หนังสือเรียนแบบใช้แล้วทิ้ง - สิ้นเปลืองนานแค่ไหน?

ในแต่ละปีการศึกษา ประกอบกับความสนุกสนานในการเตรียมตัวสำหรับปีการศึกษาใหม่ ผู้ปกครองหลายๆ คนกลับมีความกังวล เนื่องจากหนังสือเรียนส่วนใหญ่จากปีก่อนๆ ไม่สามารถนำกลับมาใช้ซ้ำได้ เนื่องจากนักเรียนได้ทำแบบฝึกหัดแบบเลือกตอบและตอบคำถามในหนังสือโดยตรงไปแล้ว

เรื่องราวเกี่ยวกับ "หนังสือใช้แล้วทิ้ง" มีมานานหลายปีแล้ว และเผยให้เห็นมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าหนังสือเล่มนี้เป็นตัวแทนของขยะจำนวนมหาศาล

ผู้ปกครองเลือกซื้อหนังสือเรียนจากร้านหนังสือ

เหลือเวลาอีกเพียง 10 วันก่อนถึงปีการศึกษาใหม่ 2568-2569 แต่แทนที่จะนำตำราเรียนเก่าจากชั้นเรียนเดิมมาใช้ซ้ำ ผู้ปกครองหลายคนกลับกังวลว่าบุตรหลานของตนจะต้องซื้อตำราเรียนเล่มใหม่ เพราะหนังสือหลายเล่มไม่สามารถนำกลับมาใช้ซ้ำได้ เหตุผลแรกคือ กลไกในปัจจุบันอนุญาตให้แต่ละโรงเรียน หรือแม้แต่แต่ละชั้นเรียน สามารถเลือกชุดหนังสือได้สามชุด ได้แก่ ชุดเชื่อมโยงความรู้กับชีวิต ชุดขอบฟ้าสร้างสรรค์ และชุดว่าว ซึ่งทำให้การให้หนังสือเก่าแก่นักเรียนชั้นถัดไปแทบไม่มีความหมาย ส่งผลให้หนังสือหลายชุดถูกใช้เพียงครั้งเดียวแล้วทิ้งไป

ตัวอย่างเช่น ครอบครัวของนางสาวเหงียน ถวี ตรัง (แขวงฟู เดียน) มีลูกสาวที่เพิ่งจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่โรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มินห์ ไค แต่ลูกชายของเธอเรียนอยู่ห้องที่ต่ำกว่าเธอที่โรงเรียนอื่นในเขตเดียวกัน และไม่สามารถใช้หนังสือเรียนของพี่สาวซ้ำได้ สาเหตุคือชั้นเรียนของลูกชายไม่ได้ใช้หนังสือเรียนที่โรงเรียนของลูกสาวสอน

“ถึงแม้จะรู้สึกเสียดายหนังสือเรียนกองโตเกือบ 20 เล่ม แต่ก็ต้องขายเป็นเศษกระดาษ เพราะคงไม่มีใครต้องการ ผมคิดจะส่งหนังสือไปให้นักเรียนในพื้นที่ห่างไกล แต่ไม่รู้ว่าโรงเรียนเขาสอนหนังสือแบบนี้หรือเปล่า ผมเลยเลิกคิดไป” ตรังเล่า

ปัญหาประการที่สองที่ทำให้การนำหนังสือเรียนมาใช้ซ้ำเป็นไปไม่ได้คือ แบบฝึกหัดถูกออกแบบมาให้มีคำถามแบบเลือกตอบ ซึ่งนักเรียนต้องกรอกข้อมูลลงในหนังสือโดยตรง สิ่งที่ไม่สมเหตุสมผลคือ โรงเรียนหลายแห่งไม่ได้กำหนดให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในหนังสือ แต่ยังคงกำหนดให้ผู้ปกครองซื้อแบบฝึกหัดให้เพียงพอ ตัวอย่างเช่น ในชุดหนังสือ Connecting knowledge with life ในแบบฝึกหัดสำหรับวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 ในแบบฝึกหัดสองประเภทที่กำหนด คือ แบบเลือกตอบและแบบเขียนเรียงความ นักเรียนสามารถกรอกข้อมูลลงในหนังสือได้โดยตรงเฉพาะในส่วนแบบเลือกตอบเท่านั้น ในขณะที่ส่วนแบบเขียนเรียงความยังคงต้องเขียนในสมุดบันทึก

ในทำนองเดียวกัน ในหนังสือ แบบฝึกหัด เศรษฐศาสตร์และกฎหมายชั้นปีที่ 11 ส่วนคำตอบตรงในหนังสือมีข้อจำกัดมากมาย เช่น ตัวอักษรเล็ก ระยะห่างระหว่างบรรทัดแคบ พื้นที่ไม่เพียงพอให้นักเรียนเขียนความรู้สึก พัฒนาสคริปต์ หรือเขียนบทละครตามที่กำหนด

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเห็นพ้องต้องกันว่าหนังสือเรียนควรได้รับการออกแบบมาเป็นเพียงคู่มือการใช้งานเท่านั้น และควรเขียนแบบฝึกหัดไว้ในสมุดบันทึกแยกต่างหาก ซึ่งจะช่วยรักษาและนำหนังสือมาใช้ซ้ำสำหรับคนรุ่นต่อไป

ข้อบกพร่องในการใช้ตำราเรียนสร้างแรงกดดันให้กับผู้ปกครองจำนวนมากเมื่อใกล้ถึงปีการศึกษาใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครอบครัวที่ประสบปัญหาทางการเงิน นอกจากนี้ ประชาชนยังต้องควักงบประมาณซื้อตำราเรียนหลายสิบล้านชุดในแต่ละปี ซึ่งหลายชุดไม่จำเป็นจริง ๆ ทำให้เกิดการสิ้นเปลืองงบประมาณอย่างมาก ในปีการศึกษา 2567-2568 ทั่วประเทศมีนักเรียนมัธยมปลายประมาณ 23 ล้านคน โดยราคาเฉลี่ยของตำราเรียนแต่ละชุดอยู่ที่ประมาณ 300,000 ดอง ซึ่งหมายความว่าประชาชนได้ใช้จ่ายเงินไปเกือบ 7,000 พันล้านดองสำหรับตำราเรียน หากนำตำราเรียนกลับมาใช้ใหม่ เวียดนามจะประหยัดเงินได้หลายแสนล้านดองต่อปี

เมื่อวันที่ 13 สิงหาคม คณะกรรมการประจำ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมบทบัญญัติหลายมาตราของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา นายเหงียน ถั่น ไห่ ประธานคณะทำงานคณะผู้แทน ได้เสนอให้ร่างกฎหมายปรับปรุงระเบียบข้อบังคับที่เหมาะสม เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่นักเรียนต้องเขียนตำราเรียน ซึ่งทำให้ตำราเรียนใช้การไม่ได้และก่อให้เกิดการสิ้นเปลืองอย่างมาก

หนังสือหลายล้านเล่มถูกใช้เพียงปีเดียวแล้วก็ถูกทิ้งไป ซึ่งเป็นความสิ้นเปลืองในระยะยาวและน่าตกใจ ถึงเวลาแล้วที่จะต้องเปลี่ยนแนวทางเพื่อให้หนังสือแต่ละเล่มกลายเป็นสินทรัพย์ทางความรู้ที่ยั่งยืนอย่างแท้จริง แทนที่จะเป็นสิ่งของที่ “ซื้อแล้วทิ้ง” ซึ่งทำให้หลายล้านครอบครัวต้องใช้จ่ายอย่างไม่สมเหตุสมผล

ที่มา: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html