เลขาธิการ กล่าวว่างานที่ต้องดำเนินการทันทีคือการค้นหาวิธีแก้ไขเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้นโดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย และเปิดตัวการเคลื่อนไหว "การรู้หนังสือทางดิจิทัลระดับประชาชน"
เมื่อเช้าวันที่ 18 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย เนื่องในโอกาสครบรอบ 42 ปีวันครูเวียดนาม (20 พฤศจิกายน 1982 - 20 พฤศจิกายน 2024) กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ร่วมกับมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) จัดการประชุมกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษา และมอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้น 3 ให้กับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีการก่อตั้งโรงเรียน
เลขาธิการใหญ่โตลัมเข้าร่วมและกล่าวสุนทรพจน์ ผู้เข้าร่วมพิธี ได้แก่ สมาชิกโปลิตบูโร เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค หัวหน้าแผนกโฆษณาชวนเชื่อกลางเหงียนจ่องเหงีย เลขาธิการคณะกรรมการกลางพรรค หัวหน้าสำนักงานกลางเหงียนดุยหง็อก สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค ได้แก่ รองนายกรัฐมนตรีเล แถ่งลอง รองนายกรัฐมนตรี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศ บุ่ย แถ่ง เซิน รองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติเหงียนถิแถ่ง อดีตรองประธานเหงียนถิโดอัน ประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม
นอกจากนี้ ยังมีผู้นำจากกระทรวง กรม และหน่วยงานต่างๆ ในส่วนกลางและส่วนท้องถิ่น สถานทูต องค์กรระหว่างประเทศในเวียดนาม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งครู ผู้บริหารด้านการศึกษาจากสถาบันการศึกษาและกรมการศึกษาท้องถิ่นทั่วประเทศเข้าร่วมด้วย
คุณภาพการศึกษาจะมีความเป็นรูปธรรมและมีประสิทธิผลมากขึ้น
ในการประชุม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน กล่าวว่า หลังจากเกือบ 40 ปีของนวัตกรรม และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง 10 ปีของการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมมาใช้ภายใต้การกำกับดูแลของมติหมายเลข 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ภาคส่วนการศึกษาและการฝึกอบรมได้ดำเนินการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่และบรรลุผลสำเร็จที่สำคัญหลายประการ ทั้งประเทศได้จัดการศึกษาระดับสากลสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาให้ครบถ้วน
การศึกษาทั่วไปมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก โดยเปลี่ยนจากการให้ความรู้เป็นหลักไปเป็นการพัฒนาคุณภาพ ความสามารถ และทักษะของผู้เรียนอย่างครอบคลุม โรงเรียนได้เปลี่ยนแปลงจากรูปแบบภายนอกไปสู่คุณภาพการศึกษาภายใน ครูมีความกระตือรือร้นและสร้างสรรค์มากขึ้น นักเรียนมีความมั่นใจและกระตือรือร้นมากขึ้น วิธีการสอนและการประเมินผลได้รับการสร้างสรรค์ขึ้นอย่างเป็นพื้นฐาน คุณภาพของการศึกษาที่สำคัญได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง การศึกษาต่อเนื่องได้รับการพัฒนาอย่างหลากหลายทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ การเคลื่อนไหวเลียนแบบในการเรียนรู้ การส่งเสริมการเรียนรู้ การส่งเสริมความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ได้รับการนำไปปฏิบัติด้วยความเอาใจใส่ การศึกษาระดับสูงยังคงสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ต่อไป การเสริมสร้างความเป็นอิสระและการบูรณาการระหว่างประเทศได้สร้างแรงผลักดันใหม่ สร้างการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งในด้านคุณภาพและประสิทธิภาพของการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จำนวนคนที่เรียนในระดับปริญญาตรีและปริญญาโทเพิ่มขึ้น จำนวนอาจารย์ผู้สอนที่มีคุณสมบัติสูงเพิ่มขึ้นทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ เข้าใกล้มาตรฐานสากล
ปัจจุบันมหาวิทยาลัย 241 แห่งในเวียดนามมีผู้เชี่ยวชาญและองค์กรฝึกอบรมสำหรับอาชีพส่วนใหญ่ที่อยู่ในรายชื่ออาชีพของโลก รวมถึงอาชีพใหม่ล่าสุดด้วย จำนวนโปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองและเผยแพร่ในระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และสถาบันอุดมศึกษาและกลุ่มการฝึกอบรมหลายแห่งได้รับการจัดอันดับสูงในภูมิภาคและในโลก วิธีการสอนและการเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินคุณภาพการศึกษาได้รับการสร้างสรรค์ในทิศทางที่ทันสมัย กลายเป็นสิ่งที่ใช้งานได้จริงและมีประสิทธิภาพมากขึ้น สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น โดยในเบื้องต้นเป็นไปตามข้อกำหนดของนวัตกรรมทางการศึกษา
การศึกษาทั่วไปของประเทศเราอยู่ในอันดับที่ 53 ของโลก เป็นเวลาหลายปีติดต่อกันที่เวียดนามอยู่ใน 10 ประเทศที่มีผลงานสูงสุดในการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยบางวิชาอยู่ในอันดับ 3 หรือ 5 อันดับแรกของโลก นักเรียนระดับหลังมัธยมศึกษาของเวียดนามยังคงศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างประเทศอย่างสบายๆ และได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยทั่วโลก ปัจจุบันประเทศนี้มีบัณฑิตจากมหาวิทยาลัยเกือบ 7 ล้านคน มีคน 24 ล้านคนที่กำลังศึกษาในระดับ ปริญญา และประเภทต่างๆ ในสถาบันการศึกษาต่างๆ กว่า 52,000 แห่งทั่วประเทศ นวัตกรรมในการศึกษาระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นได้รับการนำไปใช้ การฝึกอบรมมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความต้องการของตลาดแรงงานมากขึ้น การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีได้รับการส่งเสริม สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยมีมหาวิทยาลัยและกลุ่มฝึกอบรมมากขึ้นเรื่อยๆ ที่ได้รับการจัดอันดับสูงในภูมิภาคและทั่วโลก
บรรลุเป้าหมายในการบรรลุผลสำเร็จของการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านการศึกษา
ในการประชุม เลขาธิการ To Lam ได้แสดงความยินดีและชื่นชมความสำเร็จในด้านการศึกษาและนวัตกรรมการฝึกอบรมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาของภาคส่วนการศึกษาทั้งหมด ครู และผู้บริหารด้านการศึกษา พร้อมกันนี้ เขายังส่งคำขอบคุณและความปรารถนาดีอย่างจริงใจไปยังครูรุ่นต่อรุ่นทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายนอีกด้วย
โลกอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ การส่งเสริมนวัตกรรมด้านการศึกษาให้กลายเป็นกระแสหลักระดับโลก และเวียดนามไม่สามารถยืนหยัดอยู่นอกกระแสดังกล่าวได้ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ในวาระครบรอบ 100 ปีการก่อตั้งพรรค วาระครบรอบ 100 ปีการก่อตั้งประเทศ การนำประเทศเข้าสู่ยุคแห่งความก้าวหน้า ยุคแห่งความเจริญรุ่งเรือง เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก ทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงยังคงได้รับการระบุโดยการประชุมกลางครั้งที่ 10 ของวาระที่ 13 ว่าเป็นความก้าวหน้าเชิงยุทธศาสตร์ นวัตกรรมด้านการศึกษาคือภารกิจและแนวทางแก้ปัญหาเชิงยุทธศาสตร์ของการประชุมสมัชชาครั้งที่ 14
เลขาธิการพรรคเสนอว่าเป้าหมายสูงสุดที่ต้องมุ่งเน้นในขณะนี้คือ “การบรรลุเป้าหมายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมนวัตกรรม การบรรลุเป้าหมายในการสร้างทรัพยากรมนุษย์เพื่อการก่อสร้างและการป้องกันประเทศในยุคการพัฒนาประเทศในช่วงวาระการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 14”
เลขาธิการพรรคคอมมิวนิสต์จีนได้ชี้แจงว่าการจัดทำโครงการนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมตั้งแต่บัดนี้จนถึงสิ้นสุดการประชุมสมัชชาพรรคครั้งที่ 14 ถือเป็นงานที่ยากและท้าทาย แต่บทเรียนที่ยังคงมีค่าจากการเคลื่อนไหวทางการศึกษาของประชาชนได้ตอกย้ำความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าเราจะประสบความสำเร็จได้เมื่อเรามีเป้าหมายที่ชัดเจน นโยบายที่ชาญฉลาด และแนวทางที่สร้างสรรค์ กรมโฆษณาชวนเชื่อกลางร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะศึกษาการเคลื่อนไหวทางการศึกษาของประชาชนอย่างละเอียดโดยอิงจากบทเรียนและแนวปฏิบัติในปัจจุบัน และเสนอประเด็นนี้ต่อโปลิตบูโรในไม่ช้านี้ ลำดับความสำคัญสูงสุดในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าวคือการมุ่งเน้นที่การสร้างคนสังคมนิยม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องมุ่งเน้นที่การให้การศึกษาบุคลิกภาพ จริยธรรม วิถีชีวิต ความรู้ทางกฎหมาย และความตระหนักรู้ของพลเมือง
เน้นย้ำคุณค่าพื้นฐานของวัฒนธรรม ประเพณี และจริยธรรมของชาติ แก่นแท้ของวัฒนธรรมมนุษย์ คุณค่าหลักและคุณค่าของมนุษยนิยมของลัทธิมากซ์-เลนิน ความคิดของโฮจิมินห์ เวทีและแนวทางของพรรค พร้อมกันนี้ ให้ใส่ใจในการสอนภาษาและอักษรของชนกลุ่มน้อย การสอนภาษาเวียดนาม และการเผยแผ่วัฒนธรรมของชาติไปยังชาวเวียดนามโพ้นทะเล
เลขาธิการได้เสนอแนะให้ติดตามมุมมองและเป้าหมายการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด เพื่อกำหนดความต้องการและเนื้อหาการฝึกอบรม โดยอิงตามคำสั่งของแต่ละหน่วยงาน หน่วยงาน องค์กร และวิสาหกิจที่ใช้แรงงานกับโรงเรียน ขณะเดียวกัน ให้ผสมผสานการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างใกล้ชิดในการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยและบัณฑิตศึกษา ซึ่งครูผู้สอนก็เป็นนักวิทยาศาสตร์ในสาขาวิชาที่สอนอยู่ด้วย พร้อมกันนั้น ให้สร้างสรรค์เนื้อหาการศึกษาและวิธีการสอนอย่างเข้มแข็งในทิศทางของการปรับปรุง การทำให้ทันสมัย และการปฏิบัติจริง เพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และคุณสมบัติของผู้เรียน เพิ่มการปฏิบัติ และนำความรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติ เน้นการเรียนรู้ในทางปฏิบัติ และต่อสู้กับโรคแห่งความสำเร็จ เปลี่ยนแปลงการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยจากการให้ความรู้เป็นเป้าหมายหลักไปสู่การสอนทักษะ การสอนวิธีการเรียนรู้ และการคิดอย่างจริงจัง มุ่งมั่นที่จะเพิ่มอันดับการศึกษาของเวียดนามบนแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ
เลขาธิการได้กล่าวถึงภารกิจหลายอย่างที่จำเป็นต้องดำเนินการทันที รวมถึงการหาวิธีแก้ไขเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้น โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ที่มีกลุ่มชาติพันธุ์น้อย การเริ่มต้นการเคลื่อนไหวเพื่อ "เผยแพร่ความรู้ด้านดิจิทัลให้แพร่หลาย" ในความเป็นจริง ประชาชนจำนวนมาก รวมถึงเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานของรัฐ ยังไม่มีความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ในขณะเดียวกัน โปลิตบูโรได้หารือและตัดสินใจออกมติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ
เพื่อนำมติฉบับนี้ไปปฏิบัติได้สำเร็จ เลขาธิการได้ขอให้เผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้กับประชาชนทุกคนโดยเร็ว ซึ่งเป็นปัญหาเร่งด่วน ในขณะเดียวกัน ฝ่ายที่เกี่ยวข้องควรเน้นที่การทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่บางแห่ง นิคมอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขาอย่างทั่วถึง เสริมสร้างโรงเรียนและห้องเรียน พร้อมทั้งจัดหาที่พักสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย หน่วยงานและท้องถิ่นต้องมั่นใจว่างบประมาณของรัฐสำหรับการศึกษาคิดเป็นอย่างน้อย 20% ของรายจ่ายงบประมาณของรัฐทั้งหมดตามมติที่พรรคกำหนด ควรมีกลไกและนโยบายพิเศษเพื่อดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐเพื่อลงทุนในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ในเวลาเดียวกัน จำเป็นต้องพึ่งพาประชาชน ระดมกำลังประชาชน และจัดระเบียบประชาชนเพื่อร่วมกันทำการศึกษาด้วยต้นทุนที่ต่ำที่สุดและมีประสิทธิภาพสูงสุด
เลขาธิการเสนอให้เน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษามีคุณธรรมและความสามารถ มีใจรัก กระตือรือร้น มีทักษะ มีความรู้ มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ มีนวัตกรรม และเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนเรียนรู้และเดินตาม มีจำนวนเพียงพอและมีโครงสร้างที่สอดคล้องกัน
เลขาธิการพรรคได้กล่าวว่า เรากำลังยืนอยู่ที่ประตูแห่งประวัติศาสตร์เพื่อบรรลุความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ และเราจะบรรลุผลสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อเราบรรลุภารกิจปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมได้สำเร็จ ความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่นี้ต้องการความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความพยายามร่วมกันของพรรคทั้งหมด ประชาชน และกองทัพ โดยเหนือสิ่งอื่นใดคือทีมครูและผู้บริหารการศึกษาภายใต้การนำของพรรค
เลขาธิการมีความเชื่อว่าหากประเทศและชาติมีประเพณีแห่งการเรียนรู้และเคารพในความสามารถ มีคณะครูผู้ทุ่มเท รักงาน เสียสละ และมุ่งมั่นในอาชีพของตน และการมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดและสอดประสานกันของระบบการเมืองทั้งหมด จะทำให้ภาคส่วนการศึกษาทั้งหมดสามารถเอาชนะความยากลำบากทั้งหมด เอาชนะความท้าทายทั้งหมด และดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมได้สำเร็จ
ในโอกาสนี้ เลขาธิการโตลัมได้มอบเหรียญแรงงานชั้น 3 ให้กับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) สำหรับผลงานด้านการฝึกอบรม การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการถ่ายทอดเทคโนโลยี ซึ่งมีส่วนสนับสนุนในการสร้างลัทธิสังคมนิยมและปกป้องปิตุภูมิ
ที่มา: https://baolangson.vn/tong-bi-thu-to-lam-du-gap-mat-dai-dien-nha-giao-can-bo-quan-ly-giao-duc-5028895.html
การแสดงความคิดเห็น (0)