นักเรียนที่เรียนดีที่สุด 2 คนจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เข้าเรียนในโรงเรียนเฉพาะทางเดียวกัน

ไม่เพียงแต่พวกเธอจะมีคะแนนรวมสูงสุดในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เท่านั้น แต่ยังเป็น 2 ใน 36 ผู้สมัครที่ได้คะแนนสูงสุดในวิชาคณิตศาสตร์ และได้รับการตอบรับเข้าเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (HCMC) อีกด้วย นี่คือภาพของนักเรียนหญิง 2 คนที่เป็นนักเรียนดีเด่นในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนครโฮจิมินห์ในปีนี้

Lu Tran Quynh Lan นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Quoc Toan 1 (เมือง Thu Duc) เป็นหนึ่งในนักเรียนหญิงสองคนที่เรียนดีที่สุดในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ในปี 2568

ภาพถ่าย: NVCC

นักวิทยาศาสตร์ ชั้นนำจากความรู้พื้นฐาน

ข้อมูลจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ระบุว่า การสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีนี้มีนักเรียนสองคนที่ทำคะแนนได้ 28.75 คะแนนเท่ากันในสามวิชา ได้แก่ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ และคณิตศาสตร์ และได้รับเลือกเป็นนักเรียนที่สอบได้ดีที่สุด ผู้สมัครทั้งสองคนนี้อยู่ในกลุ่มผู้เข้าสอบ 36 คนที่ทำคะแนนสูงสุดในวิชาคณิตศาสตร์ และได้รับการตอบรับเข้าเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia ในกลุ่มผู้มีความสามารถพิเศษ

นั่นคือ ลู ตรัน กวิญ ลาน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นตรัน กวิญ ตวน 1 (เมืองธู ดึ๊ก) ผู้ซึ่งทำคะแนนสูงสุดในวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี 9.25 คะแนน และภาษาอังกฤษ 9.5 คะแนน นอกจากนี้ กวิญ ลาน ยังทำคะแนนได้ 7 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทาง และได้รับการตอบรับเข้าเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เฉพาะทางชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตรัน ได เงีย สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

กวีญ ลาน ผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ แถ่งเนียน เล่าให้ฟังอย่างรวดเร็วว่า เธอค่อนข้างมั่นใจในผลงานของตัวเองหลังจากสอบเสร็จชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 "ตอนนั้นฉันรู้ว่าตัวเองจะทำคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ได้สูงสุด แต่คิดแค่ว่าตัวเองจะเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดเป็นอันดับสอง การได้เป็นหนึ่งในสองนักเรียนที่เรียนดีที่สุดจึงเป็นเรื่องน่าประหลาดใจ"

เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จดังที่กล่าวมาข้างต้น ลู่ ตรัน กวิญ หลาน กล่าวว่าเธอได้จัดสรรเวลาเรียนอย่างสมเหตุสมผล ในทั้ง 3 วิชา เธอต้องเข้าใจความรู้พื้นฐานก่อนเสมอ ก่อนที่จะมุ่งเน้นไปที่ความรู้ขั้นสูงที่ยาก

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในฐานะนักศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ คุณ Quynh Lan กล่าวว่า เธอมีสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการฝึกฝนทักษะภาษาต่างประเทศ ประยุกต์ใช้ภาษาต่างประเทศในการสื่อสารในชีวิตประจำวันกับครูและเพื่อนชาวต่างชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้เว็บไซต์ที่ผสานรวมกับ AI เพื่อฝึกฝนทักษะภาษาต่างประเทศทุกวัน

การเรียนรู้ด้วยตนเองและไม่ "ผ่อนปรน" กับตัวเองคือแนวทางที่นักเรียนที่เรียนดีที่สุดในการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของปีนี้เลือกใช้เป็นแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ของเขา

ตั้งแต่เริ่มเข้าเรียนชั้นมัธยมต้น ควินห์ หลาน ฝึกฝนตัวเองให้มุ่งมั่นในทุกวิชา แทนที่จะต้องเรียนหนักในชั้นเรียนพิเศษ เธอเริ่มต้นจากความรู้พื้นฐาน จากนั้นก็ค่อยๆ พัฒนาความรู้ไปสู่ระดับที่สูงขึ้น ความรักและความหลงใหลในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษของเธอเป็นแรงผลักดันให้ ลู่ ตรัน ควินห์ หลาน เอาชนะทุกความท้าทาย และไม่ยอมแพ้ง่ายๆ เมื่อเผชิญกับความรู้ที่ยากลำบาก

Nguyen Minh Thu นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของโรงเรียนมัธยม Pham Van Chieu (เขต Go Vap)

ภาพถ่าย: NVCC

นักเรียนหญิงที่เรียนดีที่สุด "ส่วนใหญ่เรียนเองที่บ้าน"

นอกจากนี้ นักเรียนอีกสองคนนี้ยังได้รับตำแหน่งนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในการสอบประจำปีนี้ด้วยคะแนน 28.75 คะแนน และได้รับการรับเข้าเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ชั้นปีที่ 10 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ได้แก่ Nguyen Minh Thu นักเรียนชั้นปีที่ 9 จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Pham Van Chieu (เขต Go Vap)

"หลังสอบเสร็จ ฉันก็ทำนายไว้ด้วยว่าจะทำคะแนนได้เต็มทั้งวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ การได้รางวัลนักเรียนดีเด่นก็ถือเป็นความฝันของฉันมาตั้งแต่เริ่มเรียน" นักเรียนหญิงที่ได้รับการตอบรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษกล่าว

เมื่อถามถึงเคล็ดลับการทำคะแนนเต็มวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งมีผู้เข้าสอบเพียง 36 คน จากทั้งหมด 76,154 คน ทุยกล่าวว่าเธอใช้เวลาอย่างคุ้มค่าที่สุดตั้งแต่ก่อนเริ่มทำข้อสอบเสียอีก ดังนั้น ระหว่างที่กรรมการตรวจข้อสอบ ทุยจึงเลือกคำถามที่สามารถทำได้ทันที และเรียงลำดับจากง่ายไปยาก โดยคำถามปฏิบัติคณิตศาสตร์ข้อ 6 เกี่ยวกับฮัวและบิ่ญ เป็นข้อสุดท้ายที่ผู้เข้าสอบทำเสร็จ ใช้เวลาทำเกือบ 30 นาที

“สำหรับโจทย์คณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติ ผมมักจะใช้จินตนาการเพื่อให้เหตุผลมีประสิทธิภาพมากขึ้น ยกตัวอย่างเช่น ในข้อ 6 ผมวาดเส้นทางและจินตนาการสถานการณ์ที่เป็นไปได้ในหัว จุดเด่นของข้อสอบ HCMC คือมักจะมีปริศนาให้ไข ผมจึงต้องอ่านข้อมูลอย่างละเอียด ถ้าง่ายเกินไป ผมก็จะสงสัยทันที นอกจากนี้ ผมยังใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการแก้โจทย์ โดยเฉลี่ยวันละ 3-4 ข้อ” ธูกล่าว

นักเรียนหญิงรายนี้เปิดเผยว่าเธอยังได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 วิชาคณิตศาสตร์ ในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นของเมืองในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อีกด้วย

ในขณะเดียวกัน ธู บอกว่าเธอไม่ได้ประสบปัญหาอะไรมากนักกับวิชาภาษาอังกฤษ เพียงแต่ต้องใช้เวลา "มากขึ้น" ในการเขียนประโยคและรูปแบบคำใหม่ อย่างไรก็ตาม ด้วยการเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่อายุยังน้อยและการฟังเพลงภาษาอังกฤษเป็นประจำ ถึงแม้ว่าเธอจะใช้เวลาเพียง 1 เดือนก่อนสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพื่อทบทวนภาษาอังกฤษ นักเรียนหญิงคนนี้ก็ยังสามารถทำคะแนนได้เต็มในวิชานี้ "ฉันยังใช้ TikTok เพื่อเรียนรู้วิธีการเรียนภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพอีกด้วย" ธู กล่าว

ในด้านวรรณกรรม นักศึกษาผู้สำเร็จการศึกษาคนใหม่กล่าวว่าทุกคืนเธอมักจะนั่งฟังข่าวกับพ่อแม่เพื่อทำความเข้าใจประเด็นต่างๆ ที่สังคมให้ความสนใจ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการถกเถียงทางสังคมและเสริมสร้างการคิดเชิงวิพากษ์ นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ธูตัดสินใจพัฒนาประเด็นถกเถียงสองประเด็นในหัวข้อ "การรู้จักอ่าน" ซึ่งตามคำอธิบายแล้ว คือการรู้จักมองเห็นคุณค่าที่ดีที่ถูกซ่อนเร้นอยู่

ในเรียงความนี้ ฉันได้ยกตัวอย่างสองตัวอย่างเพื่ออธิบายวิทยานิพนธ์ของฉัน อย่างแรก เรื่องราวของไอดอลเคป็อปที่อาชีพพังทลายเพราะข่าวปลอมเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน เพื่อแสดงให้เห็นว่าผลที่ตามมาจากการไม่สามารถ ‘อ่าน’ ความจริงเบื้องหลังข่าวลือที่ไม่มีมูลความจริงนั้นร้ายแรงเพียงใด อย่างที่สอง ฉันยกบทกวี Remembering the Forest ของ The Lu มากล่าวว่า หากเรารู้จักอ่านคำ เราจะไม่เข้าใจคำพูดของคนที่สูญเสีย ‘บ้านและประเทศ’ ไป” ธูเล่า

ธูเล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับเคล็ดลับการเรียนของเธอว่า เธอเลือกที่จะสร้างสมดุลระหว่างการเรียนในห้องเรียนและการเรียนที่บ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนหญิงจะพยายามทำการบ้านที่ครูมอบหมายให้เสร็จทั้งหมด และจดเนื้อหาที่เธอไม่เข้าใจขณะฟังการบรรยาย และถามครูว่ามีโอกาสเมื่อไหร่ “บางครั้งครูก็แบ่งปันความรู้นอกเหนือจากในตำราเรียน ฉันก็จดไว้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมในภายหลัง” ธูกล่าว

เมื่อถึงเวลาสอบ แทนที่จะพยายามทำโจทย์ใหม่ๆ หลายๆ ข้อ ธูกล่าวว่าเธอมักจะแก้โจทย์เก่าๆ ซ้ำๆ เพื่อยืนยันว่าเธอเข้าใจวิธีการที่ใช้จริงหรือไม่ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความรู้ที่ได้เรียนรู้ เมื่อกลับถึงบ้าน ธูมักจะทบทวนความรู้ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของตัวเอง และมองว่านี่เป็นวิธีคลายเครียด “ทุกครั้งที่ฉันทำคณิต ฉันจะไม่ใส่ใจกับเวลา ฉันแค่พยายามแก้โจทย์ที่ยากที่สุดเพื่อให้ตัวเองพอใจ” ธูกล่าว

นอกเวลาเรียน นักเรียนหญิงคนนี้กล่าวว่าเธอมักจะฟังเพลงของวงเคป็อป Seventeen และอ่านผลงานของนักเขียนเหงียน นัท อันห์ อยู่เสมอ “ในอนาคต ฉันจะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะในส่วนที่สอบเฉพาะทางได้ไม่ดี เช่น คณิตศาสตร์ หรือ การจัดกลุ่ม ฉันจะเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับการสอบ SAT เพราะอยากเรียนต่อต่างประเทศหลังจากจบมัธยมปลาย” ทูกล่าวเสริม

ในฐานะครูสอนคณิตศาสตร์ประจำชั้นเรียนของมินห์ ธู ที่โรงเรียนมัธยมปลายฟามวันเจียว และผู้ที่ชี้นำนักเรียนคนนี้ในการแข่งขันวิชานี้ คุณเหงียน ดึ๊ก โท กล่าวว่า แม้จะประสบผลสำเร็จที่ไม่คาดคิด แต่ธูก็ยังคงพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่เธอทำได้ในวันนี้ “ธูพยายามแก้โจทย์ที่ได้รับมอบหมายด้วยตัวเองอยู่เสมอ และมักจะพบวิธีแก้ปัญหาที่แปลกใหม่ไม่เหมือนใคร” คุณโทกล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/hai-thu-khoa-lop-10-cung-vao-hoc-mot-truong-chuyen-185250623224021524.htm