การจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมมีความเข้มงวดยิ่งขึ้นและจะต้องเข้มงวดยิ่งขึ้นต่อไป

(ปิตุภูมิ) - เมื่อวันที่ 27-28 กุมภาพันธ์ เพื่อตรวจสอบการดำเนินการตามหนังสือเวียนหมายเลข 29 เรื่องการเรียนการสอนเพิ่มเติมในจังหวัด กวางตรี ทีมตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ทำงานร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Hung Dao โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Loi และทำงานร่วมกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของจังหวัดกวางตรี

ตามข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดกวางตรี ก่อนที่จะมีการประกาศหนังสือเวียนฉบับที่ 29 จังหวัดนี้มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 22 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 46 แห่งที่จัดกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน และสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม 12 แห่งนอกโรงเรียน วิชาที่จัดขึ้นเพื่อการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ได้แก่ คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา วรรณคดี ภาษาอังกฤษ และภูมิศาสตร์ จำนวนครูที่ลงทะเบียนเพื่อสอนพิเศษในและนอกโรงเรียนคิดเป็นประมาณร้อยละ 20

หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกประกาศเลขที่ 29 กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการวิจัย รวบรวมและแสดงความคิดเห็นจากหน่วยงาน องค์กร และบุคคลที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนสั่งให้หน่วยงานและโรงเรียนนำไปปฏิบัติ เผยแพร่และเผยแพร่ต่อผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่โรงเรียน ผู้ปกครอง และนักเรียน เพื่อให้เข้าใจบทบัญญัติของประกาศเลขที่ 29 ได้อย่างถูกต้อง

สถาบัน การศึกษาต่างๆ ยังคงทบทวนและจัดประเภทนักเรียนตามผลการเรียนรู้ของตน เพื่อเป็นพื้นฐานในการจัดการเรียนการสอนพิเศษและทบทวนที่เหมาะสม โดยเน้นที่นักเรียนชั้น ม.3 และ ม.6 ที่มีความสามารถในการเรียนรู้ต่ำ พร้อมกันนี้ ส่งเสริมและกระตุ้นให้ครูส่งเสริมจิตวิญญาณของพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่าง ความรับผิดชอบ และลงทะเบียนเข้าร่วมการเรียนการสอนพิเศษและทบทวนสำหรับนักเรียนอย่างจริงจัง... เพื่อรักษาประสิทธิผลของงานทบทวนสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 และ ม.6 นอกจากนี้ ให้โรงเรียนทบทวน ปรับปรุง หรือพัฒนาแผนการเรียนการสอนพิเศษและทบทวนสำหรับนักเรียนชั้น ม.6 เพื่อเตรียมสอบจบการศึกษา

ทีมตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำงานร่วมกับโรงเรียนมัธยม Tran Hung Dao เมืองด่งฮา จังหวัดกวางตรี

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในจังหวัด วางแผนจัดการตรวจสอบและควบคุมการปฏิบัติตามระเบียบว่าด้วยการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อป้องกันและจัดการกับการละเมิดตามอำนาจหน้าที่ ประกาศสถานที่รับพลเมืองที่สำนักงานใหญ่ของหน่วยงานและหมายเลขโทรศัพท์ที่ใช้รับและจัดการคำติชมเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมให้สาธารณชนทราบ

ในการหารือถึงข้อดีและข้อเสียบางประการในการดำเนินการตาม Circular 29 ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมของ Quang Tri ได้เสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมออกบทลงโทษที่เหมาะสมสำหรับการละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม มุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมการสอนและการทดสอบไปสู่แนวทางที่เน้นสมรรถนะ โดยเฉพาะคำถามในการสอบ เพื่อเป็นการเปลี่ยนวิธีคิดและความต้องการในการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

และเสนอแนะให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้กรมการคลังจัดสรรงบประมาณให้สถาบันการศึกษาดำเนินการสอนพิเศษในโรงเรียนตามวิชาที่กำหนดในหนังสือเวียนที่ 29 กำกับดูแลการจดทะเบียนธุรกิจและการออกใบอนุญาตให้สอนพิเศษตามบทบัญญัติของกฎหมาย

ในการประชุมกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดกวางตรี รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong เน้นย้ำว่าการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเป็นความต้องการที่แท้จริงและต่อเนื่อง พร้อมกันนั้น เขายังยืนยันว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่ได้ห้ามการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมตามประกาศหมายเลข 29 แต่การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจะต้องดำเนินการอย่างแข็งขันตามระเบียบข้อบังคับ

รองปลัดกระทรวงยังได้กล่าวถึงผลที่ตามมาของการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างตรงไปตรงมา ซึ่งผู้จัดการด้านการศึกษาทุกระดับและครูจำเป็นต้องตระหนักอย่างชัดเจน เพื่อที่จะนำ Circular 29 มาใช้

“ความปรารถนาที่จะสอนและเรียนรู้เพิ่มเติมเป็นสิ่งที่ถูกต้อง แต่จำเป็นต้องพิจารณาว่าเหมาะสมหรือไม่ หากไม่เหมาะสมหรือมีประสิทธิภาพ จะนำไปสู่ความสูญเปล่า ส่งผลถึงนักเรียน ครู ครอบครัว... จำเป็นต้องประเมินผลที่ตามมาของการสอนและเรียนรู้เพิ่มเติมในวงกว้างอย่างเหมาะสมเพื่อให้ได้การตอบสนองที่ถูกต้อง” รองปลัดกระทรวงกล่าวแบ่งปันเรื่องนี้ว่า การเสริมสร้างการจัดการการสอนและเรียนรู้เพิ่มเติมไม่ใช่เรื่องใหม่ และเพิ่งมีการออกกฎเกณฑ์ในการจัดการการสอนและเรียนรู้เพิ่มเติม แต่จำเป็นต้องดำเนินการให้เข้มงวดยิ่งขึ้นต่อไป

“การจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมนั้นไม่สามารถล่าช้าได้อีกต่อไป จิตวิญญาณแห่งความสามัคคี ความเห็นพ้องต้องกัน ความมุ่งมั่น ประสิทธิภาพ ต่อนักเรียน ต่อการปกป้องครูที่แท้จริง เอาชนะผลที่ตามมาจากการเรียนการสอนเพิ่มเติมที่แพร่หลายอย่างเด็ดขาด” รองรัฐมนตรีเน้นย้ำ

รองปลัดกระทรวงย้ำจุดยืนของ “5 ข้อห้าม” และ “4 ข้อห้าม” ที่เคยหารือกันก่อนหน้านี้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการและการตรวจสอบร่วมกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ฮานอย ข้อห้าม 5 ประการ ได้แก่ ไม่ “ตีกลองแล้วปล่อยไม้” ไม่ประนีประนอม ไม่อดทน ไม่บิดเบือน ไม่พูดว่ามันยากแต่ไม่ทำ ข้อห้าม 4 ประการ ได้แก่ รักษาบทบาทของเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารการศึกษาทุกระดับ รักษาจิตวิญญาณแห่งการเคารพตนเอง ความนับถือตนเอง และการอุทิศตนต่อนักเรียนของครู รักษาการตระหนักรู้ในตนเองและการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน รักษาบทบาทของความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม

จากนั้น รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong ได้ขอร้องให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมของ Quang Tri ดำเนินการประสานงานเกี่ยวกับแนวทางแก้ปัญหาต่างๆ ในด้านการสื่อสาร การทำงานระดับมืออาชีพ การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อให้แน่ใจว่ามีโรงเรียนเพียงพอ การจัดสรรบุคลากรการสอนอย่างเหมาะสม การตรวจสอบและสอบ...

ที่มา: https://toquocweb.dev.cnnd.vn/thu-truong-bo-gddt-quan-ly-day-them-hoc-them-da-quyet-liet-phai-tiep-tuc-quyet-liet-hon-nua-20250228172547751.htm