวันแรกของการเปิดเทอม ฉันรู้สึกทั้งสงสารและมุ่งมั่นมากขึ้น เสียงกลองที่โรงเรียนห่างไกลสำหรับเราคือเสียงสะท้อนแห่งความหวังและศรัทธา ฉันหวังว่าต้นกล้าเล็กๆ จากภูเขาลูกนี้ จะเติบโต มีความรู้ที่จะก้าวออกไปสู่ โลก กว้างอย่างมั่นใจ และกลับไปสร้างบ้านเกิดเมืองนอน

เส้นทางไปโรงเรียนลำบากมาก วันฝนตก ครูต้องเดินเท้า 3-4 ชั่วโมงกว่าจะถึง

ฉันรู้สึกเล็กน้อยแต่ก็รู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่ง เพราะท่ามกลางความยากลำบากของการขาดแคลนหนังสือ เสื้อผ้า และอาหารประจำวัน ครูและนักเรียนยังคงทำงานเขียนอย่างขยันขันแข็ง โดยหวังว่าจะได้มีส่วนร่วมเล็กๆ น้อยๆ ในการเขียนเรื่องราว การศึกษา ในพื้นที่ด้อยโอกาสต่อไป

ความยากลำบาก เพิ่มแรงจูงใจ

ฉันจำได้ว่าวันแรกที่ฉันก้าวเท้าเข้าไปในโรงเรียน ฉันรู้สึกประหลาดใจกับความยากลำบากที่นั่น

โรงเรียนตั้งอยู่บนไหล่เขา ถนนขรุขระ หน้าผาสูงชัน เบื้องล่างมีลำธารไหลเชี่ยว ห่างไกลจากโรงเรียนในเมือง โรงเรียนแห่งนี้มีห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เก่าๆ เพียง 3 ห้อง ผนังไม้สีเหลืองซีด หลังคาเหล็กลูกฟูกขึ้นสนิม รอบๆ โรงเรียนเต็มไปด้วยภูเขาและป่าไม้กว้างใหญ่ เขียวชอุ่มและเงียบสงบ

วันที่มีแดดก็ดี แต่ในวันที่ฝนตกก็ทำให้ห้องเรียนเปียกไปด้วยละอองน้ำ

เส้นทางไปโรงเรียนของครูนั้นยาวนานถึง 3-4 ชั่วโมง ผ่านป่าและลำธาร แต่ความรักที่เธอมีต่อนักเรียนเป็นแรงผลักดันให้ฉันก้าวต่อไปเสมอ ในสถานที่ที่ไม่มีไฟฟ้าหรือสัญญาณโทรศัพท์ การสอนและการเรียนรู้ดูเหมือนจะยากลำบากยิ่งกว่าที่เคย บนถนนเล็กๆ ที่มุ่งสู่โรงเรียน สีหน้าของนักเรียนแต่ละคนดูตื่นเต้นปนเขินอาย ทำให้หัวใจฉันสั่นไหวด้วยความรักและความรับผิดชอบ

ในฐานะครูรุ่นเยาว์ ฉันเข้าใจดีว่าเส้นทางข้างหน้าเต็มไปด้วยความยากลำบาก แต่สิ่งที่เป็นแรงบันดาลใจให้ฉันคือความไร้เดียงสาและความรักใคร่ของนักเรียน ฉันหวังว่าฉันจะไม่เพียงแต่เป็นคนที่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นพี่สาว เป็นแม่ เป็นเพื่อนร่วมทาง เพื่อให้ทุกวันที่โรงเรียนกับพวกเขาเต็มไปด้วยความสุข

แม้ว่าจะมีอุปสรรคมากมาย แต่รอยยิ้มของนักเรียนก็เป็นแรงผลักดันให้ครูรุ่นใหม่มุ่งมั่นที่จะสอนทั้งวันทั้งคืน

ฉันรู้สึกเสียใจแทนพวกคุณเด็กๆ ที่เติบโตมาบนภูเขาและในป่า ขาดแคลนทุกสิ่งทุกอย่าง ไม่เคยรู้จักแม้แต่แสงไฟฟ้าหรือเสียงสัญญาณโทรศัพท์

ในสถานที่ที่ไม่มีไฟฟ้าหรือสัญญาณโทรศัพท์ การสอนและการเรียนรู้เป็นเรื่องยากลำบากสำหรับเราอย่างยิ่ง ตอนกลางวันเราใช้ประโยชน์จากแสงธรรมชาติในการเรียน ส่วนตอนกลางคืน ครูและนักเรียนจะมารวมตัวกันรอบกองไฟเพื่อใช้แสงริบหรี่ในการทบทวนบทเรียน

มีหลายวันที่ลมแรงและฝนตก หลังคาสังกะสีรั่ว ห้องเรียนชื้น แต่นักเรียนก็ยังคงนั่งฟังอย่างตั้งใจ เขียนอย่างอดทน ในช่วงเวลานั้น ฉันยิ่งตระหนักถึงคุณค่าของความรู้มากขึ้นเรื่อยๆ และฉันรักจิตวิญญาณเล็กๆ เหล่านั้นที่กระหายการเรียนรู้

ฉันพกความฝันมากมายติดตัวไปด้วย ฉันจะนำโอกาสและมุมมองใหม่ๆ ให้พวกเขาได้อย่างไร เพื่อที่จดหมายจะเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขาออกจากหมู่บ้านที่ยากจนของพวกเขาได้

ครูเหงียน ถิ เลียน ที่โรงเรียนห่างไกลในตำบลทราวาน

ด้วยความปรารถนาที่จะไม่เพียงแต่ส่งจดหมายเท่านั้น แต่จะยังนำศรัทธาและความหวังมาสู่เด็กๆ ด้วย แม้ว่าจะขาดแคลนมากมาย ฉันจะพยายามอย่างดีที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่าห้องเรียนบนที่สูงจะมีเสียงหัวเราะอยู่เสมอ เพื่อที่ความฝันเล็กๆ จะได้ทวีคูณและหล่อเลี้ยงทุกๆ วัน

สำหรับฉัน นี่คือความหมายอันศักดิ์สิทธิ์ที่สุดของวิชาชีพครู คือการหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ท่ามกลางความยากลำบาก และเคียงข้างเด็กๆ บนเส้นทางแห่งการค้นหาแสงสว่างแห่งอนาคต ปีการศึกษาในพื้นที่ที่ยากลำบากนี้ แม้จะต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมาย แต่ก็ยังคงรักษาความสัมพันธ์อันอบอุ่นระหว่างครูกับนักเรียน ความมุ่งมั่นอันแน่วแน่ และความปรารถนาอันแรงกล้า

จากความยากลำบากนั้น ความเชื่อและความรักที่ผมมีต่ออาชีพนี้เป็นเครื่องเตือนใจอันล้ำลึกว่า การปลูกฝังความรู้ในทุกที่เป็นสิ่งที่สูงส่ง และยิ่งยากเท่าใด เมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ที่หว่านลงไปก็จะยิ่งมีค่ามากขึ้นเท่านั้น

แม้เส้นทางข้างหน้าจะเต็มไปด้วยความยากลำบาก แต่ดิฉันมั่นใจเสมอว่า ด้วยความรักในวิชาชีพและความรักที่มีต่อนักเรียน ครู และนักเรียนในพื้นที่ภูเขาแห่งนี้ จะสามารถเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดไปด้วยกัน นักเรียนคือแรงบันดาลใจให้ครูอุทิศตนและเดินหน้าเผยแพร่ความรู้ในดินแดนอันยากลำบากแต่ศักดิ์สิทธิ์แห่งนี้

คุณเหงียน ถิ เหลียน เชื้อสายก๋าดอง สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ในปี พ.ศ. 2564 ปีการศึกษา 2568-2569 เป็นปีแรกที่เธอได้รับมอบหมายให้เป็นครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาตราวันสำหรับชนกลุ่มน้อย ( ดานัง ) โรงเรียนอยู่ห่างไกล การเดินทางไม่สะดวก ทุกครั้งที่กลับบ้าน คุณเหลียนต้องเดินเท้า 3-4 ชั่วโมงเพื่อไปสอนที่โรงเรียน

---

โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Nguyen Thi Lien - Tra Van สำหรับชนกลุ่มน้อย (ดานัง)

ที่มา: https://tienphong.vn/tran-tro-cua-co-giao-dung-lop-o-vung-kho-post1776903.tpo