การแก้ไขปัญหาการเรียนท่องจำและการเรียนบังคับก่อนเข้าชั้น ป.1

จะแก้ปัญหานี้อย่างไรให้เด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความสุขอย่างแท้จริง เพราะ “การบังคับจะทำให้เด็กลำบาก” การเรียนพิเศษก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่เด็กไม่เข้าใจ ทำได้แค่ท่องจำ การเรียนแบบบังคับทำให้รักการเรียนรู้ได้ยาก

โครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์ของโครงการ การศึกษา ไม่แสวงหากำไร "โรงเรียนบ้านสุขสันต์" ถือเป็นทางออกหนึ่ง วันนี้ (1 มิถุนายน) มีพิธีปิดโครงการ ซึ่งถือเป็นการครบรอบ 1 ปีของการดำเนินโครงการนี้

คุณ Thuy Lien คุณแม่ลูกสองที่เรียนชั้นประถมศึกษา เป็นผู้เขียนโครงการ Happy Pre-Primary School ซึ่งโครงการนี้ดำเนินการในโรงเรียนอนุบาลเอกชน 7 แห่งในนครโฮจิมินห์

นางสาวถุ้ย เหลียน กล่าวว่า โครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์ช่วยให้เด็กวัย 5-6 ขวบได้เรียนรู้วิธี การสำรวจ แนวคิดและเรียนรู้ผ่านการกระทำ ช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้การเขียน การสะกดคำ และคณิตศาสตร์อย่างมีวิจารณญาณ แทนที่จะเรียนรู้ตัวอักษรหรือการสะกดคำแบบอัตโนมัติ จากนั้น เด็กๆ จะได้รับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีความสุขตั้งแต่ที่บ้านถึงโรงเรียน เพื่อให้พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างมีความสุขตั้งแต่อายุยังน้อย ซึ่งจะช่วยลดสถานการณ์ที่น่าตกใจจากการเรียนรู้แบบท่องจำ ความกลัวในการเรียนรู้ และความเบื่อหน่ายในการเรียนรู้

ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ เด็กๆ และคุณครูระดับก่อนวัยเรียนจะร่วมกันทำ "หนังสือเรียน" ที่น่ารักมาก สำหรับเด็กอายุ 5-6 ขวบ

ขณะเดียวกัน ผู้เขียนโครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์กล่าวว่า ในอดีตที่ผ่านมา ด้วยสมุดบันทึกสี่เหลี่ยม 2 เล่ม ดินสอ ปากกาสี ไม้บรรทัด และกระดานเพียงเท่านั้น ซึ่งเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่เด็กๆ คุ้นเคยและต้องใช้เป็นประจำเมื่อเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กๆ จึงสามารถนำทักษะทั้งหมดที่มีมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ของตัวเองได้

หนังสือเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเหล่านี้มีรูปเล่มที่สวยงามและเหมาะกับวัย ทำให้หนังสือเรียนเหล่านี้กลายเป็นสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในชั้นประถมศึกษาปีถัดไป นับแต่นั้นเป็นต้นมา โรงเรียนและครอบครัวต่างๆ ก็ไม่ต้องแบกรับภาระค่าใช้จ่ายด้านสื่อการเรียนรู้อีกต่อไป

ณ วันที่ 1 มิถุนายน โครงการโรงเรียนอนุบาลสุขสันต์ได้ "รวบรวม" "หนังสือเรียน" 86 เล่มที่จัดทำโดยเด็กอายุ 5-6 ขวบภายใต้คำแนะนำเฉพาะด้าน ทางวิทยาศาสตร์ ของครูระดับอนุบาล หนังสือแต่ละเล่มเป็นสำเนาแยกกันซึ่งสะท้อนถึงบุคลิกของนักเรียนแต่ละคน

คุณตุยเหลียน กับ “หนังสือเรียน” ที่เด็กก่อนวัยเรียนและคุณครูจัดทำขึ้น

วิธีปลูกฝังความรักการเรียนรู้ให้กับเด็ก

ผู้ปกครองและครูยังได้แบ่งปันกับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Thanh Nien เกี่ยวกับวิธีช่วยให้เด็กๆ มีช่วงเวลาสนุกๆ ในการเรียนชั้นก่อนประถมศึกษา เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่แปลกใจเมื่อเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และจะไม่ถูกกดดันให้เรียนชั้นพิเศษหรือเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้าก่อนกำหนด

นางสาวเหงียน ถิ บิช ลาน ครูสอนภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนต่างชาติในเมืองฮอยอัน (กวางนาม) ซึ่งเดินทางข้ามประเทศเวียดนามด้วยรถมอเตอร์ไซค์ "โดยพกหนังสือไปด้วย" กล่าวว่า เธอมักใช้หลายๆ วิธีเพื่อให้เด็กๆ สนุกสนานกับการเล่นตัวอักษรและตัวเลข ก่อนจะบังคับให้พวกเขานั่งตัวตรงที่โต๊ะและบอกเล่าบทกวีหรือย่อหน้าทั้งบท

ตัวอย่างเช่น คุณ Bich Lan ให้เด็กๆ เล่นการ์ดปริศนา “สัตว์ชนิดนี้มีขาสั้นแต่มีพังผืด ปากแบนสีเหลือง มักส่งเสียงร้อง” เด็กๆ จะตื่นเต้นกับการ์ดปริศนาที่มีสีสันสดใสและตัวอักษรที่พิมพ์อ่านง่าย

เมื่อให้เด็กอายุ 5-6 ขวบตอบปริศนาแล้ว ผู้ใหญ่สามารถสอนให้เด็ก ๆ รู้จักตัวอักษร วรรณยุกต์ วรรณยุกต์ตก วรรณยุกต์ถาม วรรณยุกต์หนัก... หรือผู้ใหญ่จะถามว่าคำว่า "con" เขียนว่าอย่างไร สะกดอย่างไร จากนั้นให้เด็ก ๆ เขียนตัวอักษรเหล่านั้นลงในสมุดบันทึกของตนเอง "เมื่อเด็ก ๆ คุ้นเคยกับตัวอักษร การสะกด และการสะกดคำแล้ว ผู้ปกครองสามารถอ่านปริศนาให้เด็ก ๆ เขียนลงในสมุดบันทึกของตนเอง เด็กที่เขียนเร็วที่สุดจะได้รับรางวัล... การเรียนรู้ในรูปแบบการเล่น เช่น การเรียนรู้ผ่านการเล่น ทำให้เด็ก ๆ ตื่นเต้นและไม่เบื่อ" คุณ Bich Lan กล่าว

คุณบิช ลาน ผู้ช่วยให้เด็กๆ รักการเรียนรู้และการอ่านมากขึ้นผ่านหนังสือและการ์ดปริศนา

นางสาวเหงียน ถิ ถวี ผู้ช่วยมืออาชีพของโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายฮวงเจีย เขต 7 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เด็กอายุ 5-6 ขวบมีความสามารถในการจดจำภาพได้ดีมาก แม้ว่าเด็ก ๆ อาจจะเขียนหนังสือไม่ได้ แต่พวกเขาสามารถจดจำภาพได้ และสามารถจำตัวอักษรเพื่ออ่านได้ นั่นคือความสามารถในการจดจำภาพ

เช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาคนอื่นๆ นางสาวถุ้ยไม่สนับสนุนการสอนความรู้และเนื้อหาจากหนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้กับเด็กก่อนวัยเรียน

อย่างไรก็ตาม ตามที่นางสาวถุ้ย กล่าว เมื่อเวลาผ่านไป เด็กๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักตัวอักษรและตัวเลขในช่วงก่อนวัยเรียน ผู้ปกครองสามารถเสริมทักษะต่างๆ ให้กับเด็กๆ ก่อนที่จะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เช่น ทักษะการจับปากกา การเขียนลายมือ การจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ให้เด็กๆ ได้พัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน...

“พ่อแม่ทุกคนสอนลูกๆ ให้รู้จักนับเลขไปข้างหน้าและถอยหลังโดยไม่ให้ใครรู้ ที่บ้าน เมื่อเด็กๆ ทำผิด ฉันมักจะลงโทษพวกเขาด้วยการให้พวกเขานับเลข เมื่อพวกเขาเริ่มพูดได้ ฉันจะบอกให้พวกเขานับเลขจาก 1 ถึง 3 เมื่อพวกเขาโตขึ้นและไปโรงเรียน ฉันจะลงโทษพวกเขาให้นับเลขจากร้อยเป็นพัน นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งในการฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์สำหรับเด็กๆ” นางสาวถุ้ยเล่า

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/giai-quyet-van-nan-hoc-vet-hoc-ep-truoc-khi-vao-lop-1-185230601173535046.htm