เช้าวันที่ 15 เมษายน ซีอีโอของ Apple ได้ออกจากโรงแรมในย่านฮว่านเกี๋ยม เวลา 7:30 น. และย้ายไปที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา ฮานอย สตาร์ (เขตถั่นซวน) ณ ที่แห่งนี้ ทิม คุก ได้พูดคุยกับผู้บริหารโรงเรียนสั้นๆ โรงเรียนฮานอยสตาร์จะดำเนินโครงการสอนแบบตัวต่อตัวโดยใช้ iPad ตั้งแต่ปีการศึกษา 2566-2567 โดยนักเรียนจะได้ใช้ iPad สำหรับการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน
ทิม คุก ได้มีโอกาสพูดคุยกับผู้บริหารของโรงเรียนเพียงสั้นๆ ณ ที่แห่งนี้ โรงเรียน Hanoi Star School จะเริ่มดำเนินโครงการสอนแบบตัวต่อตัวด้วย iPad ตั้งแต่ปีการศึกษา 2566-2567 โดยนักเรียนจะได้ใช้ iPad ในการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและที่บ้าน
หลังจากแนะนำตัวสั้นๆ ซีอีโอของ Apple ก็ถูกพาไปยังห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนคนหนึ่งใช้ iPad เพื่อแนะนำบทเรียนปัจจุบัน ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ทิม คุกดูตั้งใจฟังการนำเสนอของนักศึกษามาก การแนะนำตัวใช้เวลาเพียงประมาณ 5 นาทีเท่านั้น และเมื่อกลับจากไป ซีอีโอของแอปเปิลก็ได้ถ่ายรูปเป็นที่ระลึกกับนักเรียนและอาจารย์ทุกคนในชั้นเรียนด้วย
จากนั้น ทิม คุก ได้ไปสังเกตการณ์ชั้นเรียน “ครู” คือ ตรัน เล ธู เกียง (เกียง ออย) ผู้สร้างคอนเทนต์ พร้อมด้วย คุณครูฮวีญ ถิ หง็อก ธี ครู วิทยาศาสตร์ หัวข้อบทเรียนของเกียง ออย คือ “3R: ลดการใช้ นำกลับมาใช้ใหม่ และรีไซเคิล” เธอให้นักเรียนเล่นเกมเล็กๆ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ทิม คุก ตื่นเต้นอย่างเห็นได้ชัดเมื่อเกียงเล่าถึงบทเรียนของเธอ
หัวข้อบทเรียนของเจียงคือ "3R: ลดการใช้ นำกลับมาใช้ใหม่ และรีไซเคิล" เธอให้นักเรียนเล่นเกมเล็กๆ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ทิม คุกรู้สึกตื่นเต้นอย่างเห็นได้ชัดเมื่อเจียงเล่าถึงบทเรียนของเธอ
"นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันอยู่ในชั้นเรียนกับลูกๆ ของฉัน และจากครั้งนี้ฉันยังได้เรียนรู้เพิ่มเติมว่าพวกเขาสามารถใช้ Apple เพื่อการเรียนรู้ได้อย่างไร" Giang บอกกับ Znews
หลังเลิกเรียน ทิม คุก ลงไปที่สนามโรงเรียนและพูดคุยสั้นๆ กับนักเรียนคนหนึ่ง เด็กชายได้รับการแนะนำว่ากำลังเรียนรู้การเขียนโปรแกรมด้วย Python นักเรียนคนนั้นถึงกับบอกกับซีอีโอของ Apple ว่า Apple Vision Pro มีราคาแพงพอๆ กับมอเตอร์ไซค์เลยทีเดียว ทิม คุก ยิ้มและพูดว่า "เป็นคำถามที่น่าสนใจจริงๆ"
ซีอีโอของ Apple มีเวลาอีกไม่กี่นาทีในการสัมภาษณ์และพูดคุยกับผู้บริหารโรงเรียนก่อนจะเดินทางกลับโรงแรมของเขา
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)