‘เมืองการศึกษาสุดยอด’ สอนและเรียนรู้สองภาษา คำนวณเงินช่วยเหลือนักเรียน

TPO - นครโฮจิมินห์จะเป็นผู้บุกเบิกการนำรูปแบบการเรียนการสอนแบบสองภาษามาใช้ในการศึกษาทั่วไป นครโฮจิมินห์ยังไม่ได้ดำเนินการสนับสนุนอาหารสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาเช่นเดียวกับกรุงฮานอย แต่กำลังศึกษาแผนการสนับสนุนทางการเงินแก่นักเรียนในรูปแบบอื่นๆ

Báo Tiền Phong•27/08/2025

เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม ณ ศูนย์นิทรรศการและการประชุมบิ่ญเซือง คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้จัดการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปี 2567-2568 และมอบหมายงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 โดยมีนายฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วยว่า การกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม รองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำนครโฮจิมินห์ และนายหวอ วัน มินห์ ประธานสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ เข้าร่วมการประชุมด้วย

ในการประชุม นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หลังจากการควบรวมกิจการ นครโฮจิมินห์มีนักเรียนเกือบ 2.6 ล้านคน และมีสถาบัน การศึกษา มากกว่า 3,500 แห่ง กลายเป็น "มหานครแห่งการศึกษา" เฉพาะในด้านการศึกษาทั่วไป มีนักเรียนมากกว่า 2 ล้านคน (นักเรียนประถมศึกษา 939,002 คน นักเรียนมัธยมศึกษา 759,278 คน และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 352,051 คน)

สิ่งนี้สร้างความท้าทายมากมายให้กับภาคการศึกษาในนครโฮจิมินห์ ไม่เพียงแต่เนื่องจากจำนวนนักเรียนที่มากเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเขตการปกครองที่กว้างใหญ่และพื้นที่ที่มีความหลากหลาย (เช่น ชนบท เมือง เกาะ เขตเศรษฐกิจพิเศษ ฯลฯ) สภาพความพร้อมของสิ่งอำนวยความสะดวกและขีดความสามารถของครูในแต่ละพื้นที่มีความไม่เท่าเทียมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ด้อยโอกาสและมีประชากรหนาแน่น

นอกจากนี้ การขาดแคลนครู ผู้บริหาร และครูบางส่วนไม่ตรงตามข้อกำหนดด้านภาษาต่างประเทศและความสามารถด้านไอที ส่งผลให้ไม่สามารถตามทันข้อกำหนดด้านนวัตกรรมทางการศึกษาและการบูรณาการระดับนานาชาติ

นครโฮจิมินห์กำลังศึกษาแผนการสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักศึกษา

ในสถานการณ์เช่นนี้ ทันทีหลังจากการปรับเขตการปกครองใหม่ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้แบ่งพื้นที่ออกเป็น 16 กลุ่มวิชาชีพ ส่งเสริมกิจกรรมอิสระของกลุ่มวิชาชีพต่างๆ ติดตามกิจกรรมที่ครอบคลุมของหน่วยงานต่างๆ ในกลุ่มวิชาชีพทั้ง 16 กลุ่ม กรมจะวิเคราะห์สถานการณ์และบันทึกความผิดปกติ อุปสรรค และปัญหาต่างๆ เพื่อนำแนวทางและแก้ไขอย่างทันท่วงที นอกจากนี้ กรมจะบันทึกกิจกรรมการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เพื่อนำไปเสนอต่อหน่วยงานอื่นๆ เพื่อเรียนรู้และแบ่งปันประสบการณ์ร่วมกัน

ในปีการศึกษา 2568-2569 นครโฮจิมินห์จะเปิดใช้งานห้องเรียนใหม่ 1,434 ห้อง ด้วยงบประมาณรวมกว่า 4,500 พันล้านดองจากงบประมาณแผ่นดิน นอกจากนี้ จะมีการเปิดห้องเรียน 180 ห้องที่ได้รับการลงทุนจากแหล่งทุนทางสังคม เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีพื้นที่เรียนเพียงพอสำหรับเด็กๆ ในพื้นที่ 100%

นางสาวลัม ฮ่อง ลัม ถวี หัวหน้าแผนกการศึกษาทั่วไป แผนกการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า พวกเขากำลังจัดทำโครงการเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนทั่วไป

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระยะที่ 1 (พ.ศ. 2568-2569) เป็นช่วงเตรียมการและนำร่อง ระยะที่ 2 (พ.ศ. 2570-2573) เป็นช่วงของการดำเนินการและการประเมินผลในวงกว้าง จากนั้น จากผลเบื้องต้นของระยะที่ 2568-2573 นครโฮจิมินห์จะพัฒนาโครงการสำหรับระยะต่อไปโดยมีเป้าหมายที่สูงขึ้น โดยมุ่งหวังที่จะทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองอย่างแท้จริง เป็นที่นิยมในการเรียนรู้ การวิจัย และการใช้ชีวิต ซึ่งจะช่วยสร้างนครโฮจิมินห์ให้เป็นศูนย์กลางการศึกษา เศรษฐกิจ และการเงินของเอเชีย

ในขั้นต้น โครงการนำร่องจะนำไปปฏิบัติในโรงเรียนที่มีเนื้อหาการศึกษาคุณภาพสูง โรงเรียนระดับสูง และโรงเรียนที่มีการบูรณาการทั้งในระดับนานาชาติและระดับภูมิภาค (โรงเรียนประถมศึกษา 19 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษา 16 แห่ง และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 4 แห่ง) หลังจากนั้น จะมีการประเมิน บทเรียนที่ได้รับ ปรับปรุง และนำแบบจำลองไปใช้จริง

ผู้แทนกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวระหว่างการประชุมว่า ในปีการศึกษา 2568-2569 นครโฮจิมินห์ยังไม่ได้ดำเนินการสนับสนุนอาหารประจำสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา เช่น กรุงฮานอย แต่กำลังศึกษาแผนการสนับสนุนทางการเงินแก่นักเรียนในรูปแบบที่แตกต่างและคล้ายคลึงกัน

พลเอก ฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวในการประชุมว่า ปีการศึกษา 2568-2569 จะเผชิญกับความท้าทายมากมาย เนื่องจากเป็นปีที่มีการบังคับใช้กฎหมายและมติที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและการฝึกอบรมหลายฉบับ ดังนั้น ท่านจึงเสนอให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ใช้ประโยชน์จากนโยบายและพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จสูงสุด