มุ่งมั่นสร้างความก้าวหน้าทางการศึกษาตามเจตนารมณ์ของมติที่ 71

GD&TĐ - การปฏิบัติตามมติ 71-NQ/TW จังหวัดนิญบิ่ญกำลังทำให้เป้าหมายเชิงกลยุทธ์เป็นรูปธรรม โดยมุ่งเป้าไปที่การศึกษาที่ทันสมัย ​​ครอบคลุม และบูรณาการ

รากฐานที่มั่นคง ยืนยันจุดยืน

ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัด นิญบิ่ญ จะมีโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษา 1,582 แห่ง มีนักเรียนมากกว่า 953,000 คน ระบบห้องเรียนได้รับการเสริมกำลังอย่างแข็งแกร่งด้วยห้องเรียน 27,263 ห้อง ซึ่ง 98.73% ได้รับการเสริมกำลัง และอัตราโรงเรียนของรัฐที่ได้มาตรฐานระดับชาติอยู่ที่ 96%

คุณภาพ การศึกษา ของมวลชนยังคงรักษาไว้ได้ ในระดับประถมศึกษา อัตราความสำเร็จของนักเรียนที่สำเร็จหลักสูตรในชั้นเรียนอยู่ที่ 99.49% และความสำเร็จของหลักสูตรประถมศึกษาอยู่ที่ 99.98% โดยคุณภาพและความสามารถของนักเรียนสูงกว่า 99.9%

ผู้สมัครจังหวัดนินห์บิ่ญเข้าร่วมการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568

ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การสอบสำเร็จการศึกษาปี 2568 ได้สร้างชื่อเสียงเมื่อจังหวัดนิญบิ่ญได้คะแนนเฉลี่ย 6.47 อยู่ในอันดับที่ 3 ของประเทศ เป็นผู้นำของประเทศในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ และภูมิศาสตร์ ทั้งจังหวัดมีการสอบ 1,045 ครั้ง โดยได้คะแนน 10 คะแนน อยู่ในอันดับที่ 5 ของประเทศ

ในด้านการศึกษาที่สำคัญ จังหวัดมีนักเรียน 227 จาก 299 คนเข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับชาติ และได้รับรางวัล (75.9%) ได้แก่ รางวัลชนะเลิศ 1 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 54 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 82 รางวัล และรางวัลชมเชย 90 รางวัล ที่น่าสนใจคือ มีนักเรียน 7 คนได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมทีมโอลิมปิกนานาชาติ

ในโครงการแข่งขัน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี โครงการ 9/9 ที่เข้าแข่งขันในระดับประเทศได้รับรางวัล นักเรียนจังหวัดนินห์บิ่ญยังได้รับเหรียญทองจากการแข่งขันเคมีโอลิมปิกระหว่างประเทศ และเหรียญทองจากการแข่งขันวิทยาศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศที่สหรัฐอเมริกา ซึ่งถือเป็นการตอกย้ำสถานะผู้นำด้านการศึกษาของจังหวัด

Mr. Pham Thanh Ngoc อาจารย์ใหญ่ Le Hong Phong High School for the Gifted (Nam Dinh, Ninh Binh) แบ่งปันว่า:

ความสำเร็จทั้งระดับชาติและระดับนานาชาติของนักเรียนเป็นเครื่องยืนยันถึงประสิทธิภาพของวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมและการฝึกอบรมบุคลากรสำคัญ โรงเรียนยังคงมุ่งเน้นการศึกษา STEM ทักษะดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถบูรณาการในระดับนานาชาติและพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง

บุคลากรทางการสอน – ปัจจัยสำคัญ

ปัจจุบันภาคส่วนการศึกษาทั้งหมดมีครูมากกว่า 46,000 คน โดยมีอัตราครูที่มีคุณวุฒิและสูงกว่ามาตรฐานสูง ได้แก่ ครูอนุบาล 99.3% ครูประถมศึกษา 90.5% ครูมัธยมศึกษา 96.2% และครูมัธยมศึกษาตอนปลาย 100% ทีมงานได้รับการฝึกอบรมและส่งเสริมทักษะความเชี่ยวชาญ ทักษะดิจิทัล ภาษาต่างประเทศ และทักษะการสอนสมัยใหม่อย่างสม่ำเสมอ

Ms. Nguyen Thi Thu อาจารย์จากโรงเรียนมัธยม Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh) กล่าวว่า:

“เราได้รับโอกาสในการเข้าร่วมการฝึกอบรม การพัฒนาวิชาชีพ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอน นี่คือแรงจูงใจให้ครูทุกคนมุ่งมั่น สร้างสรรค์ และอยู่เคียงข้างนักเรียนต่อไป”

จากมุมมองอื่น นางสาวเหงียน ทิ มุย ครูโรงเรียนประถมศึกษา Liem Phong (Liem Ha, Ninh Binh) วิเคราะห์ว่า:

มติที่ 71 ได้หยิบยกประเด็นสำคัญมากมายขึ้นมา ตั้งแต่นวัตกรรมหลักสูตร การพัฒนาคุณภาพบุคลากร ไปจนถึงการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล สำหรับครูผู้สอนในห้องเรียนโดยตรง ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในขณะนี้คือการตอบสนองต่อข้อกำหนดของวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรม พร้อมกับการสร้างสมดุลระหว่างภาระงานและชีวิตส่วนตัว เราหวังว่านโยบายเงินช่วยเหลือพิเศษฉบับใหม่นี้จะมีผลบังคับใช้อย่างแท้จริง เพื่อช่วยให้ครูรู้สึกมั่นคงและทุ่มเทอย่างเต็มที่ให้กับวิชาชีพของตน

นโยบายแบบซิงโครไนซ์ ความคาดหวังที่ก้าวล้ำ

ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดนิญบิ่ญได้ออกนโยบายเชิงปฏิบัติมากมาย อาทิ การสนับสนุนทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนเฉพาะทาง การเพิ่มเงินช่วยเหลือครู การขยายโอกาสการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมสำหรับเด็กพิการ ขณะเดียวกัน จังหวัดยังมุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โครงการนำร่องห้องเรียนอัจฉริยะ และการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษา

นางสาวฮา ลาน อันห์ รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดนิญบิ่ญ กล่าวเน้นย้ำว่า:

“การศึกษาคือนโยบายระดับชาติสูงสุดและเป็นรากฐานสำคัญสำหรับจังหวัดนิญบิ่ญในการพัฒนาอย่างยั่งยืน จังหวัดจะมุ่งเน้นทรัพยากรไปที่การลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน การพัฒนาคุณภาพชีวิตครู การขยายโอกาสการเรียนรู้ให้กับเด็กทุกคน และไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง”

โดยอาศัยความสำเร็จในปีการศึกษา 2567-2568 และจิตวิญญาณของมติที่ 71 นิญบิ่ญตั้งเป้าว่าภายในปี 2573 จะมีโรงเรียนมากกว่าร้อยละ 85 ที่บรรลุมาตรฐานระดับชาติ มีครูร้อยละ 100 ที่บรรลุมาตรฐานวิชาชีพ และไม่มีนักเรียนต้องออกจากโรงเรียนเนื่องจากสถานการณ์ที่ยากลำบากอีกต่อไป

ภาคการศึกษาระดับจังหวัดคาดหวังว่าความพยายามเหล่านี้จะสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน ทำให้จังหวัดนิญบิ่ญกลายเป็นพื้นที่ชั้นนำแห่งหนึ่งของประเทศในด้านคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุมและสำคัญ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-tao-dot-pha-trong-giao-duc-theo-tinh-than-nghi-quyet-71-post747372.html