เมื่อนักเรียนกลายเป็นผู้เรียน: มุมมองของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการเดินทางสู่สุขภาพที่ดีในโรงเรียน

ไม่จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ เพียงแค่เปลี่ยนนิสัยเล็กๆ น้อยๆ ในแต่ละวันก็พอ นี่คือข้อความที่กลุ่ม AIA หวังว่าจะสามารถนำไปปลูกฝังในโรงเรียนต่างๆ ในประเทศเวียดนามผ่านโครงการ AIA Healthiest Schools

โครงการ “Healthy Me” ช่วยให้นักเรียนโรงเรียนมัธยมโอลิมเปีย ( ฮานอย ) ตระหนักและสร้างนิสัยการกินอาหารที่ดีต่อสุขภาพ

หลังจากที่นำไปปฏิบัติในเวียดนามเป็นเวลา 3 ฤดูกาล พร้อมด้วยโครงการที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริงมากมาย โครงการนี้ได้ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ แต่มีความหมายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน โดยที่นักเรียนค่อยๆ สร้างนิสัยการใช้ชีวิตที่ดีต่อสุขภาพและเป็นบวกทุกๆ วัน

นักเรียนคือหัวใจสำคัญของการเปลี่ยนแปลง

ด้วยปรัชญา "ให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเปลี่ยนแปลง" โปรแกรม AIA Healthiest Schools จึงไม่เพียงแต่เป็นสนามเด็กเล่นสำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้โรงเรียนจัดการ ศึกษา อย่างครอบคลุม โดยให้นักเรียนได้รับการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสังคม ด้วยการส่งเสริมให้นักเรียนสามารถควบคุมเส้นทางการเรียนรู้ของตนเอง สร้างนิสัยการใช้ชีวิตเชิงบวก และมีส่วนร่วมในการปรับปรุงสภาพแวดล้อมในการอยู่อาศัย โปรแกรมจึงค่อยๆ กลายเป็นพื้นที่สร้างสรรค์ที่นักเรียนแต่ละคนสามารถออกแบบ นำไปปฏิบัติ และเผยแพร่แนวคิดการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีและมีความสุขให้กับชุมชน

“โครงการ AIA Healthiest Schools เป็นโครงการที่มีความหมายมาก โครงการนี้ไม่เพียงแต่เป็นการแข่งขันเท่านั้น แต่ยังสร้างแรงบันดาลใจและสนับสนุนให้โรงเรียนต่างๆ สร้างแบบจำลองโรงเรียนที่มีสุขภาพดีด้วยเอกสารแนะนำเฉพาะเจาะจง ในเวลาเดียวกัน โครงการนี้ยังสร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนบางแห่งเข้าถึงแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่มีคุณค่าและมีประโยชน์มากขึ้นเกี่ยวกับสุขภาพของโรงเรียน ” นางสาว Huyen Luong สมาชิกคณะกรรมการโครงการ AIA Healthiest Schools ซีซั่น 3 กล่าว

นางสาวเหงียน ถุ้ย บิ่ญ ซึ่งเป็นสมาชิกของคณะกรรมการตัดสิน AIA Healthiest Schools ติดต่อกันถึง 3 ฤดูกาล กล่าวว่า “ โครงการนี้มีส่วนช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ครอบคลุมในประเทศต่างๆ เช่น เวียดนาม ซึ่งการเรียนรู้ยังคงเป็นเพียงทฤษฎี ฉันรู้สึกเป็นเกียรติที่ได้อยู่เคียงข้าง AIA Healthiest Schools เป็นเวลาหลายปี และหวังว่าโครงการนี้จะขยายไปยังโรงเรียนของรัฐในพื้นที่ห่างไกลต่อไป”

การเดินทางของการหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งสุขภาพในห้องเรียน

ตั้งแต่เปิดตัวมา AIA Healthiest Schools ได้รับการออกแบบให้เป็นสนามเด็กเล่นเพื่อส่งเสริมให้โรงเรียนสร้างรูปแบบการศึกษาที่ครอบคลุมและนิสัยการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีผ่านสี่เสาหลัก ได้แก่ โภชนาการ การออกกำลังกาย สุขภาพจิต และความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม โครงการนี้ไม่เพียงแต่เป็นการแข่งขัน แต่ยังปูทางไปสู่ระบบนิเวศโรงเรียนเชิงบวก ซึ่งทั้งครูและนักเรียนสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยั่งยืนได้ในโรงเรียนของตนเอง

“ ด้วยพลังแห่งการศึกษา โครงการโรงเรียนเพื่อสุขภาพที่ดีที่สุดของ AIA มีเป้าหมายที่จะส่งเสริมกิจกรรมการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีในหมู่เยาวชนตั้งแต่วัยเด็ก และนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนเพื่อปรับปรุงสุขภาพจิตและร่างกายของคนรุ่นต่อไป” ตัวแทน AIA เวียดนามกล่าว

ครูทำหน้าที่เป็นผู้นำทางเชื่อมโยงและสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เรียน โดยเปลี่ยนห้องเรียนจากสถานที่แสวงหาความรู้ให้กลายเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้หลายมิติ

“ สิ่งที่ผมชื่นชอบมากที่สุดเกี่ยวกับโครงการ AIA Healthiest Schools คือการที่โครงการนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเปลี่ยนแปลง นักเรียนไม่เพียงแต่เป็นผู้ได้รับประโยชน์เท่านั้น แต่ยังเป็นหัวข้อของการริเริ่ม การกระทำ และแรงบันดาลใจสำหรับชุมชนอีกด้วย” นางสาวเหงียน ถิ ทู ฮิวเยน ตัวแทนคณะกรรมการตัดสินโครงการ AIA Healthiest Schools ติดต่อกัน 3 ฤดูกาลกล่าว

คุณฮูเยน กล่าวว่า การปล่อยให้เด็กนักเรียนกำหนดกิจกรรมการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพอย่างจริงจัง และการเข้าร่วมโครงการกับครูและผู้ปกครองในแต่ละโครงการถือเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงและยั่งยืนในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาในปัจจุบัน

โรงเรียนประจำประถมศึกษานาซาง หมายเลข 1 ( เดียนเบียน ) ได้รับเกียรติให้เป็นแชมป์โครงการโรงเรียนสุขภาพดีที่สุดของ AIA ซีซั่น 2

ข้อเสนอเพื่อจำลองและบูรณาการแบบจำลองเข้ากับการปฏิบัติ

หลังจากดำเนินการมาเป็นเวลา 3 ฤดูกาล โปรแกรมดังกล่าวได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพและความสามารถในการนำไปใช้ได้จริง โรงเรียนหลายแห่งเริ่มบูรณาการกิจกรรมจากโปรแกรมนี้เข้ากับโปรแกรมนอกหลักสูตร ชมรมของโรงเรียน หรือเทศกาลตามหัวข้อต่างๆ

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าด้วยความยืดหยุ่นและความสามารถในการใช้งานจริง ทำให้โมเดลนี้สามารถอ้างอิงได้อย่างสมบูรณ์ในการสร้างและพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ ซึ่งมุ่งเน้นที่จะสนับสนุนการพัฒนาที่ครอบคลุมของนักเรียนไม่เพียงแค่ในแง่ของสติปัญญาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านร่างกาย จิตใจ และบุคลิกภาพด้วย การเดินทางดังกล่าวจะดำเนินต่อไปในฤดูกาลที่ 4 (ปีการศึกษา 2025-2026) โดยหวังว่าจะสามารถเผยแพร่โมเดลนี้ไปยังโรงเรียนต่างๆ มากขึ้น และมีส่วนสนับสนุนในการสร้างนักเรียนชาวเวียดนามรุ่นใหม่ที่มีสุขภาพดี มั่นใจในตัวเอง และมีความทะเยอทะยาน

พีวี

ที่มา: https://tienphong.vn/th ...