วิธีการให้คะแนนการประเมินความคิดของ TSA

NDO - จุดที่น่าสังเกตอย่างหนึ่งในวิธีการให้คะแนนของการประเมินความคิด TSA ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฮานอย ก็คือ วิธีการนี้ไม่ได้ใช้วิธีการให้คะแนนแบบดั้งเดิม แต่ใช้ทฤษฎีการตอบคำถามในการคำนวณคะแนนของผู้สมัคร เพื่อให้สามารถประมาณความสามารถของผู้สมัครได้อย่างถูกต้องและเชื่อถือได้

การทดสอบการประเมินทักษะการคิด (TSA) ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสามารถในการคิดพื้นฐาน 3 ประการของนักศึกษา ได้แก่ การคิดเชิงคณิตศาสตร์ ความเข้าใจในการอ่าน และการคิดเชิงวิทยาศาสตร์/การแก้ปัญหา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้นักศึกษาเรียนรู้ได้ดีที่สุดในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา ระดับมหาวิทยาลัย

ดังนั้นแบบทดสอบจึงประกอบด้วย 3 ส่วน คือ การคิดเชิงคณิตศาสตร์ (60 นาที) การอ่านจับใจความ (30 นาที) และการคิดเชิง วิทยาศาสตร์ /การแก้ปัญหา (60 นาที) ทั้งนี้ 3 ส่วนนี้เป็นส่วนที่แยกอิสระจากกัน คำถามในการทดสอบจะเน้นไปที่การประเมินความสามารถในการคิดของผู้เข้าสอบในแต่ละส่วน โดยไม่ทดสอบความรู้ในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งโดยตรง

การสอบ TSA ประกอบด้วยสามส่วนอิสระ (การคิดเชิงคณิตศาสตร์ ความเข้าใจในการอ่าน การคิดเชิงวิทยาศาสตร์/การแก้ปัญหา) ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การประเมินความสามารถของผู้สมัครโดยไม่ได้ทดสอบความรู้ในเรื่องใดๆ โดยตรง

มีประเด็นที่น่าสังเกตไม่กี่ประการเกี่ยวกับวิธีการให้คะแนนของการทดสอบความถนัด TSA

แผนกการรับเข้าเรียนและแนะแนวอาชีพ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย กล่าวว่าวิธีการให้คะแนนแบบดั้งเดิมคือการใช้คะแนนดิบเป็นผลลัพธ์การประเมินขั้นสุดท้ายของการทดสอบ ตามทฤษฎีตัวเลือกแบบคลาสสิก คะแนนดิบของการทดสอบคือผลรวมของคะแนนของคำถามในการทดสอบนั้น

ตัวอย่างเช่น ในการทดสอบที่มี 100 ข้อ คำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อจะมีค่า 1 คะแนน หากผู้เข้าสอบตอบถูก 70 ข้อ ผู้เข้าสอบจะได้รับ 70 คะแนน คะแนนนี้เรียกว่าคะแนนดิบและใช้ในการประเมินผลและเปรียบเทียบกับคะแนนของผู้เข้าสอบคนอื่นๆ

ข้อเสียอย่างหนึ่งของการใช้คะแนนดิบคือ ยากที่จะแยกแยะระหว่างผู้สมัครที่มีคะแนนดิบเท่ากันเมื่อทำแบบทดสอบเดียวกันในเวลาเดียวกัน นอกจากนี้ เมื่อคำนวณคะแนนความสามารถโดยใช้คะแนนดิบ ความสามารถของผู้สมัครจะเปลี่ยนไปเมื่อทำแบบทดสอบสองแบบที่มีความยากต่างกันในเวลาเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ในเซสชันการทดสอบ ผู้สมัครที่ตอบคำถามสุ่ม 70 ข้อถูกต้องจะมีคะแนนดิบเท่ากันคือ 70 คะแนน

ในความเป็นจริง ผู้สมัครเหล่านี้อาจตอบชุดคำถามที่แตกต่างกันได้อย่างถูกต้อง และความยากของคำถามเหล่านี้ในการสอบก็แตกต่างกัน ดังนั้นคะแนน 70 จึงไม่สะท้อนถึงความสามารถของผู้สมัครเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ การสอบสำคัญๆ ทั่วโลกได้ใช้ทฤษฎีการวัดผลทางการศึกษาสมัยใหม่เพื่อประเมินความสามารถของผู้เข้าสอบได้อย่างแม่นยำและเชื่อถือได้มากขึ้น ทฤษฎีหนึ่งคือการใช้ทฤษฎีการตอบคำถาม ทฤษฎีนี้ตั้งสมมติฐานว่าผู้เข้าสอบแต่ละคนจะตอบคำถามในแบบทดสอบด้วยระดับความสามารถที่แน่นอน และผู้สอบที่มีความสามารถสูงจะมีโอกาสตอบคำถามได้ถูกต้องมากกว่าผู้สอบที่มีความสามารถต่ำ จากทฤษฎีนี้ พารามิเตอร์ต่างๆ เช่น ความยากและความแตกต่างของคำถาม ตลอดจนความสามารถของผู้เข้าสอบสามารถวัดได้ และปัจจัยเหล่านี้เป็นอิสระจากกัน

ซึ่งหมายความว่าพารามิเตอร์นั้นเฉพาะเจาะจงกับคำถาม ไม่ขึ้นอยู่กับกลุ่มตัวอย่างของผู้สมัครที่ตอบคำถามนั้น และในทางกลับกัน ความสามารถของผู้สมัครจะคงที่ตลอดทุกคำถามที่ผู้สมัครตอบ ดังนั้น การประมาณความสามารถของผู้สมัครจะมีความน่าเชื่อถือมากกว่าวิธีการให้คะแนนแบบดิบ

จากผลการทดสอบของผู้เข้าสอบ อัลกอรึทึมการให้คะแนนจะกำหนดระดับความคิดของคำถามแต่ละข้อตามเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ตอบคำถามได้ถูกต้อง ตามหลักการ คำถามที่มีคำตอบที่ถูกต้องน้อยจะเป็นคำถามที่มีระดับความคิดสูง คำถามที่มีคำตอบที่ถูกต้องมากจะเป็นคำถามที่มีระดับความคิดต่ำ

แบบทดสอบประเมินการคิดของ TSA ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยใช้ทฤษฎีการตอบคำถามในการคำนวณคะแนน TSA ของนักศึกษา โดยการคำนวณนี้ แม้ว่าผู้เข้าสอบจะมีคะแนนดิบเท่ากัน แต่ระดับความสามารถที่สอดคล้องกันจะถูกประมาณตามระดับความยากของคำถามที่ผู้เข้าสอบแต่ละคนตอบได้ จากนั้นคะแนนดังกล่าวจะถูกแปลงเป็นระดับ 100 คะแนน

เกณฑ์การให้คะแนนจะถูกสร้างขึ้นหลังจากผลการทดสอบของผู้เข้าสอบในแต่ละรอบ โดยอิงจากผลการทดสอบของผู้เข้าสอบ อัลกอริธึมการให้คะแนนจะกำหนดระดับความคิดของแต่ละคำถามตามเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ตอบคำถามได้ถูกต้อง โดยยึดตามหลักการที่ว่า คำถามที่มีผู้เข้าสอบตอบถูกเพียงไม่กี่คนจะเป็นคำถามที่มีระดับความคิดสูง คำถามที่มีผู้เข้าสอบตอบถูกหลายคนจะเป็นคำถามที่มีระดับความคิดต่ำ เกณฑ์การให้คะแนนจะถูกสร้างขึ้นตามหลักการที่ว่า คำถามที่มีระดับความคิดสูงจะได้คะแนนสูง ซึ่งสอดคล้องกับเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ตอบถูก คำถามที่มีระดับความคิดต่ำจะได้คะแนนต่ำ ซึ่งสอดคล้องกับเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ตอบถูก

นอกจากนี้ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความยุติธรรมระหว่างช่วงการสอบ ข้อสอบ TSA ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยยังใช้ชุดคำถามมาตรฐาน "สะพานเชื่อม" หรือที่เรียกอีกอย่างว่าคำถามสะพาน คำถามทั่วไป ระหว่างข้อสอบเพื่อให้ตัวบ่งชี้การประเมินข้อสอบอยู่ในมาตราส่วนเดียวกัน เทคโนโลยีนี้จะช่วยให้มั่นใจว่าผู้เข้าสอบในแต่ละช่วงการสอบจะได้รับการประเมินโดยใช้มาตราส่วนเดียวกัน จึงทำให้ผลการสอบในแต่ละช่วงมีความเป็นธรรม

ในช่วงฤดูกาลรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยปี 2024 มีผู้เข้าสอบ TSA Thinking Assessment ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยเกือบ 50,000 ครั้ง รวมเป็นผู้สมัครประมาณ 21,000 คน ผลการสอบถูกนำไปใช้โดยมหาวิทยาลัยมากกว่า 50 แห่งเพื่อใช้ในการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยตามปกติ ในปี 2025 คาดว่าการสอบ Thinking Assessment จะจัดขึ้นตั้งแต่เดือนมกราคมถึงเมษายน

ที่มา: https://nhandan.vn/phuong-phap-cham-diem-cua-bai-thi-danh-gia-nang-luc-tsa-post845455.html